【正文】 奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）七：退旗。誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)了圖片上這個(gè)同學(xué)有哪些不好的習(xí)慣呢？你認(rèn)為怎樣做才是對(duì)的？男：下面我們來(lái)看一段錄象，看看這個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)習(xí)慣好不好？女：如果是你，你會(huì)怎么做？男：這段錄象里你又發(fā)現(xiàn)了哪些不好的習(xí)慣呢？請(qǐng)看。他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。毛澤東端著書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)里的文字，無(wú)論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。男：是啊，好的習(xí)慣能讓我們受益終身。五、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：班長(zhǎng)講話（親愛(ài)的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少成若天性，習(xí)慣如自然。道具準(zhǔn)備：對(duì)本班不良的習(xí)慣照片、錄相帶、多媒體課件?！毙【骸鞍パ剑瑺敔斈阌终f(shuō)我?！毙【吙劭圩舆吅埃骸盃敔敚业男幽娜チ?？”爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！保敔斘剐【酝觑垼【成蠒?shū)包）小君：“爺爺，再見(jiàn)?！毙【骸盃敔敚蚁挡簧闲瑤Я?。小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識(shí)廣；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。故事三：小時(shí)候的魯迅也貪玩，常常遲到?！毙』镒右宦?tīng)，頓時(shí)懊腦不己“自己長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)走路是個(gè)大問(wèn)題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)壞習(xí)慣險(xiǎn)一些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！故事二：我在名人故事中學(xué)到，好習(xí)慣的作。請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。魯迅聽(tīng)了以后，感到非常難過(guò)。毛澤東端著書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)里的文字，無(wú)論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。林佩儀：那他該怎么做呢？（讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受）學(xué)生1：要自己的事情自己做譚政：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦敔敚骸皢?，都七點(diǎn)了，快吃飯吧。）小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了。林佩儀：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。學(xué)生5：我一有空就看課外書(shū)。譚政 ：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習(xí)慣》送給大家。（禮畢）”第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。乙：好習(xí)慣，是彩筆，描繪我們?nèi)松拿利愃{(lán)圖。你拍六我拍六，上下樓梯要靠右。情景二：文明禮貌篇秋風(fēng)吹，陽(yáng)光照，我們從小講禮貌。上課有精神，學(xué)習(xí)成績(jī)好，身體要健康。甲：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；乙：播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；甲：播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐，現(xiàn)在我宣布，我中隊(duì)文明禮儀伴我行中隊(duì)會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)主持人上場(chǎng)一、導(dǎo)入各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天隊(duì)會(huì)開(kāi)始之前，我們先做兩個(gè)小游戲，請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)老師的口令指示，把手舉起來(lái)，我們來(lái)看看哪個(gè)班級(jí)舉得最快，最好！預(yù)備：舉手！好的，大家都很棒，同學(xué)們自己看看自己舉起來(lái)的是哪一只手？有的是左手，有的是右手，有的是雙手都舉起來(lái)了，這就是習(xí)慣！接下來(lái)再跟著老師做：兩手張開(kāi)，十指交叉握在一起，看一看在最上面的是哪一個(gè)手的拇指？（同學(xué)們各不相同）這也是習(xí)慣。隊(duì)會(huì)過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。通過(guò)好習(xí)慣和壞習(xí)慣事例的啟示，讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營(yíng)造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。唱隊(duì)歌。乙：習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)方向。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“小學(xué)。小時(shí)候明明上學(xué)常常遲到，這種壞習(xí)慣一直伴隨他，長(zhǎng)大后，這種惡習(xí)導(dǎo)致他屢被老板“炒魷魚(yú)”，很難再找到工作了！乙：同學(xué)們，我們是不是也有些壞習(xí)慣呢？例如，遲到，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，亂扔垃圾，說(shuō)話不文明，與同學(xué)吵架等等，我們是不是應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生呢？全體同學(xué)回答：是！那再請(qǐng)他們?nèi)煌瑢W(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)歌朗誦《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”詩(shī)歌好習(xí)慣，很重要，要養(yǎng)成，需做到： 書(shū)包整理靠自己，自己地盤(pán)靠清理。不要插嘴，不要亂叫，說(shuō)話流暢，聲音響亮。同學(xué)們，大家看清楚了哪一組的同學(xué)有良好的行為習(xí)慣嗎？ 全體同學(xué)回答：第一組！好，那請(qǐng)第一組的同學(xué)帶我們一起學(xué)習(xí)：好習(xí)慣拍手歌吧你拍一我拍一，習(xí)慣養(yǎng)成不容易。你拍九我拍九，節(jié)約用水齊動(dòng)手。甲：好的習(xí)慣，終生受益，它能讓我們更好的學(xué)習(xí)，更快樂(lè)的生活！乙：讓我們與好習(xí)慣交上朋友，告別壞習(xí)慣吧！甲：成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事，改變不良習(xí)慣需要付出更多的艱辛。2． 使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，改掉自身 存在的不良習(xí)慣。第四項(xiàng)：這次主題隊(duì)會(huì)的主持人是譚政和林佩儀，現(xiàn)在有請(qǐng)主持人出場(chǎng)！主持人譚政、林佩儀上場(chǎng)，一齊宣布：四（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》現(xiàn)在開(kāi)始！二、活動(dòng)開(kāi)始譚政 ：我不是你的影子，但我和你最親密。譚政 ：今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？學(xué)生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。譚政：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。譚政：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好?！毙【吙劭圩舆吅埃骸盃敔敚业男幽娜チ?？”爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”小君：“哎呀，爺爺你又說(shuō)我?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說(shuō)：“年輕人，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說(shuō)著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來(lái)晃去，走了一個(gè)來(lái)回。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。譚政：好習(xí)慣也讓我們得到了很多成功！林佩儀：孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。自己的事情自己做。（禮畢，請(qǐng)坐）主持人：四（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。毛澤東端著書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)里的文字，無(wú)論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。魯迅聽(tīng)了以后，感到非常難過(guò)。這時(shí)鬧鐘響了?！毙【骸盃敔敚視?huì)洗臉。”（小君和爺爺一起找，爺爺在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小君系好）小君：“爺爺，再見(jiàn)！”爺爺：“真拿你沒(méi)辦法！”小品：（小君正躺在床上睡覺(jué)，時(shí)針指著六點(diǎn)半。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺?lái)）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈?！保ㄐ【峙芑貋?lái)）小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾。小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)?wèi)?yīng)到名，實(shí)到名，報(bào)告完畢！中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。同學(xué)們，只要我們努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，將來(lái)一定能夠成就大事業(yè)。女：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔男：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)男：一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。張昆侖：我的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀?shū)包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書(shū)籍分類放置，大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方，小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。教育學(xué)生努力克制自己的不良習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。中隊(duì)長(zhǎng)回原位，向全體隊(duì)員說(shuō)：稍息。第三項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。剛開(kāi)始的時(shí)候，看了一會(huì)兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。(男)我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。?。鹤屛覀兏牡粢粋€(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。丙：只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們以后的道路才能越走越寬