【正文】 九我拍九，節(jié)約用水齊動(dòng)手。你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。甲：壞習(xí)慣，危害大，使我們學(xué)習(xí)倒退直向下，班風(fēng)班貌全搞垮。乙：壞習(xí)慣，危害大，使我們思想落后表現(xiàn)差，人格修養(yǎng)直下滑。甲：好習(xí)慣，是導(dǎo)師，為我們指明前進(jìn)的方向。乙：好習(xí)慣，是彩筆，描繪我們?nèi)松拿利愃{(lán)圖。合：壞習(xí)慣，危害大，我們一起克服它；好習(xí)慣，人人夸，我們一起學(xué)習(xí)它！下面請(qǐng)欣賞：小學(xué)生好習(xí)慣兒歌小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌； 見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；曉天文，知地理，人見人愛有志氣；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。甲：好的習(xí)慣，終生受益，它能讓我們更好的學(xué)習(xí)，更快樂的生活！乙：讓我們與好習(xí)慣交上朋友，告別壞習(xí)慣吧！甲：成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事，改變不良習(xí)慣需要付出更多的艱辛。乙：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，改掉不良的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生!在此，我們?cè)僦貜?fù)一下小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些好習(xí)慣！甲：舉止文明的好習(xí)慣乙：誠實(shí)守信的好習(xí)慣 甲：尊重他人的好習(xí)慣乙：守時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣 甲：熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣乙：勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 甲：遵守秩序的好習(xí)慣乙：勤于動(dòng)手的好習(xí)慣 甲：鍛煉身體的好習(xí)慣乙：講究衛(wèi)生的好習(xí)慣合：最后，請(qǐng)輔導(dǎo)員為本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)做總結(jié) 輔導(dǎo)員結(jié)語：同學(xué)們，今天的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)馬上就要結(jié)束了，你們有什么感想呢？想想看，我們?cè)谛Ｍ馐遣皇菓?yīng)該養(yǎng)成遵守交通的好習(xí)慣，在校園是不是應(yīng)該養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，講禮貌的好習(xí)慣呢？（雖然好習(xí)慣的養(yǎng)成不是簡(jiǎn)單的事，但是我今天教大家一個(gè)培養(yǎng)好習(xí)慣的口決就是：“三七二十一”。“三”指前三天一定要認(rèn)真。“七”指一個(gè)星期后才會(huì)產(chǎn)生興趣，二十一天就可以形成一個(gè)好習(xí)慣。）習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也是可以改變的。只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。就讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，來提高我們的修養(yǎng)，凈化我們的心靈，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。同學(xué)們，愿好習(xí)慣一直伴你們健康成長(zhǎng)！合：“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！第二篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)四（1）中隊(duì)【活動(dòng)時(shí)間】2011年12月14日星期三第五節(jié)【活動(dòng)地點(diǎn)】四（1）班教室【活動(dòng)目的】1． 通過本次主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的重要性。2． 使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，改掉自身 存在的不良習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件制作、小品排練等選拔主持人兩名、黑板布置一、活動(dòng)儀式中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，稍息，立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)?！钡谝恍￡?duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面，：“稍息，立正，請(qǐng)左”小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互相敬禮后說：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有10名隊(duì)員，實(shí)到10人，報(bào)告完畢” 中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告?！钡诙￡?duì)??第三小隊(duì)??第四小隊(duì)??中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，四（1）中隊(duì)原有隊(duì)員40人，實(shí)到40人，我們準(zhǔn)備召開《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)！”輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！”中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)：出旗。全體隊(duì)員起立，敬隊(duì)禮。（禮畢）”第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話：我們這次隊(duì)會(huì)的內(nèi)容是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。希望通過活動(dòng)，讓我們明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)好習(xí)慣的目的。第四項(xiàng)：這次主題隊(duì)會(huì)的主持人是譚政和林佩儀，現(xiàn)在有請(qǐng)主持人出場(chǎng)！主持人譚政、林佩儀上場(chǎng)，一齊宣布：四（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》現(xiàn)在開始！二、活動(dòng)開始譚政 ：我不是你的影子，但我和你最親密。林佩儀 ：我不是你的手腳，但我最聽你的話。譚政 ：對(duì)成功的人來說，我是功臣。林佩儀：我到底是誰？全班齊：我就是好習(xí)慣。四（1）班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。譚政 ：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習(xí)慣》送給大家。（合作讀）：小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。譚政 ：今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？學(xué)生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。林佩儀 ：講得真好！學(xué)生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。譚政 ：講得真棒！學(xué)生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。林佩儀：說得對(duì)極了！學(xué)生4：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。譚政：這就是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。學(xué)生5：我一有空就看課外書。林佩儀：這是愛讀書的好習(xí)慣。學(xué)生6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。譚政：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。學(xué)生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學(xué)習(xí)用品。林佩儀：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。譚政：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要林佩儀0天70次行動(dòng)才能養(yǎng)成。林佩儀：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。譚政：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。林佩儀：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。譚政：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。林佩儀：那我們快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！譚政：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你們瞧，這里就有一位，請(qǐng)看小品《小君的早晨》。小品：（小君正躺在床上睡覺，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)鬧鐘響了。）小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了?！睜敔敚骸斑@孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了?！毙【吙劭圩舆吅埃骸盃敔?，我的鞋子哪去了？”爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！毙【骸盃敔敚蚁挡簧闲瑤Я?。”爺爺：“你呀，天天看都學(xué)不會(huì)了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚敔敚骸靶【?，快把臉洗干凈?！毙【骸盃敔敚視?huì)洗臉。”（洗后自己擦干凈）爺爺：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！毙【骸盃敔?，你喂我吃。”爺爺：“你呀，都二年級(jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如。”小君：“哎呀，爺爺你又說我。”（爺爺喂小君吃完飯，小君背上書包）小君：“爺爺，再見?！睜敔敚骸鞍?，快去吧。”（小君又跑回來）小君：“爺爺，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ【蜖敔斠黄鹫?，爺爺在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小君系好）小君：“爺爺，再見！”爺爺：“真拿你沒辦法！”譚政：小君的行為對(duì)嗎？全班齊：不對(duì)。林佩儀：那他該怎么做呢？（讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受）學(xué)生1：要自己的事情自己做譚政：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。譚政：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？故事一：一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動(dòng)，總經(jīng)理不容易跟一個(gè)普通員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個(gè)來回。總經(jīng)理說：“這就是會(huì)走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來回，說“這才叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時(shí)懊腦不己“自己長(zhǎng)這么大，從沒覺走路是個(gè)大問題！”可是，因?yàn)?