【正文】 九我拍九，節(jié)約用水齊動手。你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。甲：壞習慣，危害大，使我們學習倒退直向下，班風班貌全搞垮。乙：壞習慣，危害大，使我們思想落后表現(xiàn)差，人格修養(yǎng)直下滑。甲：好習慣，是導師，為我們指明前進的方向。乙：好習慣，是彩筆，描繪我們人生的美麗藍圖。合：壞習慣，危害大，我們一起克服它；好習慣，人人夸，我們一起學習它！下面請欣賞：小學生好習慣兒歌小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益 早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結友愛講禮貌； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當自強；做筆記，細整理，積少成多知識廣； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；曉天文，知地理，人見人愛有志氣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。甲：好的習慣，終生受益，它能讓我們更好的學習，更快樂的生活！乙：讓我們與好習慣交上朋友，告別壞習慣吧！甲：成長是一個漫長的過程，良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事，改變不良習慣需要付出更多的艱辛。乙：同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，改掉不良的生活習慣，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的小學生!在此，我們再重復一下小學生應該學習哪些好習慣！甲：舉止文明的好習慣乙：誠實守信的好習慣 甲：尊重他人的好習慣乙：守時惜時的好習慣 甲：熱愛學習的好習慣乙：勤儉節(jié)約的好習慣 甲：遵守秩序的好習慣乙：勤于動手的好習慣 甲：鍛煉身體的好習慣乙：講究衛(wèi)生的好習慣合：最后，請輔導員為本次隊會活動做總結 輔導員結語：同學們，今天的好習慣伴我成長主題隊會馬上就要結束了，你們有什么感想呢？想想看，我們在校外是不是應該養(yǎng)成遵守交通的好習慣，在校園是不是應該養(yǎng)成愛學習，愛勞動，講衛(wèi)生，講禮貌的好習慣呢？（雖然好習慣的養(yǎng)成不是簡單的事，但是我今天教大家一個培養(yǎng)好習慣的口決就是：“三七二十一”?！叭敝盖叭煲欢ㄒJ真?！捌摺敝敢粋€星期后才會產生興趣，二十一天就可以形成一個好習慣。）習慣不是一成不變的，壞習慣也是可以改變的。只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。就讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，來提高我們的修養(yǎng)，凈化我們的心靈，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。同學們，愿好習慣一直伴你們健康成長！合：“好習慣伴我成長”主題隊會到此結束！第二篇：《好習慣伴我成長》主題隊會《好習慣伴我成長》主題班隊會四（1）中隊【活動時間】2011年12月14日星期三第五節(jié)【活動地點】四（1）班教室【活動目的】1． 通過本次主題隊會，使學生認識到好習慣的重要性。2． 使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確的學習方法，改掉自身 存在的不良習慣。【活動準備】課件制作、小品排練等選拔主持人兩名、黑板布置一、活動儀式中隊長：“全體起立，稍息，立正，各小隊整隊，報告人數(shù)?！钡谝恍￡犻L跑到小隊前面，：“稍息，立正，請左”小隊長跑到中隊長面前，互相敬禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有10名隊員，實到10人，報告完畢” 中隊長：“接受你的報告?！钡诙￡??第三小隊??第四小隊??中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，四（1）中隊原有隊員40人，實到40人，我們準備召開《好習慣伴我成長》主題隊會，請批準！”輔導員：“接受你的報告，允許你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！”中隊長：“第一項：出旗。全體隊員起立，敬隊禮。（禮畢）”第二項：唱隊歌。第三項：中隊長講話：我們這次隊會的內容是好習慣伴我成長。希望通過活動，讓我們明確好習慣的重要性，知道哪些是好習慣，哪些是不良習慣，從而達到培養(yǎng)好習慣的目的。第四項：這次主題隊會的主持人是譚政和林佩儀，現(xiàn)在有請主持人出場！主持人譚政、林佩儀上場，一齊宣布：四（1）中隊主題隊會《好習慣伴我成長》現(xiàn)在開始！二、活動開始譚政 ：我不是你的影子，但我和你最親密。林佩儀 ：我不是你的手腳，但我最聽你的話。譚政 ：對成功的人來說，我是功臣。林佩儀：我到底是誰？全班齊：我就是好習慣。四（1）班《好習慣伴我成長》主題班隊會現(xiàn)在開始。譚政 ：好的習慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習慣》送給大家。（合作讀）：小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。好學生，愛學習，天天向上爭第一。譚政 ：今天我們班隊會的主題是“好習慣伴我成長”，那大家都有哪些好習慣呢？學生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。林佩儀 ：講得真好！學生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣。譚政 ：講得真棒！學生3：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。林佩儀：說得對極了！學生4：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務。譚政：這就是愛勞動的好習慣。學生5：我一有空就看課外書。林佩儀：這是愛讀書的好習慣。學生6：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。譚政：這是愛運動的好習慣。學生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學習用品。林佩儀：這是勤儉節(jié)約的好習慣。譚政：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習慣大約需要林佩儀0天70次行動才能養(yǎng)成。林佩儀：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。譚政：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。林佩儀：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。譚政：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。林佩儀：那我們快種下一個好習慣吧！譚政：自己的事情自己做，這也是一種好習慣?？捎行┩瑢W卻做不到這一點，你們瞧，這里就有一位，請看小品《小君的早晨》。小品：（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了?！睜敔敚骸斑@孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服?！保敔攷托【┥弦路【约嚎劭圩樱敔敚骸扒颇?，扣子位置都扣錯了?！毙【吙劭圩舆吅埃骸盃敔?，我的鞋子哪去了？”爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！毙【骸盃敔敚蚁挡簧闲瑤Я?。”爺爺：“你呀，天天看都學不會了。”（爺爺給小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈?！毙【骸盃敔?，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦敔敚骸皢?，都七點了，快吃飯吧。”小君：“爺爺，你喂我吃?！睜敔敚骸澳阊剑级昙壛?，連一年級的孩子都不如?！毙【骸鞍パ剑瑺敔斈阌终f我?！保敔斘剐【酝觑?，小君背上書包）小君：“爺爺，再見?！睜敔敚骸鞍ィ烊グ??！保ㄐ【峙芑貋恚┬【骸盃敔?，我的紅領巾?！保ㄐ【蜖敔斠黄鹫?，爺爺在床下找到了紅領巾，給小君系好）小君：“爺爺，再見！”爺爺：“真拿你沒辦法！”譚政：小君的行為對嗎？全班齊：不對。林佩儀：那他該怎么做呢？（讓學生發(fā)表一下自己的感受）學生1：要自己的事情自己做譚政：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。譚政：成功離不開好習慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎？故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經理走過跟他談話。他很激動，總經理不容易跟一個普通員工交談的。“總經理，什么事？”總經理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回?？偨浝碚f：“這就是會走路？”總經理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！毙』镒右宦?，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為