【總結(jié)】水是生命之源,它滋潤萬物,給大地帶來勃勃生機。然而,水也有發(fā)怒的時候,當波濤滾滾而來的時候,水就變成了一頭咆哮的野獸,所到之處一片汪洋,這就是洪水。洪水帶給人民無限的恐懼和不幸。于是,勤勞智慧的人民與洪水展開了較量,開始了治理洪水的過程。今天,我們來學一篇關(guān)于治水的傳說。大禹治水14初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測10個生字,理
2024-12-12 17:10
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測送給盲婆婆的蟈蟈5,背誦課文。(重點),關(guān)心幫助殘疾人。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:“我”為什么要送蟈蟈給盲婆婆呢??串珠問題:
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測我叫黑臉琵鷺21,背誦課文。(重點),培養(yǎng)學生愛護大自然、愛護動物的意識。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:課文講了黑臉琵鷺哪些方面的知識?
2024-12-11 05:35
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測要好好學字12,背誦課文。(重點),教育學生從小要好好學習,天天向上。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文章表現(xiàn)了毛主席的什么特點??串珠
【總結(jié)】“小小游泳家,說話呱呱呱。常在田里住,捉蟲保莊稼?!蹦阒肋@個謎語的謎底是什么嗎?對,是青蛙。本課中這只青蛙有什么理想?它有沒有實現(xiàn)自己的理想呢?讓我們走進課文,了解一下。青蛙看海9初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測10個生字,讀準字音,記住字形,初步了解它們在課文中的意思。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】“大大一團棉花糖,高高掛在藍天上。天天飄來又飄去,小小雨滴里面藏?!边@個謎語的謎底是什么?是云。課文中,是誰造出了各式各樣的云房子?趕快打開課本讀一讀吧!云房子16初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測。、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)綜合表達能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。(重點)點擊聽朗讀聽范讀,邊聽
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測小動物過冬22,背誦課文。(重點)、青蛙和小蜜蜂等小動物過冬的不同方式。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:你從三個小動物身上看到了一種什么精神?
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】孩子們,你們看,多么漂亮的一片森林?。【G色的森林里有一片綠色的草地,綠色的草地上有一條綠色的、嘩嘩流淌的小溪,就在這個綠色的世界里發(fā)生了一個非常有趣的故事。接下來就讓我們一起走入這個綠色的世界,欣賞發(fā)生在這里的故事。綠色的和灰色的19助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測,能正確讀寫6個詞語。、流利、有感情地朗讀課文
【總結(jié)】你知道“好好學習,天天向上”是誰提出來的?這是1951年毛澤東給少年兒童的題詞。這八個字飽含著老一輩革命家對青少年一代的殷切期望和深深愛意,希望同學們銘記在心。要好好學字12初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點)點擊聽朗讀聽范讀
【總結(jié)】“個頭小小叫哥哥,無人時刻善高歌;全靠保護色過活,找它需在叢中捉。(謎底:蟈蟈)”課文中的蟈蟈不僅歌聲動聽,還會給人消除寂寞,帶來快樂呢!讓我們?nèi)チ私庖幌掳?!送給盲婆婆的蟈蟈5初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點)點擊
【總結(jié)】“小燕子,多忙碌,屋檐下邊把窩筑。年年春夏住這里,燕窩好像小別墅?!蹦阒纼焊柚械男⊙嘧忧锒チ四睦飭??你還知道其他小動物的過冬方式嗎?讓我們一起學習課文吧。小動物過冬22初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測,理解生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點)點擊聽朗讀聽范讀
【總結(jié)】孔繁森同志在西藏工作10年,留下了許多感人的事跡。今天,我們來學一篇關(guān)于孔繁森的動人事跡的文章??追鄙?5初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點)點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。
2024-11-17 22:48
【總結(jié)】你們聽說過有種鳥叫“黑臉琵鷺”嗎?被這個奇怪的名字吸引了吧?仔細讀課文,讓我們一起去了解了解吧。我叫黑臉琵鷺21初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測“唯”等10個生字,會寫“左”等14個字,掌握由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點)點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課
【總結(jié)】第一篇:二年級語文上冊《狐貍和烏鴉》第二課時教案 學習內(nèi)容 《狐貍和烏鴉》第二課時 學習小主人 主備人 趙麗萍 訓練主題 課型 新授課 審核人 學習目標 1、能有感情地分角色朗讀...
2024-10-14 02:16
【總結(jié)】第一篇:狐貍和烏鴉第2課時教學設(shè)計 狐貍和烏鴉第2課時教學設(shè)計 ,復(fù)述課文。 。教學重難點教學重點: 抓住重點詞句,理解課文并有感情地朗讀課文。教學難點: 通過文章的學習,讓學生懂得喜歡聽奉...
2024-10-12 03:51