【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測狐貍和烏鴉11,背誦課文。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:這篇課文告訴我們什么道理??串珠問題:??分別說了什么
2024-12-16 17:10
【摘要】“尖尖嘴,細(xì)細(xì)腿,狡猾多疑拖大尾。”“雖然長得黑,聰明心靈美。捉蟲喂媽媽,叼石喝到水?!边@兩個(gè)謎語的謎底都是動物,你猜出來了嗎?它們之間又發(fā)生了什么故事?趕緊打開課本看一看吧!狐貍和烏鴉11初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測,其中田字格上面的字只識不寫,認(rèn)識新偏旁,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文
2024-11-21 02:17
【摘要】狐貍和烏鴉一、教材依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實(shí)驗(yàn)教科書二年級上冊二、設(shè)計(jì)思想《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神?!庇种赋觥伴喿x教學(xué)是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以老師的分析來代替學(xué)生的閱
2024-12-12 19:27
【摘要】狐貍和烏鴉各位老師好:今天我說課的內(nèi)容是《狐貍和烏鴉》這篇課文的教學(xué)?!逗偤蜑貘f》是蘇教版小學(xué)二年級上冊第三單元第四篇課文?!逗偤蜑貘f》是一篇寓言故事,內(nèi)容簡單,語言淺白易懂。故事講的是一只狐貍用奉承話騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉。課文用生動的語言描述了狐貍騙肉的過程,形象地告訴我們愛聽奉承話容易受騙上當(dāng)?shù)牡览?。我認(rèn)為:同學(xué)們在上課前就能
2024-12-13 02:07
【摘要】11、狐貍和烏鴉學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容11、狐貍和烏鴉(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字:會讀綠線內(nèi)的生字,會讀會寫田字格中的生字,認(rèn)識2個(gè)偏旁。2、正確、流利地朗讀課文,復(fù)述課文。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)情調(diào)查1、這是一篇童話,課文主要講的是(
2024-12-13 13:47
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測秋游1,背誦課文。(重點(diǎn)),激發(fā)熱愛大自然的思想感情。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文中的同學(xué)們在秋游時(shí)心情怎么樣??串珠
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測狼和小羊10,背誦課文。(重點(diǎn))、感悟,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總找借口做壞事,他們是不講道理的。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:學(xué)了這篇課文,
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測燈籠果17,背誦課文。(重點(diǎn))。、生動。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:《燈籠果》一文表達(dá)了作者怎樣的思想感情??串珠問題:
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測鄉(xiāng)下孩子3,背誦課文。(重點(diǎn))、感受鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:鄉(xiāng)下孩
2024-12-15 05:35
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測孔繁森15,背誦課文。(重點(diǎn)),無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),從小確立全心全意為人民服務(wù)的思想。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:課文寫了孔繁森的什
2024-11-21 02:16
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測英英學(xué)古詩2,背誦課文。(重點(diǎn)),理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文中的古詩表達(dá)了詩人什么樣的感情?
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測青蛙看海9,背誦課文。(重點(diǎn))。懂得當(dāng)我們遇到困難時(shí),只要一步一步,不怕困難,堅(jiān)持到底,就一定能成功。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:我們應(yīng)該
2024-11-21 18:19
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測夕陽真美4,背誦課文。(重點(diǎn)),激發(fā)學(xué)生敬老思想感情。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:夕陽帶來了怎樣的美麗景色??串珠問題:?
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測美麗的丹頂鶴20,背誦課文。(重點(diǎn)),初步樹立保護(hù)野生動物的意識。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:丹頂鶴的美表現(xiàn)在哪些方面??串珠問題:
【摘要】“夕陽紅,像火把,慢慢靠近西山娃,想在臉上燙個(gè)疤。西山娃,不害怕,把它當(dāng)只大蘋果,張嘴一口就吞下?!蔽魃酵薜淖彀蜁粻C傷嗎?為什么?這首兒歌描寫的是什么?我們一起來讀一讀描寫夕陽的課文吧。夕陽真美4初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測。、流利、有感情地朗讀課文,感受夕陽西下時(shí)的瑰麗景色。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽朗讀