【文章內(nèi)容簡介】 有什么共同點(diǎn)？（都有相向點(diǎn)）（2）學(xué)習(xí)“平”：①“平”字的相向點(diǎn)在短橫下，那我們寫的時(shí)候要注意45176。往左下頓筆，撇點(diǎn)同樣45176。往左下出鋒。②下面看老師來寫一寫，老師在寫的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們伸出手來跟老師一起書空，一邊寫一邊跟老師說。（師范寫）③生描紅p19，教師巡回輔導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)提醒學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，并提醒學(xué)生注意把練習(xí)內(nèi)容搞清楚，要一氣呵成。④展示評(píng)價(jià)學(xué)生比較優(yōu)秀的毛筆字。（3）學(xué)習(xí)“關(guān)、券”：①這兩字的相向點(diǎn)均在字頭，那我們寫的時(shí)候要注意它們的角度，側(cè)點(diǎn)較直，撇點(diǎn)45176。，但用筆要輕細(xì)些。②老師這里有兩個(gè)缺了相向點(diǎn)的“關(guān)”“券”，誰愿來補(bǔ)描。（生范寫）③師生共同評(píng)點(diǎn)④生練習(xí)描紅p19，教師巡回輔導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)提醒學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，并提醒學(xué)生注意把練習(xí)內(nèi)容搞清楚，要一氣呵成。⑤展示評(píng)價(jià)學(xué)生不同層次的毛筆字。提出改正建議。練習(xí)描紅20頁。師巡視作指導(dǎo)練習(xí)填寫21頁，說說填寫要注意什么？展示填寫作業(yè)，進(jìn)行當(dāng)堂批改與評(píng)講。小結(jié)：同學(xué)們，一個(gè)字的前后筆畫之間很多時(shí)候會(huì)相互聯(lián)系、相互影響，以后，如果要寫帶有相向點(diǎn)的字，我們就要先看一看它們位置角度的變化，并注意各筆畫間的穿插與呼應(yīng)。三、布置作業(yè)看22頁，說說這兩點(diǎn)與我們今天學(xué)習(xí)的相向點(diǎn)有什么異同？出示：相背點(diǎn)：與相向點(diǎn)相反，一般在字下，上合下開，左為撇點(diǎn)，右為斜點(diǎn)。要保證下邊沿整齊，故兩者收筆在一條線上?；丶依^續(xù)練習(xí)描紅。板書： 相向點(diǎn)丶丿平、關(guān)、券 第四課 相背點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解相背點(diǎn)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握相背點(diǎn)在具體字中的靈活使用。通過觀察分析相背點(diǎn)的形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力和模仿能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法運(yùn)筆之美的審美能力；通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的喜愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)相背點(diǎn)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法。教學(xué)難點(diǎn)：相背點(diǎn)在具體字中的靈活使用。教學(xué)過程：一、課前操練練習(xí)雙姿（坐姿、握姿）師：請(qǐng)大家注意坐的姿勢(shì)，“頭正、身直、臂開、足平”，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、每課一講講書法家的故事說說你知道中國古代有哪些書法家？（王羲之等）講述王羲之的學(xué)書法故事（投影出示），聽了之后你有什么感受？三、每課一學(xué)學(xué)習(xí)新知導(dǎo)語：書法藝術(shù)真是博大精深??！要想學(xué)好書法必需從簡單的筆畫練習(xí)開始，逐漸過渡到結(jié)構(gòu)，章法。今天我們來學(xué)習(xí)相背點(diǎn)及在具體字中的運(yùn)用。（一）學(xué)習(xí)相背點(diǎn)的寫法學(xué)習(xí)相背點(diǎn)的用筆方法1）投影出示，觀察相背點(diǎn)的形狀、書寫要點(diǎn)。小結(jié)：上合下開，由撇點(diǎn)和側(cè)點(diǎn)組合而成，要相互顧盼。2）教師示范，在實(shí)物投影儀上板書 3）兩名學(xué)生上臺(tái)書寫練習(xí)相背點(diǎn)的寫法1）強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)：大哥二哥臉對(duì)臉，兄弟五個(gè)握空拳，伸出筆尖有一寸，姿勢(shì)正確記心間 2）先練習(xí)3遍，自評(píng)：挑出寫得最漂亮的1組相背點(diǎn)，說說好在哪兒?（展示）3）再練習(xí)3遍，同桌互評(píng)：給你的同桌找出最好的1組相背點(diǎn)。教師點(diǎn)評(píng)，選取優(yōu)秀作業(yè)和典型缺陷的作業(yè)各一。（二）學(xué)寫“其、兵、共”過渡：學(xué)習(xí)了相背點(diǎn)的寫法，現(xiàn)在我們把它放到帶有這組筆畫的字中練練。學(xué)寫“其”（1）出示“其”字，讓學(xué)生觀察字的位置，師提醒長橫是關(guān)鍵。（2）學(xué)生練習(xí)，學(xué)寫“兵”（1）、出示“兵”字，同桌討論“兵”在米字格中的位置并交流。（2）、練習(xí)寫“半”字，教師巡視指導(dǎo)并幫助糾正雙姿。學(xué)寫“共”（1）、出示范字“共”，仔細(xì)觀察“共”在米字格中的位置并交流。（2）、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)并幫助糾正雙姿。挑典型評(píng)議，評(píng)出“小小書法家”。（以字的結(jié)構(gòu)是否分布合理、相背點(diǎn)寫法是否正確為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定）四、課堂小結(jié)梳理重點(diǎn)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？送給學(xué)生一句知心話：世上無難事，只怕有心人。希望學(xué)生做事要有愛心，專心和信心，祝愿每一個(gè)學(xué)生心想事成。第五課 三點(diǎn)水 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)三點(diǎn)水這個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)和結(jié)構(gòu)關(guān)系。寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。學(xué)會(huì)觀察、分析字形，同中求異，養(yǎng)成獨(dú)立觀察和思考的能力。學(xué)習(xí)他人的長處，培養(yǎng)刻苦練字的精神。教學(xué)重點(diǎn)：三點(diǎn)水的寫法和結(jié)構(gòu)關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察，把握字形結(jié)構(gòu)，把字寫美觀。教具準(zhǔn)備： 文房四寶、課件等。教學(xué)過程： 課前互動(dòng)：聽說同學(xué)們都很喜歡毛筆書法，是嗎？真了不起！那你們知道哪些書法家呢？同學(xué)們知道的可真多，下面讓我們一起來欣賞楷書四大家的作品。（出示）這一幅幅優(yōu)美的作品是廣大書法愛好者爭相臨摹的典范，也引領(lǐng)著一批又一批的書法愛好者步入了藝術(shù)的殿堂。（出示）如現(xiàn)代著名書法大師啟功、尉天池，以及我們泰州的書法家李晴霞等。同學(xué)們想和這些書法家一樣寫出一手好字嗎？那，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從這一堂課開始，寫好每一點(diǎn)畫，通過自身的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，好不好？接下來請(qǐng)同學(xué)們整理好學(xué)習(xí)用品，馬上我們開始上課。一、激發(fā)興趣，引入課題（老師聽說同學(xué)們都很喜歡毛筆書法，真了不起！那你們知道哪些書法家呢？）同學(xué)們，剛才我們所看到、所說的書法家們天生就能寫出了一手好字了嗎？有沒有什么寫好字的秘訣呢？（學(xué)生說）今天老師就給大家?guī)砹艘晃粫覍懽值墓适?，同學(xué)們邊看邊聽，相信你一定能收獲寫字秘訣的！故事播放。從故事中，你知道了怎樣才能寫好字呢？先看清字的形狀，記住字的筆順，在書法中叫做讀帖。再一筆一劃照著寫，在書法中叫做臨帖。他寫呀寫呀，日子一長，木板竟被寫穿了，說明他練習(xí)非常勤奮。（相機(jī)板書：讀帖、臨帖、勤練）是呀，想寫好字就要認(rèn)真讀帖、臨帖，勤練，寫好每一筆畫。今天我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣才能寫好三點(diǎn)水。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課，探究方法（一）復(fù)習(xí)點(diǎn)的基本寫法要想寫好三點(diǎn)水，首先要寫好其中的點(diǎn)。三點(diǎn)水是由這其中哪些點(diǎn)組成的呢？（出示所有點(diǎn)）指名說。（眼力真不錯(cuò)?。ㄕf好后出示右點(diǎn)、提點(diǎn)）行筆向右的點(diǎn)就叫做——右點(diǎn)；行筆向上提的點(diǎn)叫做——提點(diǎn)。我們仔細(xì)看這兩點(diǎn)的行筆過程（播放行筆）。師：先看右點(diǎn)：逆鋒起筆，頓筆，回鋒收筆。再看提點(diǎn)：逆鋒起筆，頓筆，轉(zhuǎn)鋒，漸行漸提，最后出鋒收筆。下面拿起筆跟老師一起一邊說一邊來書空這兩個(gè)點(diǎn)的運(yùn)筆步驟。注意握筆姿勢(shì)。（二）學(xué)習(xí)三點(diǎn)水的組合變化 讓我們來學(xué)寫三點(diǎn)水。（出示三點(diǎn)水）三點(diǎn)水與兩點(diǎn)水有什么區(qū)別？寫三點(diǎn)水要注意什么呢？誰來談?wù)?？（同學(xué)們讀帖真仔細(xì)。）師補(bǔ)充：三點(diǎn)水的三點(diǎn)不在同一垂線上，第二點(diǎn)偏左，呈這樣的弧形（師劃一下），三點(diǎn)間距不等，上緊下松。老師總結(jié)了這么一個(gè)規(guī)律，我們來看。（出示：三點(diǎn)水：上緊下松 中點(diǎn)避讓 上下呼應(yīng)）一齊來把三點(diǎn)水的寫法要領(lǐng)讀一讀。預(yù)備，齊。下面我們來練寫三點(diǎn)水，哪位同學(xué)愿意上來領(lǐng)著大家一起寫？ 師述：a、先寫第一個(gè)點(diǎn)，位置在斜線以上一點(diǎn)，先逆鋒起筆，頓筆，由輕到重，然后回鋒收筆。b、再寫中點(diǎn)，在橫中線以上一點(diǎn)寫，起筆稍向左，注意避讓，筆勢(shì)略平一點(diǎn)。c、在第一點(diǎn)的正下方寫提點(diǎn)，逆鋒起筆，頓筆，轉(zhuǎn)鋒后向右上方輕輕提筆出鋒，踢向字心。我們來看這位同學(xué)的三點(diǎn)水寫得怎樣？誰來評(píng)說？ a、三點(diǎn)不在同一垂線上，呈弧形。b、中點(diǎn)避讓。c、三點(diǎn)間距上緊下松。同學(xué)們的眼力真不錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)都很到位。下面就請(qǐng)大家記住書寫要領(lǐng)，對(duì)照教材再臨寫兩遍。在臨寫過程中要更加仔細(xì)讀帖，爭取每一遍都有進(jìn)步。（師巡視指導(dǎo)，提醒雙資）（你注意到了中點(diǎn)避讓，真是個(gè)有心的孩子。）（三點(diǎn)的弧線真漂亮?。愕奶狳c(diǎn)漸行漸提，運(yùn)筆很到位。）（三點(diǎn)上緊下松，結(jié)構(gòu)關(guān)系處理到位，真好?。ㄈW(xué)寫“清、凈”過渡：請(qǐng)同學(xué)們把筆擱下，剛才老師看到大家寫得非常認(rèn)真，完成得非常出色。你們的表現(xiàn)是送給老師最好的禮物。來而不往非禮也，老師也寫了兩個(gè)字作為禮物送給大家，想不想見見？出示作品，明白“清凈”的意思嗎？（是指不受外界打擾，內(nèi)心無雜念）送這兩個(gè)字給大家，就是希望大家能夠一心一意、專心致志地寫字。能不能做到？下面，我們就將今天所學(xué)的兩點(diǎn)水三點(diǎn)水的寫法運(yùn)用到具體的字中間去，我們就來寫“清凈”兩個(gè)字，有沒有信心？首先我們來觀察這兩個(gè)字，他們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？（左右結(jié)構(gòu)，左邊窄、右邊寬，左邊占字的1/3,右邊占字的2/3）能發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)是種本領(lǐng)。那在書寫時(shí)除了注意兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水的寫法，還要注意什么呢？小組間可討論討論，把你的想法和同學(xué)交流一下。誰來說說還要注意什么？（清：橫畫間距相當(dāng)，長短不一，豎畫要粗壯有力。凈：橫畫間距相當(dāng)，豎鉤粗而長，略帶些弧度。）同學(xué)們說得都很正確，想寫好字就得像這樣讀帖。接下來看老師寫這兩個(gè)字。寫這兩個(gè)字可比寫兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水難一些，要仔細(xì)看。（邊寫邊講解）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@樣的練習(xí)紙上對(duì)照教材把這兩個(gè)字認(rèn)真臨寫一遍，臨寫的時(shí)候要像懷素寫字一樣，先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一劃照著寫，這才是真正的臨帖。（配樂）師巡視指導(dǎo)書寫，強(qiáng)調(diào)雙姿。（人坐正字也正，人精神字也精神）（你注意了橫畫的長短變化，間距也差不多，真細(xì)心?。愕呢Q畫粗壯有力，很有精神。）（豎鉤寫得粗而長，略帶弧度，很美！）（寫字質(zhì)量第一，也要講究一定的速度。）寫好了，同桌之間把這兩個(gè)字進(jìn)行互評(píng)，他寫的這個(gè)字好，好在何處？寫得不好，那不到位的地方要幫他指出來。（師參與一組討論）在互評(píng)的過程中，你是怎么給同桌評(píng)析的？誰愿意上來講給大家聽聽？（清：橫畫間距相當(dāng)，長短不一，豎畫要粗壯有力。凈：橫畫間距相當(dāng)，豎鉤粗而長，略帶些弧度。）1你能結(jié)合書寫要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，真好。//你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，一下說中了要點(diǎn)，真細(xì)心。同學(xué)們?cè)u(píng)得真到位，看來咱們班不僅有小書法家，還有很多小書法評(píng)論家！真為你們感到驕傲！三、書寫作品，提高興趣同學(xué)們看，老師的這兩個(gè)字是豎著寫的，若是在左邊加上落款的話，就形成了一幅完整的書法作品了。看老師寫落款。我們初學(xué)者只要寫上自己的名字就可以了，名字要寫得小一點(diǎn)，并注意寫的位置，不要與主體字齊平。最后蓋上印章，這樣一幅完整的作品就完成了。同學(xué)們，想不想完成自己的作品？那就工整地寫上自己的名字吧！//同學(xué)們拿出作品紙像老師這樣完成一幅書法作品。寫好后，小組間互相欣賞一下，每組推薦一張寫得最好的給老師，我們把最好的作品展示在黑板上供大家學(xué)習(xí)欣賞。同學(xué)們看，他們就是我們班的小書法家，把掌聲送給他們。四、課堂小結(jié)，加以鼓勵(lì)今天我們一起學(xué)習(xí)了三點(diǎn)水的寫法要領(lǐng)，并寫了“清凈”兩個(gè)合體字，同學(xué)們寫得很認(rèn)真，完成得很出色，展示了咱們的風(fēng)采，最后，老師送給大家一句話： 出示：寶劍鋒從磨礪出，書法好自勤練來。（齊讀）希望大家課后勤學(xué)苦練，不斷領(lǐng)悟書法藝術(shù)真諦，將這一傳承了幾千年的文化瑰寶繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。第六課 四點(diǎn)底 教學(xué)目標(biāo)：，找出偏旁的字型特點(diǎn)，再同旁對(duì)比找出書寫時(shí)筆法的具體變化，學(xué)會(huì)運(yùn)用書法語言歸納要點(diǎn)。通過教師講解演示讓學(xué)生掌握書寫的內(nèi)在規(guī)律，滲透對(duì)臨古帖要尊重原帖風(fēng)貌特點(diǎn)，追求形似更要神似。用故事激發(fā)學(xué)生熱愛書法并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察漢字，自主尋找同類漢字間內(nèi)在的書寫規(guī)律，并按正確筆意書寫。教學(xué)難點(diǎn)：通過教師精講示范使學(xué)生掌握書寫規(guī)律并按正確方法臨帖，追求形神兼?zhèn)?。教學(xué)準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、氈、字帖準(zhǔn)備齊全二、教學(xué)過程（一）直接導(dǎo)入課題學(xué)習(xí)字底關(guān)鍵是找準(zhǔn)字位，把握字型，抓住神態(tài)特點(diǎn)和筆法變化。今天我們來學(xué)習(xí)四點(diǎn)底，仔細(xì)觀察一下這種字字底有哪些規(guī)律? 教師板書課題 四點(diǎn)底（二）出例認(rèn)形明法（看練習(xí)冊(cè)Ｐ332頁）１、橫向?qū)Ρ茸值祝鞔_字位，分辨字型 四點(diǎn)底居下位 貼近上面部分 時(shí)藏時(shí)露 教師示范四點(diǎn)底，把握神態(tài)變化 四點(diǎn)底 行有勢(shì) 筆意相連 時(shí)有跳躍 ２、縱向?qū)Ρ龋ㄔ诓煌种型悓?duì)比）筆法多變 姿態(tài)各異 伸縮隨型就勢(shì) 無一雷同臨帖要領(lǐng)：正是因?yàn)榭瑫哂羞@樣的書寫風(fēng)格，我們下筆更要小心謹(jǐn)慎，盡最大可能臨出原帖風(fēng)貌。三、學(xué)生書寫練習(xí)教師分組指導(dǎo)教師關(guān)注點(diǎn)：雙姿 控墨 筆法 字型 神態(tài) 整體把握四、師生針對(duì)作品點(diǎn)評(píng)五、教師集字創(chuàng)作，啟發(fā)學(xué)生嘗試臨帖集字寫作品，體會(huì)習(xí)字成功的喜悅。六、歸納總結(jié)通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了學(xué)習(xí)四點(diǎn)底有哪些要點(diǎn)？（學(xué)生總結(jié)）教師：老師相信同學(xué)們憑著對(duì)書法的熱愛，正確的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真的書寫習(xí)慣和堅(jiān)持不懈的精神一定會(huì)在這條路上越走越自信。第七課 單人旁 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握帶有單人旁字的書寫規(guī)律，并寫好例字“仁、他、偉”。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯、課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。（豎、撇）師：同學(xué)們，我們來復(fù)習(xí)“ノ” 和“│” 書空筆畫。師：伸出手來，跟老師一起將這兩個(gè)筆畫書空一遍。（師在黑板上寫行筆路線）。師：這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)帶有這兩種筆畫的部首——單人旁，以及帶有這個(gè)部首的字的寫法。（板書課題：單人旁）二、教學(xué)新課。（一）讀帖。，仔細(xì)觀察單人旁這個(gè)部首的寫法，想想怎樣書寫更漂亮。單人旁是由豎和撇組成的左偏旁，關(guān)鍵是寫好豎畫。凡豎畫為主筆的左偏旁，其豎都要正直，用垂露豎，回鋒內(nèi)收。，檢查坐姿及正確的握筆姿勢(shì)，把這個(gè)部首認(rèn)真臨摹六遍。（二）學(xué)寫單人旁的字。過渡：大家已經(jīng)會(huì)寫這個(gè)部首了，那么帶有這個(gè)部首的字該怎么寫呢？我們來看帶有單人旁的字。“ 仁”，仔細(xì)觀察，想一想：在書寫這個(gè)字時(shí)應(yīng)注意什么？ ?！叭省?，并指導(dǎo)寫法?！柏椤毙螤钶^窄，其中第一筆撇畫的長短視右邊結(jié)構(gòu)的筆畫多少而定，右邊的筆畫較少，單人旁可以寫得舒展些。展示1——2個(gè)學(xué)的字，根據(jù)書寫要點(diǎn)，師生共同評(píng)議。出示“他、偉”，這兩個(gè)字右邊的筆畫較多，所以單人旁寫得窄長一些。學(xué)生練習(xí)描紅書寫“偉、他”（四）教師小結(jié)。今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了單人旁和雙人旁的寫法，并學(xué)會(huì)了帶有這兩個(gè)部首的字的寫法。下面的時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書寫要點(diǎn)完成今天的課堂作業(yè)。三