(教科版)六年級語文下冊語文七色光二教學(xué)設(shè)計2(編輯修改稿)
2024-11-16 01:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名言警句，講講意思，最后，請學(xué)生把這些句子整理下來。下面的名言供參考：人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來造就自己?！璧拢ǖ聡┣谀苎a拙是生活之良訓(xùn)，一分辛苦一分才。——華羅庚三、知識窗。請學(xué)生自由讀一讀這則故事。請學(xué)生說一說為什么“一枝”比“數(shù)枝”更好？將《早梅》中的“數(shù)枝”改為“一枝”后讀一讀這首詩。請學(xué)生談?wù)剰倪@個故事中明白的道理。再給學(xué)生講講類似的故事。四、動腦筋請學(xué)生自由讀一讀這則故事。從文中找出有關(guān)這幅對聯(lián)的意思的句子讀一讀，說一說這幅對聯(lián)的意思。讓學(xué)生根據(jù)對聯(lián)的意思在讀一讀，讀時注意幾個“好”字的讀音。最后請學(xué)生說一說從這幅對聯(lián)中明白了什么，并具體說說在今后的學(xué)習中英愛怎樣做。五、總結(jié)：說說這節(jié)課你有什么收獲？第四篇：《語文七色光二》教學(xué)設(shè)計《語文七色光二》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標：復(fù)習鞏固18個復(fù)鼻韻母，16個整體認讀音節(jié)。能辨別字形易混的韻母iu ui ie ei。進一步辨別整體認讀音節(jié)ye yue yin yun ying和與其讀音相同的韻母的異同。復(fù)習標調(diào)規(guī)則，能根據(jù)規(guī)則給音節(jié)或音節(jié)詞語標聲調(diào)符號。繼續(xù)學(xué)習直呼拼音詞句。教學(xué)重難點：重點：復(fù)韻母、鼻韻母和整體認讀音節(jié)的復(fù)習、整理、鞏固。難點：韻母和與其讀音相同的整體認讀音節(jié)的辨認。教學(xué)準備：復(fù)韻母、鼻韻母的果形（如桃子形狀）卡片。16個整體認讀音節(jié)的花朵形卡片和與其讀音相同的聲母、韻母卡片。易混韻母、整體認讀音節(jié)頭飾。教學(xué)時間：2課時。教學(xué)過程： 第一課時一、復(fù)習導(dǎo)入小朋友，這段時間我們學(xué)習了9個復(fù)韻母，9個鼻韻母，它們與聲母相拼能組成好多音節(jié)，來幫助我們讀書、認字，你們還認識他們嗎？“開火車”認讀卡片。二、練習活動（一）復(fù)習和整理復(fù)韻母、鼻韻母。按順序認讀書上的韻母表，并把它們按順序背下來。同桌合作，老師給大家看時間，看誰能在1分鐘內(nèi)把韻母又快又準地認出來。聽寫韻母，小組內(nèi)相互糾錯。（二）復(fù)習和整理整體認讀音節(jié)。出示16個整體認讀音節(jié)的投影片，指名讀、開火車讀。想一想，這些音節(jié)和以往學(xué)習的音節(jié)有什么不同？（它們都是整體認讀音節(jié)，讀的時候不用分音，一口呼出。）把整體認讀音節(jié)寫在花果形狀的卡片上，組織小隊（男隊、女隊）之間的認讀游戲活動。
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