【總結(jié)】你知道哪一些關(guān)于黃昏的詩(shī)歌？登樂(lè)游原【唐】李商隱向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。你知道哪一些歌曲的演唱形式
2024-12-07 21:17
【總結(jié)】《快樂(lè)的農(nóng)夫》教材分析《快樂(lè)的農(nóng)夫》是一首廣為流傳的鋼琴曲，曲調(diào)活潑歡快，旋律自然起伏，表現(xiàn)了農(nóng)夫輕松愉快的心情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)對(duì)這首音樂(lè)作品的聽(tīng)賞、教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱、演奏樂(lè)曲主旋律，加深對(duì)樂(lè)曲的理解，體驗(yàn)民樂(lè)和西方音樂(lè)的不同魅力，并初步了解小提琴這種樂(lè)器的構(gòu)造和獨(dú)特的音色，從而準(zhǔn)確的區(qū)分這種樂(lè)器演奏的音樂(lè)作品。
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】這是我們國(guó)家哪個(gè)民族？這首作品的名字是什么？演奏樂(lè)器是什么？?小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》由作曲家陳剛于1975年根據(jù)同名口笛樂(lè)曲改編。以苗族飛歌特有的旋律音調(diào)為主要素材。描繪出一幅苗嶺晨曦，春意盎然的秀麗圖景，表達(dá)了苗族人民歡快的心情和對(duì)幸福生活的向往。小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》簡(jiǎn)介
2024-11-17 13:53
【總結(jié)】第八單元夏天的池塘教學(xué)內(nèi)容：1、唱：《愛(ài)唱什么歌》、《螢火蟲(chóng)》2、聽(tīng)：《青蛙合唱團(tuán)》（鋼琴獨(dú)奏）、《聞著荷花的香氣》（童聲齊唱）、《夏之夜》片段（民樂(lè)合奏）3、動(dòng)：音樂(lè)游戲《亮火子蟲(chóng)》教學(xué)目標(biāo)：1．能夠用整齊活潑的聲音演唱《愛(ài)唱什么歌》和《螢火蟲(chóng)》。2．認(rèn)真聆聽(tīng)《青蛙合唱團(tuán)》、《夏之夜》片段和《
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)過(guò)程(一份供任課教師參考的完整欣賞教案)一、導(dǎo)入（口笛、小提琴），指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樂(lè)器的名稱及聽(tīng)辨音色。：它們之間有什么共性？生：（根據(jù)自己的感受說(shuō)出來(lái)）。師：它們的音色很相似。：口笛的創(chuàng)始人俞遜發(fā)創(chuàng)編了一首表現(xiàn)苗族人民生活，贊美家鄉(xiāng)的音樂(lè)──《苗嶺的早晨》。1975年，小提琴
【總結(jié)】第一單元春天的歌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美，感悟到春的美好和短暫。2．通過(guò)學(xué)唱《春天來(lái)了》，熟悉這一為世界共同喜愛(ài)的旋律。認(rèn)識(shí)斷音記號(hào)，了解斷音記號(hào)的唱法。3．通過(guò)看、聽(tīng)、唱、編等形式的音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】發(fā)聲練習(xí)●12345｜54321‖miyamiya●503010｜503010‖mimi
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】嘀哩嘀哩教材分析《嘀哩嘀哩》是本單元的一首欣賞歌曲。它的第一樂(lè)段節(jié)奏平穩(wěn)，旋律近似于兒童的語(yǔ)言音調(diào)，十分親切具有口語(yǔ)化的特點(diǎn)，好像一群孩子在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到田野上，正你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著春天的景象；第二樂(lè)段前兩句出現(xiàn)了十六分音符的節(jié)奏，旋律的音程呈跳進(jìn)式?！多至ㄠ至ā肥且皇讱g快活潑，富有朝氣的兒童歌曲。它的旋律給孩子們勾畫(huà)了一幅寬廣明媚
【總結(jié)】附點(diǎn)音符：加附點(diǎn)的音符唱（或彈、奏）附點(diǎn)前面音符的，也就是唱一拍半（一拍+一拍的一半）。XXXX｜XXXX｜X0｜▼▼▼▼▼▼▼▼▼?3311｜5555｜50｜滴滴嗒嗒
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】《歌聲與微笑》說(shuō)課課件說(shuō)教材（一）教材名稱：河北少年兒童出版社唱歌篇《歌聲與微笑》五年級(jí)上冊(cè)第二單元這是一首深受廣大青年喜愛(ài)、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個(gè)部分都運(yùn)用了復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu)，形成并置式對(duì)比。表達(dá)了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。（二）
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)，這里樹(shù)木長(zhǎng)成排，這里草地像綠海。小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)，這里鮮花為你栽，這里清泉為你開(kāi)。盡情地唱吧小鳥(niǎo)，自由地飛吧小鳥(niǎo)，我們是你的好伙伴，我們?cè)嘎?tīng)你歌唱，一起生活多愉快！小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】讓世界充滿愛(ài)愛(ài)在伸手一瞬間?。榱苏l(shuí)？?1986年新春，郭峰譜出一首題為《尋找明天》的歌曲，這是后來(lái)組歌《讓世界充滿愛(ài)》的雛形。同年3月,聯(lián)合國(guó)將舉辦以《環(huán)境保護(hù)·和平》為題的國(guó)際歌詠大會(huì)的消息已在中國(guó)音樂(lè)界引起強(qiáng)烈反響。郭峰來(lái)提出由百名歌星演唱獻(xiàn)給國(guó)際和平
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】聆聽(tīng)感受編編編花籃編個(gè)花籃上南山南山開(kāi)滿紅牡丹朵朵花兒開(kāi)得艷朵.朵花兒開(kāi)得艷銀格丹--丹哎銀牡丹銀牡丹那個(gè)哪哈依呀嗨摘摘摘牡丹三朵兩朵摘一籃牡丹花兒多嬌艷姑娘見(jiàn)了好喜歡姑.娘見(jiàn)了好喜歡五彩繽--紛哎齊爭(zhēng)艷齊爭(zhēng)艷那個(gè)哪哈依呀嗨
2024-11-17 00:28
【總結(jié)】師:等等我呀生:嗨快跟上阿細(xì)：彝族的一個(gè)支系。跳月：彝族阿細(xì)人的一種歌舞形式。sd’m’d’m’
【總結(jié)】《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳驍驍教學(xué)內(nèi)容：江蘇少年兒童出版社小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音、歡快的情緒準(zhǔn)確演唱歌曲《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》，感受都市生活的發(fā)展變化。2．通過(guò)聽(tīng)、拍、唱等手段，讓學(xué)生能夠用動(dòng)作感受2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律并準(zhǔn)確掌握好切分音和附點(diǎn)節(jié)奏。3．積極參與節(jié)奏朗讀、創(chuàng)編
2024-11-19 17:24
鄂ICP備17016276號(hào)-1