20xx春蘇少版音樂三下第七單元開心里個來(編輯修改稿)
2024-12-25 17:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽音樂很重要，幫助學(xué)生在體驗和感受中提高分析作品和表現(xiàn)音樂作品的能力才是音樂課堂的根本。 接著，我把歌曲分三步進(jìn)行教學(xué)，第一部分重點(diǎn)是切分音和一字多音的唱法，我采用示范法、比較法、圖示法等，讓學(xué)生 找出切分音并自己總結(jié)出切分音的強(qiáng)拍在第二個音上，學(xué)生能根據(jù)旋律線的走向把一字多音的 “ 來 ” 和 “ 派 ” 唱準(zhǔn)，基本達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)。此外，我重點(diǎn)練習(xí)學(xué)生在演唱連音和非連音唱法時候的區(qū)別，在唱好聽上做文章，把第一部分唱得優(yōu)美婉轉(zhuǎn)而不失歡快。 第三部分的教學(xué)中，我先讓學(xué)生找出與第一部分完全相同的樂句，減低學(xué)習(xí)難度，這個班級學(xué)生對五線譜不太熟悉，于是我用顏色相同的色塊引導(dǎo)學(xué)生觀察比較，在解決難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生很快學(xué)會了歌曲。這一環(huán)節(jié)我感覺：歌曲教 學(xué)中要緊緊把握住節(jié)奏、旋律這些要素，識譜教學(xué)要在平時課堂上扎實進(jìn)行，不斷提 高學(xué)生音樂素養(yǎng)。另外，關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和感受，啟發(fā)學(xué)生用好聽的聲音唱好唱會歌曲才是高效課堂的理念所在。 歌曲處理中，我加入了 “ 咦 ”“ 哦 ”“ 嘿 ” 等襯詞，啟發(fā)學(xué)生加入動作、表情表現(xiàn)出都市變化的喜悅之情，學(xué)生情緒高漲，唱得特別帶勁，課堂被推向了高潮。 “ 興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)音樂的動力 ” 。拓展部分，我設(shè)計了一個百度搜索環(huán)節(jié)。孩子們對電腦特別感興趣，說到上網(wǎng)搜搜有關(guān)數(shù)板的歌曲更是躍躍欲試，備課時我設(shè)計了五首作品讓學(xué)生選擇：數(shù)鴨子、買菜、中國話、最炫民族風(fēng)、江南 STYLE。上課時，學(xué)生選擇了時下最流行的江南 STYLE 和最炫民族風(fēng)，課堂在全班大合唱中結(jié)束。 自我感覺整節(jié)課能完成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，但是也有遺憾，那就是我的嗓子聲帶息肉，不能用美妙的歌聲來范唱，作為音樂老師沒有美妙的嗓音真是上天造物弄人??！路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ，吾將上下而求索，真心的感謝比賽讓我成長，我會把這次比賽當(dāng)做新的起點(diǎn)，不斷前行。 開心里個來 江蘇省啟東實驗小學(xué) 范丹華 教學(xué)內(nèi)容： 江蘇民歌《開心里個來》 教學(xué)目標(biāo)： 1．能用活潑歡快的情緒演唱歌曲《開心里個來》，感受城市的變化，表達(dá)對生活的熱愛。 2．通過創(chuàng)編歌詞、用打擊樂伴奏等活動 ，培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)新能力。 3．嘗試用家鄉(xiāng)的方言演唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 能用活潑歡快的情緒演唱歌曲《開心里個來》。 教學(xué)難點(diǎn)： 創(chuàng)編數(shù)板歌詞、用打擊樂伴奏 教學(xué)過程 ： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 設(shè)計意圖 一、師生問好 二、 導(dǎo)入 1．同學(xué)們，我們一起來看一段視頻： 《中國話》 MV，聽完后告訴老師這首歌曲帶給你感受怎樣的？ 2．師：我們再來聽一首歌曲《開心里個來》，聽一聽，這兩首歌曲，它們有什么相同之處？ （歌曲中都有數(shù)板，課件展示：數(shù)板。） 提問 ：數(shù)板能給歌曲增加怎樣的感覺呢？ 通過視頻導(dǎo)入、增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過提問，激學(xué)生主動思考，提高分析音樂的能力。學(xué)生在融洽的氛圍中思考、發(fā)現(xiàn)問題，同時為下面的數(shù)板教學(xué)作好鋪墊。 三、數(shù)板教學(xué)（出示數(shù)板譜） 我們一起來學(xué)習(xí)一段數(shù)板。 1．第一段數(shù)板： （師雙響筒伴奏范讀） 師：在第一段數(shù)板中間，有一段節(jié)奏非常密集，同學(xué)們在念的時候要注意字要念的比較緊密一些，聽我來念（師示范） 請大家試一試。 師：我們完整的將第一段數(shù)板有節(jié)奏的讀一遍。 2．第二段數(shù)板 請一位學(xué)生讀一讀 全體學(xué)生完 整練習(xí)。 3．指出 2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律，用雙響筒伴奏。 4．男女生律動分組表演。 提醒數(shù)板中難點(diǎn)之處，讓學(xué)生能更注意到，以利于更好更快的解決重難點(diǎn)。 通過身體律動以及打擊樂的加入，這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步了解數(shù)板，意在使學(xué)生能在了解數(shù)板的基礎(chǔ)上創(chuàng)作數(shù)板，為下面的創(chuàng)作好鋪墊。 四、歌曲教學(xué) 1．聽歌曲范唱，了解歌曲演唱順序。（出示歌譜） 2．老師來演唱歌曲的旋律部分，請同學(xué)們來念數(shù)板部分，現(xiàn)在咱們來試試。（播放音樂伴 奏帶） 3. 用 LA 模唱 師：同學(xué)們，我們一起來學(xué)習(xí)歌曲的旋律部分，（師鋼琴伴奏，學(xué)生輕聲用 LA
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