猜猜我有多愛(ài)你doc公開課(編輯修改稿)
2024-11-16 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有我跳得那么高?！崩跎男⊥米庸笮?，它跳上又跳下。“可是我愛(ài)你，也有我跳得那么高?！崩跎拇笸米游⑽⒌匦χ媚敲锤?，耳朵都碰到樹枝上面了。跳得太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。栗色的小兔子大叫：“我愛(ài)你，從這條小路一伸到河那邊。”“我愛(ài)你，過(guò)了那條河，再翻過(guò)那座山。” 栗色的大兔子說(shuō)。這實(shí)在太遠(yuǎn)了，栗色的小兔子想。它太困了，實(shí)在想不出什么來(lái)了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒(méi)有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了?！拔覑?ài)你，一直到月亮那么高。”它說(shuō)，然后閉上了眼睛?！班?，這真遠(yuǎn)，”栗色的大兔子說(shuō)，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)?！崩跎拇笸米影牙跎男⊥米虞p輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你，到月亮那么高，再——繞回來(lái)。”【簡(jiǎn)評(píng)】孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫書中的小兔子就是個(gè)典型的例 子。小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”如此 一來(lái)，不僅確定大兔子很愛(ài)自己，更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。牠想盡辦法用各種身 體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到累得在大兔子的懷中睡著了。這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣 愛(ài)比較。它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對(duì)孩子有著極大的吸引力。作者山姆?麥克布雷尼，愛(ài)爾蘭人，繪圖者安妮塔?婕朗，英國(guó)人。這本《猜猜我有多愛(ài)你》是他們的經(jīng)典作品，在全球銷量超過(guò)1500萬(wàn)冊(cè)。第三篇：《猜猜我有多愛(ài)你》說(shuō)課稿中班語(yǔ)言領(lǐng)域故事教學(xué)活動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》說(shuō)課稿曾雨茜 201901131014尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好，我是來(lái)自2019級(jí)10班的14號(hào)，我說(shuō)課的主題是中班語(yǔ)言領(lǐng)域繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖《綱要》中指出：要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。中班的幼兒能基本完整連貫的講述自己的所見(jiàn)所聞，愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》通過(guò)溫馨的故事內(nèi)容和小兔子的話使幼兒感受愛(ài)的不同表達(dá)方式，能用自己的話和動(dòng)作大膽表達(dá)愛(ài)。鍛煉幼兒的表達(dá)能力，讓幼兒在繪本故事中體會(huì)愛(ài)的溫暖。因此我設(shè)立了以下三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解故事主要內(nèi)容，感受故事中表達(dá)愛(ài)的語(yǔ)言的優(yōu)美技能目標(biāo)：能夠用自己的語(yǔ)言及動(dòng)作大膽表達(dá)對(duì)周圍人的愛(ài)情感目標(biāo)：感受被愛(ài)的幸福，萌發(fā)對(duì)父母，老師，同學(xué)愛(ài)的情感三、說(shuō)重難點(diǎn)整個(gè)活動(dòng)主要以理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)故事中表達(dá)愛(ài)的方式為重點(diǎn)；努力突破幼兒能用自己的話大膽地表達(dá)愛(ài)的難點(diǎn)。四、說(shuō)教法學(xué)法我將用到講授法、演示法、提問(wèn)法這三個(gè)教法及體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、觀察法、情景表演法三個(gè)學(xué)法。使幼兒能夠更加清楚明了的了解繪本故事內(nèi)容，激發(fā)興趣，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，進(jìn)一步達(dá)到活動(dòng)目的。五、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備充足的活動(dòng)準(zhǔn)備是活動(dòng)順利開展的關(guān)鍵，為了更好地開展本次活動(dòng)，我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)
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