【文章內(nèi)容簡介】 雀無聲，不管窗戶外幾十個參觀者駐足觀看或者拍照，教室里竟沒有一人扭頭理會，學(xué)生們?nèi)荚诰劬珪竦貙W(xué)習(xí)；從晚自習(xí)下課到熄燈只有短短的20分鐘，但所有的學(xué)生都能從教學(xué)樓進(jìn)入寢室樓，并且洗漱完畢按時上床休息；更令人驚訝的是，從起床鈴響到上操前十幾分鐘的時間，學(xué)生們都能跑進(jìn)操場，借助微弱的燈光，高舉課本，高聲朗讀；“天下第一操”的場面更令人叫絕：幾十個方隊，邁著整齊的步伐，精神抖擻地奔跑在操場上??所有這一切，都似乎是一只無形的大手在指揮著，這只大手就是學(xué)校獨到規(guī)范的管理。教學(xué)管理可能是參觀衡水二中者最為關(guān)注的，也是大家談的最多的，但筆者不想就此人云亦云，我想說的是衡水二中書寫的另一個震撼人心的“神話”——新穎獨特、五彩斑斕的校園文化！走進(jìn)衡水二中，可以說是走進(jìn)了一個知識與文化的“大世界”。這里的一草一木、一樓一閣都浸潤著撲面而來的文化氣息！學(xué)校每個教室的前后門上都書寫著格言或警句，有的是名人名言，有的則是原創(chuàng)的，像“怕苦莫入此門，入門就得吃苦”“永不言棄，誓爭第一”等。教室里和走廊前則到處貼滿了勵志 故事、光榮榜、老師留言、試題分析等，“讓教室里的每一面墻壁都會說話”，精湛的文字加上精美的圖片和插圖，行成了獨特壯觀的班級文化。據(jù)悉，這些“作品”全部都是由師生們自己設(shè)計的。漫步衡水二中校園，映入你眼簾最多的是承載著文化內(nèi)涵的文字和圖片。教學(xué)樓、辦公樓的墻壁上寫有醒目標(biāo)語，像“少年智則國智，少年強則國強”等；樓體上到處懸掛著激勵人心的橫幅；電子顯示屏上不停地滾動播放學(xué)校的校訓(xùn)和口號，如“超越永無止境”“二中加油，二中必勝，我們必勝”??這些標(biāo)語或口號激蕩人心，撼人心魄！校園里的甬路旁、操場邊，是一塊塊造型獨特、設(shè)計精美的展示板，展示著畢業(yè)生留言、優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采等，令人目不暇接。學(xué)校還專門打造了兩個具有濃郁文化特色的場地——宜園和名校林，走進(jìn)其中，瀏覽美景、賞心悅目。尤其是名校林，林內(nèi)豎立著刻有全國十幾所一流大學(xué)的校名和校訓(xùn)的巨石，匠心獨運，內(nèi)涵豐富。寢室——這個常常被多所學(xué)校的文化建設(shè)所忽視的地方，在衡水二中卻被發(fā)揮得淋漓盡致。走進(jìn)寢室走廊，除了學(xué)校張貼的各項制度外，最吸引我們的是每個寢室前邊都有一個制作精美的彩色展示板，上面印有寢室各成員的照片，有寢室的口號、努力的目標(biāo)等，形式各異、豐富多樣。更令人贊嘆的是學(xué)生們都為自己的寢室起了文雅而響亮的名字，如“求索室”“勤勉閣”等，彰顯了學(xué)生們的個性，也創(chuàng)造了濃濃的文化氛圍。當(dāng)然，以上我們所看到的只是衡水二中校園文化的“硬件建設(shè)”，他們的制度文化、管理文化、高考文化、服務(wù)文化等“軟件建設(shè)”更是讓我們嘆為觀止！學(xué)校確立“以人為本、制度治?！保黜椫贫瓤茖W(xué)規(guī)范；管理上能夠做到服務(wù)師生、細(xì)致入微、貼近實際；每年高考前的一系列活動，更是形成了衡水二中獨到的文化特色。所以，這些圍繞文化建設(shè)而進(jìn)行的不遺余力的努力，共同促成了學(xué)校發(fā)展的合力，創(chuàng)造了衡水二中一個又一個輝煌，書寫了中國教育史上的“神話”??用激情詮釋的盛會衡水市二中286班 田稼秾備受關(guān)注的衡水湖國際馬拉松賽于9月22日在我的家鄉(xiāng)——美麗的衡水湖畔舉行，我有幸作為一名衡水二中啦啦隊成員現(xiàn)場觀看了這次盛會。清晨，天空還掛著殘星。在老師的帶領(lǐng)下，我們坐車來到了衡水湖畔，擺好隊列，靜待比賽的開始。起跑儀式上，剛剛在倫敦奧運會奪得男子馬拉松冠軍的烏干達(dá)運動員斯蒂芬基普羅蒂奇來到現(xiàn)場參加起跑儀式，為這次比賽助興。這位馬拉松奧運冠軍的出現(xiàn)，讓觀眾們興奮不已，在賽前掀起了一個高潮。時間一分一秒地過去，終于到了比賽開始的時刻，我感到渾身充滿了力量，想要為運動員們加油助威。起跑的槍聲響了。不同膚色、不同國籍的運動員們從我們面前跑過，看著他們誓奪第一的表情，我備受感染，我大聲地呼喊著“加油”“加油”，喊著“你們是最棒的”。我要用自己的熱情鼓勵他們，祝福他們?nèi)〉煤贸煽?。?jīng)過兩個多小時的激烈角逐，最后來自埃塞俄比亞的雷格塞海路梅克楠和黛米西埃塔勒瑪胡基達(dá)尼分別奪得了男子組、女子組全程賽的冠軍。參加比賽的除了國際專業(yè)運動員外，更有許多業(yè)余愛好者參加半程馬拉松、迷你馬拉松比賽。雖為業(yè)余選手，但他們一樣秉承馬拉松賽精神，挑戰(zhàn)自我、永不放棄，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。參加這次盛會，我感觸很深。馬拉松精神——挑戰(zhàn)自我、超越極限、堅忍不拔、永不放棄，與我們二中的校訓(xùn)“超越永無止境”的內(nèi)涵有著諸多共同點。我們二中學(xué)子一直堅守著“超越不止”“永不言棄”的信念，參加此次活動讓我們對馬拉松精神、對我們的校訓(xùn)精神都有了更加深刻的理解，我一定要把這次馬拉松賽帶給我的激情和力量帶到今后的學(xué)習(xí)中去。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我懷著無限憧憬，洋溢滿懷激情，要用實際行動來詮釋馬拉松精神，用青春的力量使它在我的生命中大放異彩。未來，會因我的努力而更加美好；夢想，會因我的激情而更加輝煌。我期待著在衡水湖畔與馬拉松的再次相約，讓馬拉松精神永駐我心！為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，9月14日至20日市二中開展了“普通話推廣周”活動?；顒悠陂g，學(xué)校舉辦了推普系列活動，其中包括查字典定讀音、繞口令比賽、辦推普板報、設(shè)置普通話宣傳欄等。這些活動，推動了普通話的普及，強化了學(xué)生運用語言文字的規(guī)范化意識，為學(xué)校文化發(fā)展注入了活力。田玲2012年3月23至25日，為期二天半的外出學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入名聲鵲起的衡水二中，去真實感受“二中的速度，二中的神話”。由觀摩跑操，參觀校園，宿舍，餐廳，到看學(xué)生上早、晚自習(xí)等，感受很多，一句話：精神上的一種享受，思想上的一次洗禮，心靈上的一次震撼。這次衡水二中之行，我感受頗深。那安靜的校園、朗朗的讀書聲、匆忙的腳步聲、心無旁騖的學(xué)習(xí)、超常的付出、昂揚的斗志讓我感動，尤其是跑早操，那整齊的步伐，鏗鏘有力；宏亮的號子，響徹天空，不愧是“天下第一操”。衡水二中，將中考成績平平的學(xué)生送入了全國眾多重點大學(xué)，實現(xiàn)了“低進(jìn)優(yōu)出”，這是教育史上的奇跡?！八街梢怨ビ瘛?，衡水二中的許多成功之處值得我們學(xué)校借鑒。激情燃燒每一天根據(jù)安排，參觀人員23日晚參觀校園和學(xué)生晚自習(xí)。晚9時整，校門準(zhǔn)時打開，我們從高一、高二教樓參觀到高三樓，高三樓各教室門口、窗口擠滿了前來參觀的人們。教室內(nèi)，燈光明亮，學(xué)生們專心學(xué)習(xí)；教室外，人群涌動，大家爭相觀看?？墒牵还芡饷嬗卸嗌匐p眼睛盯著看，學(xué)生們都心無旁騖、不為所動，一頭扎在書本里，忘我學(xué)習(xí)著，就好像外面的人群根本不存在一樣。我們很多人圍著一個窗戶，十幾雙眼睛盯著同學(xué)們看，他們用余光就可以瞥到，但沒有一個分心的，二中學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力，真讓我們欽佩！從晚自習(xí)下課到宿舍熄燈是20分鐘的時間。下課后，學(xué)生們紛紛跑出教學(xué)樓，仿佛一天的學(xué)習(xí)并不疲憊?！拔乙现猩酱髮W(xué)”、“我要上國防科大”、“我要上清華大學(xué)”、“加油，我們一定會成功的！”，在高三樓后面的名校林里，幾名同學(xué)經(jīng)過短暫的交流，紛紛發(fā)出震耳的吼聲，撕破夜空，久久回蕩。那是二中學(xué)子的錚錚誓言，那是二中學(xué)子追求夢想的號角，那是二中學(xué)子向著目標(biāo)邁進(jìn)的如火激情，這激情在所有參觀者心里產(chǎn)生了強烈的震撼。晚10時10分熄燈鈴準(zhǔn)時響起，此時的校園一下子變得鴉雀無聲，我們陸續(xù)離開。看到衡水二中的跑操視頻，很震撼，所以要來親眼看一看，當(dāng)親臨其境時，才發(fā)現(xiàn)衡水二中在各方面都很優(yōu)秀，我再一次被深深震撼！”黑格爾曾說過：“世界上偉大的事物都是靠激情來成就的！”是的，激情需要喚醒，需要激發(fā)，需要培育。二中正是以獨特的“原生態(tài)”教育，點燃了學(xué)生心靈的圣火，撥動了學(xué)生生命的琴弦，養(yǎng)成了他們洋溢青春光彩、迸發(fā)奮斗活力的精氣神兒?？磳W(xué)生從教學(xué)樓到宿舍，那唰唰的跑步聲，井然有序的進(jìn)出，看得出學(xué)生訓(xùn)練有序。我想，對于剛進(jìn)入衡水二中的學(xué)生也有過彷徨，有過痛苦，從心里不愿接受這種“魔鬼訓(xùn)練”，但他們在面對現(xiàn)實的時候選擇了承受，堅持、堅持、再堅持，努力、努力、再努力，從他們的學(xué)習(xí)和生活中我看到了每一個孩子的潛能是無窮的，孩子的可塑性是很強的。養(yǎng)成習(xí)慣的教育要盡早，對于我校學(xué)生來說，主要是習(xí)慣不夠好，所以從高一開始注重養(yǎng)成教育為好。激勵文化教育衡水二中校園內(nèi)書香四溢，有“名校林”、“勸學(xué)錄”、“中華魂”等具有濃郁文化氛圍的浮雕系列；偉大人物的名人名言；優(yōu)秀學(xué)生寄語；廊道文化等，展示著二中人爭先、自信、拼搏的精神風(fēng)采。校園文化是校園環(huán)境中最堅韌的教育內(nèi)核，是潛在的教育力，不斷內(nèi)化在學(xué)生的思想、語言和行為之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，自覺接受思想的洗滌、心靈的凈化和人格的升華，真正起到了潛移默化、潤 物細(xì)無聲的效果。我校需要借鑒的是：校園多增加文化氣息。各教室內(nèi)外都可以多些鼓勵性的標(biāo)語。每日板書格言，集體宣讀口號、誓言，以鼓舞士氣。每次考試的成績表中老師的個性化鼓勵及每天及時的表揚對我們學(xué)生來說都是很必要的。學(xué)生也可通過各種方式進(jìn)行自我鼓勵。跑操跑出大精神5時30分，參觀人群涌入校園。5時45分，操場上已是震天的讀書聲了。二中的早操分為操前小讀、跑操、操后班會三部分內(nèi)容。操前小讀時，學(xué)生們將書舉過頭頂，大聲朗讀。不少參觀者走近學(xué)生，想看清他們讀書的內(nèi)容。學(xué)生對他們“熟視無睹”，大聲閱讀是那么投入，仿佛這個世界就只有他們自己。跑操時間到。第一排報數(shù)，體育班長整隊，踏步、稍息！學(xué)生把剛才舉到空中的書，緊緊握在手中，隨著統(tǒng)一號令的發(fā)出，整個操場上的所有同學(xué)同時起步，操場上強烈的腳步共振聲傳到在場的每一個參觀者耳中。孩子們精神飽滿，精神昂揚，那整齊的步伐，那嘹亮的口號，那驚天動地的氣勢，深深地震撼著在場的每一個人。此時的二中操場，就是青春的海洋、激情的海洋、奮進(jìn)的海洋，是學(xué)子們精神的練兵場。一位老師感嘆：“早聽說二中的學(xué)生精神狀態(tài)很好，這下可是親眼看見了，幾千人同時上操，沒有前后擁擠，沒有相互說話談笑，簡直讓人難以想象！”幾圈跑完，隊伍瞬間停下來，沒有一個學(xué)生說話。這時，班主任走到隊伍中間，中間的幾排學(xué)生蹲下來，操后班會開始了。記者走到一個班級中間，靜靜聽他們的班會。老師沒有批評，而是在鼓勵、指導(dǎo)孩子如何開始新的一天的學(xué)習(xí)。班會極短，然后學(xué)生按照寢室組合相互鼓勵。跑操是件小事，但在二中，卻能夠跑出學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、好效果，能夠跑出大精神、大氣魄。因為，二中對“為什么要操前小讀、操前小讀讀什么、操前小讀怎樣讀、幾分鐘的操前小讀效果怎樣驗收”，都進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研、反復(fù)的論證，最終集思廣益，形成了行之有效的方案。再尋常不過的跑操，在二中融入了最為精細(xì)的思考，進(jìn)行了最為精細(xì)的管理，也正源于此，才有了“天下第一操”的美譽。在參觀過程中，當(dāng)我和一位教師攀談時，他說，二中是一個巨大的氣場，身在這個氣場中，每個人都會被同化，都會自覺地去付出、甘心地去奉獻(xiàn)。我被他們高昂的情緒和軍人的作風(fēng)深深地感動了，在他們跑操的過程中，我一直是熱淚盈眶。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)令人折服。寬敞的教室里面，每個學(xué)生都在老師的引導(dǎo)下有序的學(xué)習(xí)，他們時而抬頭看黑板，時而低頭看書，時而大聲朗讀，時而埋頭沉思。全然不知教室外面有好多老師在注視著他們，甚至是閃光燈不停。他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)真是全神貫注、專心致志，正是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的真實寫照。尋找差距找到差距是一種水平，承認(rèn)差距是一種胸懷，縮小差距是一種能力。我們不缺現(xiàn)代化設(shè)施，不缺新的理念，尤其不缺優(yōu)秀的老師，我們到底缺什么？學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，只能腳踏實地，付出才能有所得。教育就是喚起學(xué)生的激情?？傊馑惺斋@頗豐，在今后的教育教學(xué)工作中，我將有所借鑒，揚長避短，希望有更大的突破。已畢業(yè)的學(xué)生回憶在衡水二中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷（摘自衡水二中貼吧）同學(xué)甲： 二中的包子歲月 號，懷著上墳的心情，來到衡水二中，開始了哥的復(fù)習(xí)之路，記得，那天老爹幫我鋪蓋扛到宿舍已經(jīng)累得滿頭汗，走的時候，他說，一個陌生的環(huán)境你還需要時間去適應(yīng)是吧。我不以為然地說，小事兒，陌生多好，可以更快的投入學(xué)習(xí)。半個小時左右一切安排妥當(dāng)，送老爹出校門，在門口爹鼓勵了鼓勵俺，我半開玩笑著說，沒事兒早晚會超過你的啊。“就僅僅超過我嗎？”老爹笑著~~~ 我回到了宿舍，搬著自己復(fù)習(xí)的書來到了高三樓的四樓，又是滿頭汗，近來一位挺年輕的女老師，一看就雷厲風(fēng)行的那種，噼里啪啦的給我們講完開學(xué)須知，就讓人開始發(fā)被罩、床單、枕套、臉盆等東西，我們抱著一堆東西回到宿舍開始換被罩，鋪床單，宿舍開著空調(diào)可是還是挺熱，東西剛要搞好就已經(jīng)響睡覺鈴，只聽到老師在門外大吼，快點！什么時候了，都給我躺下！我們很聽話，乖乖睡了。下午的軍訓(xùn)，有個規(guī)定：在我們休息時，只要聽到總口號，每個同學(xué)就要馬上站起來，并且保持軍姿。每次都有同學(xué)被罵，老師罵得很難聽，很有震撼力，很傷人自尊。我當(dāng)時就想這里的老師怎么都這么強勢（后來我才知道這只是冰山一角）因為中午太忙沒有吃午餐，下午軍訓(xùn)的時候已經(jīng)餓得想入非非了，我買東西時，那個商店居然只賣方便面、面包、果汁、火腿，而我走到那的時候已經(jīng)累得快說不出話來了，等我問買東西的時候居然只剩下方便面了，我老不愿意得買了來干吃，實在沒有辦法。此外長得個子高，每次扛水都有我。馬上，我們進(jìn)入了復(fù)習(xí)的生活，早上第一次宣誓，我就差點掉眼淚，因為同學(xué)們的那種決心太有感染力了，那么激動，那么有激情，讓我不得不全身心投入。第一次唱班歌《追風(fēng)少年》我又差點掉淚。第一次體會這種教學(xué)模式，非常激動，僅僅十個月，老衲變了很多，經(jīng)歷了重重考驗~~呵呵（二中的紀(jì)律一點都不以人為本，但二中的領(lǐng)導(dǎo)都說是很有人性，哎，忽悠人）早上每次一打下課鈴前同學(xué)們就做好了拼命沖刺的準(zhǔn)備，因為跑得慢了意味著打不上飯，吃不完飯，遲到，被罰等等~~我的座位挨著門口每次我都沖到前面，從四樓沖到一樓八九秒，然后再狂奔向食堂。在這期間摔倒的很少，可能是同學(xué)們的神經(jīng)都處于高度緊張當(dāng)中吧。早餐晚餐都是在路上吃，一般一個月能喝上幾次粥就不錯了，因為求速度，所以我們總不打粥喝，每次都是牛奶，包子，火腿，尤其是包子，吃了一年，能吃得下二中的包子的同學(xué)，應(yīng)該多么難吃的飯菜都能吃得下了，在當(dāng)時我就想寫寫在《那些吃包子的歲月里》一直沒時間。為了能生存下去（說的有點殘忍，其實不為過）我們就搭伙打飯，輪流去打，這樣就不是很累。記得剛開學(xué)的幾天里，從教室到宿舍經(jīng)過操場，我?guī)缀蹙蜎]有走著過，一直都是跑著。課間，提前三分鐘上課，其實老師都是提前五分鐘左右的，再有前面一節(jié)課的老師拖一分鐘的堂，同學(xué)們上廁所都是用跑的。吃飯慢的同學(xué)，只得犧牲上廁所的時間利