【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩子在家的確有了很大進(jìn)步。作為班級(jí)班主任，我和孩子們相處的時(shí)間很長(zhǎng)，作為老師關(guān)注他們健康成長(zhǎng)是我義不容辭的責(zé)任。孩子正是骨骼發(fā)育的時(shí)候，好的坐立行走習(xí)慣才能讓孩子有挺拔的身姿。我督促他們坐立行走的姿勢(shì)，讓孩子們記住：昂起頭來走路，挺起腰來做人。我和孩子們?cè)谝黄穑嵝阉麄冏⒁庥醚坌l(wèi)生、天氣變化衣物的增減、生病吃藥，用餐睡覺，幫助他們整理物品，教他們整理書桌。班級(jí)的同學(xué)扣子掉了，拉鏈壞了，衣服掙破了，我就給他們縫補(bǔ)上。鄭海超新發(fā)的校服很長(zhǎng)，拖在地上，我一針一線把孩子的褲子縫好，早上孩子穿上合適長(zhǎng)短的褲子上學(xué)。我想，既然叫我一聲老師，我就要對(duì)他負(fù)責(zé)，什么情況不能讓任何孩子掉隊(duì)，關(guān)心他們，讓他們不在父母身邊時(shí)也能感受到老師的親情。因材施教，教育方式因人而異，利用休息時(shí)間給有發(fā)展空間的孩子補(bǔ)課。學(xué)生出現(xiàn)各種各樣的問題，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)選擇教育方式。比如對(duì)于做事速度慢的孩子，可以在他們之間展開競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)快的。再如，有些比較激進(jìn)的孩子，我讓他凡事退后，讓他求穩(wěn)，而對(duì)于膽怯不愿意表現(xiàn)的孩子，我鼓勵(lì)他凡事爭(zhēng)先。我在與孩子交流的過程中逐步學(xué)會(huì)了聽孩子說話，對(duì)他的事感興趣，和他找話題拉近距離，他相信你是自己人，才真正聽你的話，我才真正體驗(yàn)到親其師，信其道的含義。平和態(tài)度來幫助學(xué)生分析優(yōu)點(diǎn)與不足，共同尋求改進(jìn)的辦法才是教育學(xué)生最有效的途徑。班級(jí)有個(gè)別同學(xué)課上欠債，完不成作業(yè)，時(shí)間一長(zhǎng)，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后邊。我利用休息時(shí)間，自習(xí)課，午休時(shí)間，周五放學(xué)后，晚自習(xí)后給孩子補(bǔ)課，抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)（生字詞），指導(dǎo)作文，鼓勵(lì)孩子樹立信心，建立自己有效學(xué)習(xí)方式，趕緊追上來。孩子們的進(jìn)步在期末都展示出來。跟家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)交流，聽取家長(zhǎng)意見。我們雖是孩子的老師，但是我們并不完全了解孩子，而家長(zhǎng)才是最了解自己孩子的人，所以我在和家長(zhǎng)溝通過程中真誠(chéng)與他們交流，虛心聽取家長(zhǎng)的意見，根據(jù)家長(zhǎng)的建議和我的觀察展開教育，誠(chéng)懇地達(dá)我的建議，優(yōu)化一些解決問題的方法，提供一些解決的策略供家長(zhǎng)參考。同時(shí)我也堅(jiān)持把孩子的情況如實(shí)和家長(zhǎng)交流，反饋、探討。每一周，我都會(huì)在反饋單的老師的話這一欄中，把突出問題反饋給家長(zhǎng)，交流一些解決問題的方法，比如：如何有效控制回家寫作業(yè)，控制時(shí)間，親子共讀。如何解決孩子的磨蹭，邋遢，書寫毛躁等，家長(zhǎng)很喜歡，也有用。也把本周內(nèi)的有趣事，孩子的進(jìn)步，本周評(píng)鑒結(jié)果公布其中，這也是對(duì)孩子的鼓勵(lì)和督促。我與家長(zhǎng)的電話溝通和短信溝通。每一周五回家，我都給家長(zhǎng)發(fā)個(gè)短信，和家長(zhǎng)交流孩子本周的情況，回家后家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的方面。寫完做作業(yè)，我要求孩子給我發(fā)封短信，回饋完成作業(yè)情況。孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)，成績(jī)下滑，突發(fā)事件，及時(shí)溝通，及時(shí)解決問題，爭(zhēng)取主動(dòng)，和家長(zhǎng)共同解決問題。把我觀察到的孩子身上的問題我的建議真誠(chéng)地和家長(zhǎng)交流，也收到良好的效果。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教學(xué)生一些應(yīng)急方法。我發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)孩子自身安全意識(shí)不強(qiáng)，常常是玩得開心了，就忘乎所以，把安全問題拋到腦后。我記得我們召開過一次生命教育的主題升旗儀式，那次懷孕的張曉磊老師講了他整個(gè)孕育過程和體驗(yàn)。劉校長(zhǎng)對(duì)孩子們深情地說：“生命只有一次，每個(gè)媽媽對(duì)孩子的最大期望就是能夠健康快樂地成長(zhǎng)?！蔽乙苍诎鄷?huì)和平時(shí)的教育中，對(duì)孩子們常提安全問題，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自己要把安全弦繃緊。不該玩的東西不玩，不該去的地方不去。把最近發(fā)生的校園安全事故講給同學(xué)們聽。教給孩子防暑自救的方法。比如我班的張?jiān)娪晖瑢W(xué)，身體弱，容易中暑。當(dāng)她出現(xiàn)頭暈時(shí)，就會(huì)自動(dòng)蹲下身子，兩手緊壓太陽(yáng)穴，轉(zhuǎn)移到陰涼地方。再比如防火，防震自救的方法。不足：但本學(xué)期也給我啟示，讓我深思。本次的體育節(jié)我們班的比賽成績(jī)和精神文明的成績(jī)都不是很理想，這和同學(xué)本身的素質(zhì)有關(guān)系，但是也是事先考慮不足，做事計(jì)劃性、預(yù)見性不強(qiáng)造成，準(zhǔn)備不夠充分。比如，對(duì)于孩子在觀看比賽時(shí)如何組織紀(jì)律考慮不周，參加比賽時(shí)，過于緊張，沒有擺正心態(tài)，我沒有找到合適方法給孩子減壓，讓孩子帶著壓力上陣。所以，成績(jī)不夠理想。我吸取本次的經(jīng)驗(yàn)，在期末的收口工作，寫成長(zhǎng)日記，板報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，提前安排，統(tǒng)籌分配，采用最簡(jiǎn)潔有效的辦法，讓工作提前有序完成。我在家長(zhǎng)會(huì)前動(dòng)員孩子們，別緊張，我們只是把我們半學(xué)期的努力展示給家長(zhǎng)。孩子們都很努力，他們自信滿滿地上陣，家長(zhǎng)也為自己孩子的進(jìn)步而喜極而泣。我經(jīng)過這半學(xué)期得到最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)就是，工作要提前，有計(jì)劃，有主次地安排好。新的充滿希望的第六個(gè)階段又要開始，我會(huì)帶著我的33個(gè)小豆豆，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)，我們相信，只要努力，我們會(huì)作得更好！沈陽(yáng)私立實(shí)驗(yàn)學(xué)校付 軒 2014年2月14日第三篇：上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)20xx至20xx學(xué)上學(xué)期的教育教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師積極進(jìn)取不懈努力下，經(jīng)中心學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查督導(dǎo)及真誠(chéng)指導(dǎo)下，特別是在“四比四看”活動(dòng)促動(dòng)下，我校的教育教學(xué)工作及其他各項(xiàng)工作再登新臺(tái)階，學(xué)校的教育教學(xué)及各項(xiàng)工作取得了一定的碩果。為把我校今后的工作做得更好，更加扎實(shí)，辦出特色，不出現(xiàn)任何紕漏，現(xiàn)把20xx至20xx學(xué)上學(xué)期我們所做的一切工作做以下幾方面的回顧：本文來源于^范^文大全，百度一下“”排名第一位就是本站一、德育領(lǐng)先，構(gòu)建和諧群體近幾年來，我校始終本著德育教育工作為先，全面育人，全面發(fā)展作為辦學(xué)思想。堅(jiān)持走辦學(xué)特色之路作為我校的辦學(xué)理念，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到，我們所做的一切工作都是為學(xué)生健康成長(zhǎng)鋪路著想，一切為學(xué)生的未來奠基著想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越條件，現(xiàn)在我校校風(fēng)正，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，建立起新型的和諧的師生關(guān)系，師生和諧比著干，師生友誼促和諧，上下緊密團(tuán)結(jié)一致。特別是我校在開展“四比四看”活動(dòng)以來，全體教師工作熱情倍增，如王華同志孩子正在哺乳期，在前幾日得了重癥肺炎，為了學(xué)生的明天，該同志僅在醫(yī)院陪護(hù)了一天，就把孩子扔給了婆婆看護(hù)治療，自己回來上班，并且每天都把教案、作業(yè)用提兜帶回家中備批，每天的午休都不休息，總給學(xué)生輔導(dǎo)功課。為加大對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的工作力度，我校在10月份組織全校學(xué)生開展了“愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó)輝煌六十年”的學(xué)生讀書演講活動(dòng)，全校共20名學(xué)生參加演講決賽，四年級(jí)的吳瓊、五年級(jí)的李偉、三年級(jí)的劉爽分別獲得了獲得了校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。四年級(jí)的吳瓊還代表我校參加了鄉(xiāng)級(jí)比賽獲得了第四名的好成績(jī)。同時(shí)學(xué)校還組織了興趣廣泛、內(nèi)容新穎、形式多樣的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的競(jìng)賽答題。并且充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部的作用，由大隊(duì)委組成的九人分成九項(xiàng)每天做到晨檢、平時(shí)監(jiān)管記載、周末評(píng)比、名次上板報(bào)的辦法激勵(lì)全校師生上進(jìn)。人人都以班榮我榮、班恥我恥為促動(dòng)點(diǎn)，由于學(xué)校在此項(xiàng)工作中求實(shí)務(wù)實(shí)，加之管理嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生的品行的養(yǎng)成教育學(xué)生的文明禮貌教育都收到了最佳效果。室內(nèi)做到了六不準(zhǔn)：不準(zhǔn)跑跳、不準(zhǔn)大聲說笑、不準(zhǔn)你推我搡、不準(zhǔn)相互追逐、不準(zhǔn)打鬧、不準(zhǔn)蹦跳。學(xué)生的坐立行走都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化，使他們學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣做事、怎樣交友、怎樣學(xué)習(xí)、樹立起了人生觀、理想觀、價(jià)值觀。二、做好教學(xué)工作現(xiàn)在我校有教師12人，他們不但有較高的學(xué)識(shí)水平還有較強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，在工作上人人爭(zhēng)著干、搶著干、比著干，唯恐落后的和諧群體，現(xiàn)在我校全體教師都為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)而拼搏著。我校青年骨干教師姚麗麗同志關(guān)心呵護(hù)單親學(xué)生蘇兆琦，幾年如一日，他的事跡在長(zhǎng)山村家喻戶曉，曾以關(guān)愛標(biāo)兵為題參加鄉(xiāng)、縣的演講，獲得了縣級(jí)的殊榮。并在開展說課訓(xùn)練活動(dòng)中她的科學(xué)課《光的反射》，在縣級(jí)演講并獲得優(yōu)異成績(jī)。隋艷玲同志的說課品德與社會(huì)《我能做好》和征文《祖國(guó)在我心中》均取得了縣級(jí)的殊榮。青年教師王華同志不斷摸索新課程改革教學(xué)路子，勤奮好學(xué)，她寫的教學(xué)敘事也獲得了榮譽(yù)證書?？h級(jí)骨干教師蔡萬玲同志被鄉(xiāng)級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真、嚴(yán)格考評(píng)仍保持著縣級(jí)骨干教師的榮譽(yù)稱號(hào)。美術(shù)教師王國(guó)斌同志指導(dǎo)學(xué)生的繪畫作品參加了鄉(xiāng)級(jí)畫展評(píng)比并有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在本學(xué)期里我校教師共撰寫論文十二篇，由于全體教師工作態(tài)度端正、干勁足、工作實(shí)，在全鄉(xiāng)期末教學(xué)測(cè)試中我校的各學(xué)科成績(jī)穩(wěn)中有升。燦爛之花必然結(jié)出豐碩之果，近十幾年來我校的教學(xué)工作、教學(xué)各科成績(jī)均居全鄉(xiāng)前幾名，教學(xué)成績(jī)的提高，受到了社會(huì)的關(guān)注和青睞，社會(huì)、家長(zhǎng)十分滿意，現(xiàn)在我校的教育教學(xué)工作正健康向前發(fā)展。三、做好安全教育工作安全工作是和諧的基礎(chǔ)和保證，尤其我校通勤學(xué)生較多，居住分散（分住在七個(gè)自然屯），價(jià)值送子車、接送自己學(xué)生車較復(fù)雜，學(xué)校為確保做到萬無一失，為此，學(xué)校與司機(jī)、學(xué)校與學(xué)生、司機(jī)與家長(zhǎng)，層層簽約了安全責(zé)任狀