【正文】 但在課改實施中，我們也碰到不少問題，需要我們孜孜不倦地去探索。通過評價促進“事業(yè)型、研究型”高素質(zhì)教師隊伍的建設。在“發(fā)展性評價”課題結(jié)題后，進行了認真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，積極參與新課 5 題的申報工作，申報了《課前預習卡》省級課題、《數(shù)學心語》縣級課題，其中《數(shù)學心語》縣級課題現(xiàn)已立項。加強對學生的安全管理工作。及時召開家長會，就學生要注意的學習、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育親合力。閱讀習慣的養(yǎng)成離不開課堂，學校要求每節(jié)語文課學生閱讀時間不得少于8分鐘，為更好提升學生的閱讀能力，學校開展了“晨誦”、讀書課等讀書活動。班級中優(yōu)秀的“語言文字角”、“拼音角”“優(yōu)秀習作”是學生學習風貌的展示，更是學生正確運用祖國語言文字的樣板。在校園的走廊、宣傳欄展示師生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香之廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺，以成果激勵師生讀書。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。班主任在班會,課任老師在思想品德課向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過一學期的努力,師生的實驗水平都有所提高。（8）、召開了全體教師教學質(zhì)量分析會；教師制定了有效的教學計劃；及時對部分教師的教學常規(guī)進行了抽查并做了反饋，特別是對個別教師的作業(yè)中存在很大問題的，責令整改，效果明顯。效果非常好。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。（3）、做好學籍管理工作。二、加強教育教學管理,促進教學常規(guī)落實教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。,全面貫徹黨的教育方針。學校領導班子成員能充分履行自己的職責,以工作為重,認真做好本職工作。展望明天,定會”沐春風,求發(fā)展,與時俱進譜新篇。這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印Ｋ?、以培養(yǎng)良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生工作班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。扎實抓好”培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。我校教師充分認識到了教學質(zhì)量的重要性,深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因。這學期,我們以”學習實踐科學發(fā)展觀活動“和”師德師風建設活動“為契機,狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。本期,學校開展了”講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士“活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。同時,結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發(fā)展的需要。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力?；仡欉^去的一學期,現(xiàn)總結(jié)如下:一、以德育為先導,推動規(guī)范化建設學校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。三個常規(guī)39。對每天坐通勤車的學生做到定車次、定時間、定座位、定人員，并在每車次上選出車長，并掛車長牌行使工作權利，來監(jiān)管車內(nèi)的安全工作，并擬出車長工作職責，上車前由車長組織本車次學生站好排，點好名，首尾是車長，按一定順序上下車，每周必召開一次車長、路長、安全員會議，聽取他們的匯報，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，由于此項工作學校想的周全，工作做的周密，求實務實，至今沒有發(fā)生一次意外事故，做到了司機、家長、學生、學校四滿意。燦爛之花必然結(jié)出豐碩之果，近十幾年來我校的教學工作、教學各科成績均居全鄉(xiāng)前幾名，教學成績的提高，受到了社會的關注和青睞，社會、家長十分滿意，現(xiàn)在我校的教育教學工作正健康向前發(fā)展。青年教師王華同志不斷摸索新課程改革教學路子，勤奮好學，她寫的教學敘事也獲得了榮譽證書。在工作中從不計較個人得失，在工作上人人爭著干、搶著干、比著干，唯恐落后的和諧群體，現(xiàn)在我校全體教師都為提高自身業(yè)務素質(zhì)而拼搏著。人人都以班榮我榮、班恥我恥為促動點，由于學校在此項工作中求實務實，加之管理嚴格規(guī)范，學生的品行的養(yǎng)成教育學生的文明禮貌教育都收到了最佳效果。為加大對學生的養(yǎng)成教育的工作力度，我校在10月份組織全校學生開展了“愛祖國、歌頌祖國輝煌六十年”的學生讀書演講活動，全校共20名學生參加演講決賽，四年級的吳瓊、五年級的李偉、三年級的劉爽分別獲得了獲得了校級一、二、三等獎。新的充滿希望的第六個階段又要開始，我會帶著我的33個小豆豆，繼續(xù)努力，爭取更好成績，我們相信，只要努力，我們會作得更好！沈陽私立實驗學校付 軒 2014年2月14日第三篇：上學期教育教學工作總結(jié)20xx至20xx學上學期的教育教學工作在上級領導的關心、正確領導下，在全體教師積極進取不懈努力下，經(jīng)中心學校有關領導來校檢查督導及真誠指導下，特別是在“四比四看”活動促動下，我校的教育教學工作及其他各項工作再登新臺階，學校的教育教學及各項工作取得了一定的碩果。我吸取本次的經(jīng)驗，在期末的收口工作，寫成長日記，板報，家長會時，提前安排，統(tǒng)籌分配，采用最簡潔有效的辦法，讓工作提前有序完成。不足：但本學期也給我啟示，讓我深思。教給孩子防暑自救的方法。劉校長對孩子們深情地說：“生命只有一次，每個媽媽對孩子的最大期望就是能夠健康快樂地成長。把我觀察到的孩子身上的問題我的建議真誠地和家長交流，也收到良好的效果。我與家長的電話溝通和短信溝通。同時我也堅持把孩子的情況如實和家長交流，反饋、探討。我利用休息時間，自習課，午休時間，周五放學后，晚自習后給孩子補課，抓實基礎知識（生字詞），指導作文，鼓勵孩子樹立信心，建立自己有效學習方式，趕緊追上來。再如，有些比較激進的孩子，我讓他凡事退后，讓他求穩(wěn)，而對于膽怯不愿意表現(xiàn)的孩子，我鼓勵他凡事爭先。我想，既然叫我一聲老師，我就要對他負責，什么情況不能讓任何孩子掉隊，關心他們，讓他們不在父母身邊時也能感受到老師的親情。我督促他們坐立行走的姿勢，讓孩子們記?。喊浩痤^來走路，挺起腰來做人。我及時和家長溝通，把芳竹在校的情況和家長反饋，給家長支招等等。在班會中我抓住這個契機對孩子們進行教育，特別是孫校長也來到同學中間，教育同學們要團結(jié)，諒解，寬容，共同進步，有了這次小故事，孩子們更團結(jié)了，更有動力了。但是我沒有包庇班干的錯誤，讓學生意識到班干并沒有特權。在平時的大課間，也對問題的學生進行訓練，這些孩子多半是因為自我約束力不強，散漫造成，鼓勵的同時加嚴格訓練，學習，生活，一起抓，主要激發(fā)孩子的上進心。在做操過程中小干部檢查，班主任檢查，回到教室及時總結(jié)。班級活動促進集體凝聚力，不管成功與否，多表揚鼓勵。號召學生互相監(jiān)督，互相提醒，并樹立典型。在測驗中他們優(yōu)生的比例不斷增加。抓住特征來進行輔導是關鍵。通過結(jié)對子互助，學習小組競賽，及時總結(jié)評價等方式，調(diào)動后進生的學習積極性，由要我學變成我要學。差生的轉(zhuǎn)化：加強了對后進生的課上管理，強化課堂紀律，充分備課，讓內(nèi)容生動，有吸引力，上課時經(jīng)常提問他們，讓他們也體驗到夠到桃子的喜悅。其中幾個有代表的題目是：“每周一星，你做好準備了嗎？”“什么是真正的朋友？”“媽媽，讓我愛你一次！”我們更把他當做一個口語交際課，做好準備材料，視頻，圖畫等，讓大家有所悟，有收獲。早讀環(huán)節(jié)，教室里是不絕于耳的讀書聲！我在周一、周二對內(nèi)容熟讀，周三周四過篩子背誦。每個周日回來的新聞播報孩子們都急不可耐，在這里他們可以充分展示自己的朗讀和搜集整理的能力。而且讓同學再和我重抄一遍。我在批改過程中，在每個錯題或錯字的旁邊都畫上一條紅線，提示在紅線上改正，在下次批改中重點檢查。檢查的具體方法：做完一道題目，檢查一道，整體完成后擋住答案再檢查一遍，學會應試的技巧。無論是小組發(fā)言還是全班匯報，訓練說話要自信大方，吐字清楚，清晰完整地表達自己的觀點。而且學習狀態(tài)更穩(wěn)定，更專心。嚴格把關學生語文學習習慣：坐姿，站姿，書寫規(guī)范，語言表達，檢查習