【總結(jié)】《稍復雜的百分數(shù)問題》綜合習題。(1)甲數(shù)是60,比乙數(shù)多20%,乙數(shù)是()。A.72B.48C.50(2)利民工廠購買一臺機器,用去24萬元比原計劃增加15%,求原計劃要用多少萬元購買機器。列式正確的是()。A.24÷15%B.24÷(1+
2024-11-28 19:31
【總結(jié)】百分數(shù)復習洪志偉基本練習:1、=6÷()=()÷15=()%=()成2、用100粒種子做發(fā)芽試驗,結(jié)果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%
2024-11-09 13:39
【總結(jié)】《百分數(shù)的應用》單元綜合測評
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標:掌握百分數(shù)、小數(shù)互化的方法,并能正確的互化。:在學習互化的過程中使同學們認識到這二者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎。:在學習的過程中培養(yǎng)同學們的分析思維和抽象概括能力。復習把下面小數(shù)化成分數(shù)。=15=12
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】小學數(shù)學十一冊思考下溪小學六年級準備進行投籃大賽,六(1)班的李明、王強和汪浩是全班的投籃高手,三個人以往成績是:隊員投中次數(shù)李明17王強19汪浩41投籃總次數(shù)202550像這樣的數(shù),如18%、50%、%......叫做百分數(shù)
2024-11-29 21:34
【總結(jié)】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷本單元所學知識系統(tǒng)復習與整理,基本技能鞏固和提高的過程。2、進一步認識百分數(shù),,掌握百分數(shù)和分數(shù)(小數(shù))互化以及求百分數(shù)的方法,能解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。3、培養(yǎng)自主復習與整理知識的良好習慣,發(fā)現(xiàn)學習中的問題,提高學習效果,增強學好數(shù)學的自信心。教學建議:◆整理與復習第1題
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】《常用的百分率》教學設計石家莊市水源街小學張曉紅教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊34、35頁。教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求生活中常見的百分率的過程。2、理解發(fā)芽率、出油率、合格率等各種百分率的具體含義,能解決簡單的求百分率的實際問題。3、體會百分數(shù)在實際生活中的廣泛應用,樹立學好數(shù)學的自信心。課前準備:玉
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】 《稍復雜的百分數(shù)問題》綜合習題 。 (1)甲數(shù)是60,比乙數(shù)多20%,乙數(shù)是()。 A.72 B.48 C.50 (2)利民工廠購買一臺機器,用去24萬元比原計劃增加15%,求原計劃要...
2024-12-03 22:27
【總結(jié)】Copyright2022-2022版權所有盜版必究百分數(shù)的應用谷慧穩(wěn)Copyright2022-2022版權所有盜版必究。求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)叫百分數(shù)。(百分數(shù)也叫百分率或百分比)想一想:如何解答“求百分之幾的問題”?2.口答。①4是5的百分之幾?②5是4的百分
2024-08-13 18:21
【總結(jié)】第一篇:【冀教版】六年級數(shù)學上冊教案第三單元百分數(shù)第1課時百分數(shù)的意義 第三單元百分數(shù) 第1課時百分數(shù)的意義 教學目標: 1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認識百分數(shù)的過程。 2、理解百分數(shù)的意義,會認...
2024-11-04 14:44
【總結(jié)】百分數(shù)的應用復習教學目標?的基本思考方法,提高大家綜合運用知識解決問題的能力。?2.進一步體會百分數(shù)在實際生活中的廣泛應用,感受百分數(shù)學習的意義和價值。?3.培養(yǎng)大家學好數(shù)學的信心。例1:A比B多百分之幾?或者A比B少百分之幾?舉例:黃老師有100元,歐陽有80元,黃老師比歐陽多百分之幾?歐陽比黃老師少百分
2024-12-04 22:27
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學下冊、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。、小數(shù)方法的基礎上,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分數(shù)、小數(shù)化百分數(shù)的規(guī)律和方法,感受數(shù)學知識間的聯(lián)系和區(qū)別。、掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法,并能熟練運用。、探索發(fā)現(xiàn)等數(shù)學學習活動教給學生學習方法、滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生勤于思考、勇于探索的優(yōu)良品質(zhì)。,再說一說小數(shù)化
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】百分數(shù)和分數(shù)的互化例3把、、化成百分數(shù).163513434==75%16≈=%≈351==160%商四位,留三位,百分數(shù)上落一位.想一想怎樣能很快地把分數(shù)化成百分數(shù)?分數(shù)百分數(shù)先把分數(shù)化
2024-11-06 17:22
【總結(jié)】分數(shù)和百分數(shù)互化教學目標:、分數(shù)互化的方法的過程。,會選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。,獲得自主學習的成功體驗。教學重點:比較分數(shù)和百分數(shù)的大小,會進行小數(shù)、百分數(shù)的轉(zhuǎn)化。教學難點:感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。教學過程一、復習引入(一)教師提問:什么叫分數(shù)?(二
2024-12-08 17:55
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的應用1.5是8的()%,8是5的()%;8比5多()%,5比8少()%。2.學校有雪松15棵,楊樹20棵。(1)楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾?(2)雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾?1.5是8的()%,8是
2024-11-28 23:24