【摘要】分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的復(fù)習(xí)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)單位“1”----一個(gè)物體,一個(gè)計(jì)量單位或是許多物體組成的一個(gè)整體,都可以用自然數(shù)1來表示,通常我們把它叫做單位“1”。分?jǐn)?shù)----分?jǐn)?shù)各部分的名稱:分?jǐn)?shù)單位----把單位“1”平均分成若干
2024-12-15 16:11
【摘要】《百分?jǐn)?shù)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-11-23 15:49
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊?百分?jǐn)?shù)又叫什么??????主要知識點(diǎn)基本練習(xí):1.=6:()=()÷15=()%100粒種子做發(fā)芽試驗(yàn),結(jié)果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%(),也就是米,也就是80%米(
2024-12-16 23:12
【摘要】《百分?jǐn)?shù)》單元綜合測評
2024-12-02 19:32
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第30、31頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)大小以及總結(jié)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)互化方法的過程。2、會進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的大小。3、感受分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學(xué)學(xué)
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)大小以及總結(jié)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)互化方法的過程。2、會進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的大小。3、感受分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的快樂。教學(xué)建議:◆比較動(dòng)物多少1、出示情境圖,讓學(xué)生了解兩類動(dòng)物
【摘要】《簡單的百分?jǐn)?shù)問題》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第36、37頁。教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,提出并解答簡單實(shí)際問題的過程。2、能提出現(xiàn)實(shí)情境中和百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,會解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。3、感受用百分?jǐn)?shù)描述實(shí)際問題的作用,增強(qiáng)關(guān)心社區(qū)、愛護(hù)環(huán)境的意識。
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第28~29頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的過程。2、理解百分?jǐn)?shù)的意義,會認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù),能解釋常見百分?jǐn)?shù)的含義。3、愿意了解生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的信息,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備:教學(xué)課件。
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1、填空。(1)78的計(jì)數(shù)單位是(),改寫乘用1%作計(jì)數(shù)單位是()。(2)14=()÷()=()%(3)一個(gè)數(shù)由6個(gè)一和7個(gè)百分之一組成,這個(gè)數(shù)寫成小數(shù)是(),寫成分?jǐn)?shù)是(),寫出百分?jǐn)?shù)是()。(4
2024-12-02 19:33
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求百分?jǐn)?shù)以及總結(jié)小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化方法的過程。2、掌握求百分?jǐn)?shù)的方法,能進(jìn)行小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化,能解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆求成活率1、出示育才學(xué)校連續(xù)三年植樹情況的統(tǒng)計(jì)表,
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)張曉紅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第32、33頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求百分?jǐn)?shù)以及總結(jié)小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化方法的過程。2、掌握求百分?jǐn)?shù)的方法,能進(jìn)行小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化,能解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得愉快的
【摘要】稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問題并解答稍復(fù)雜百分?jǐn)?shù)問題的過程。2、能根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會中的百分?jǐn)?shù)信息提出問題,能解決稍復(fù)雜的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。3、對現(xiàn)實(shí)生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心,感受百分?jǐn)?shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)聽新聞,提問題。畫線段圖:2021年人均純收入:2021年人均純收入
2024-12-11 21:07
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1、填空。(1)寫出各圖中陰影部分和空白部分所占的百分?jǐn)?shù)。(2)籃球的單價(jià)是足球的()%;排球的單價(jià)是足球的()%。(3)一件羊毛衫的羊毛含量為50%,50%表示()占()的50%。(4)空氣約有80%的氮?dú)猓?/span>
【摘要】《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》綜合習(xí)題
【摘要】《稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問題并解答稍復(fù)雜百分?jǐn)?shù)問題的過程。2、能根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會中的百分?jǐn)?shù)信息提出問題,能解決稍復(fù)雜的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。3、對現(xiàn)實(shí)生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心,感受百分?jǐn)?shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。教學(xué)建議:◆農(nóng)村居民收入1、教師口述新聞內(nèi)容,讓
2024-12-02 19:31