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正文內(nèi)容

語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)五篇材料(編輯修改稿)

2024-11-16 00:24 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 春色迷人”“春光爛漫”“柳絮彌漫”,煙霧迷蒙”等,1分)。(2)甲詩(shī):(要點(diǎn)):把“我”的“愁心”當(dāng)作物一樣托付給月亮,(1分),當(dāng)作善解人意的知己。(1分);通過(guò)晚風(fēng)傳送到遙遠(yuǎn)的夜郎之西。(1 分)乙詩(shī):(要點(diǎn)): 作者通過(guò)目送友人行船的孤帆漸行漸遠(yuǎn)直到消失在碧水藍(lán)天的盡頭,仍眺望天水相接處的情景,(1分)寄托(1分)依依不舍的留別(1分)深情。2008年南通市5.閱讀下面一首詩(shī),回答問(wèn)題。(4分)春雪 韓愈新年都未有芳華,二用初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。(1)詩(shī)中的第二句中,“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(2)詩(shī)的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。(2分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________中考語(yǔ)文內(nèi)部資料參考答案:①用“驚”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人終于見(jiàn)到春色的驚訝、欣喜之情。②用白雪盼春的擬人手法,表現(xiàn)了詩(shī)人渴望春天的急切心情,生動(dòng)而傳神;把白雪比喻成飛花,把初春的冷落寫(xiě)成了仲春的熱鬧,富有情趣。2008年宿遷市二、詩(shī)歌賞析。(4分)7.閱讀下面古詩(shī),回答問(wèn)題。寒塘 趙嘏曉發(fā)梳臨水,寒塘坐見(jiàn)秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限,一雁度南樓。①詩(shī)的一、二句表現(xiàn)了秋水、的特點(diǎn)。(2分)②“一雁度南樓”一句是如何表現(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的?(2分)答:_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________參考答案:(1)清、寒(冷、涼)(2)通過(guò)“一”宇寫(xiě)出了雁的孤單,而“雁度南樓”又是寫(xiě)孤雁向南方飛去,使孤身在外的詩(shī)人產(chǎn)生情感共鳴,從而表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。第三篇:中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)訓(xùn)練:古詩(shī)詞鑒賞強(qiáng)化訓(xùn)練古詩(shī)詞鑒賞一、(2015杭州)閱讀下面這首古詩(shī),完成問(wèn)題。九日寄子約①(明)皇甫汸漫有登高興,兼當(dāng)望遠(yuǎn)何?對(duì)花驚白發(fā),見(jiàn)雁憶黃河②。亂后書(shū)來(lái)少,霜前木落多。不堪羈宦③日,同是阻干戈?!咀⑨尅?①子約:即皇甫濂,作者之弟。②黃河:代指故鄉(xiāng)。③羈宦:離家在外地做官。1.從首聯(lián)登高、望遠(yuǎn)等詞語(yǔ)中,可判斷標(biāo)題里的“九日”是指重陽(yáng)節(jié)。2.本詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感,請(qǐng)作賞析?!皩?duì)花驚白發(fā)”寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨;“見(jiàn)雁憶黃河”寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念;“亂后書(shū)來(lái)少”表達(dá)對(duì)親人的牽掛;“不堪羈宦日”表達(dá)對(duì)宦游的厭倦;等等。解析 “九日”,指的是九月初九重陽(yáng)節(jié)。這一天,中國(guó)人都有登高望遠(yuǎn)、懷念親人的習(xí)俗。王維《九月九日憶山東兄弟》云:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”兄弟情深,溢于言表。而皇甫汸的這首《九日寄子約》,意蘊(yùn)則更加復(fù)雜深沉。二、(2015嘉興)閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。崆 峒①(清)譚嗣同斗星高被眾峰吞,莽蕩山河劍氣昏。隔斷塵寰云似海,劃開(kāi)天路嶺為門(mén)。松拏②霄漢來(lái)龍斗,石負(fù)苔衣挾獸奔。四望桃花紅滿谷,不應(yīng)仍問(wèn)武陵源?!咀⑨尅?①此詩(shī)寫(xiě)于1889年。當(dāng)時(shí)的清政府腐敗不堪,國(guó)家正處于內(nèi)憂外患之際。崆峒,山名,在甘肅平?jīng)鑫?。②?n225。):執(zhí)持。1.此詩(shī)想象奇特,從形、神兩個(gè)方面描繪出崆峒山高峻、雄偉的特點(diǎn)。(各填一個(gè)詞語(yǔ))解析 本題考查對(duì)詩(shī)詞中的景物的賞析能力。要善于抓住詩(shī)中重點(diǎn)的語(yǔ)句來(lái)分析:自“斗星高被眾峰吞”“阻斷塵寰”可見(jiàn)其“高”;“劍氣昏”“劃開(kāi)天路”“龍斗”“獸奔”可見(jiàn)其“勇猛奔放”的氣勢(shì)。2.尾聯(lián)意蘊(yùn)深刻,談?wù)勀愕睦斫狻J纠唬哼@里的春景如同桃花源一樣美,以后可不必再去尋陶淵明所描繪的桃花源了。示例二:這里縱然像桃花源那樣美,可是國(guó)家正處在多難之秋,要面對(duì)斗爭(zhēng),不要像桃花源人那樣躲避到桃花源里去。解析 本題考查詩(shī)歌主題思想的分析能力。應(yīng)聯(lián)系詩(shī)句內(nèi)容,結(jié)合詩(shī)人的經(jīng)歷及注釋,從表面意思和深層內(nèi)涵兩方面考慮。三、(2015金華)閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。春水生① 杜 甫 其一二月六夜春水生,門(mén)前小灘渾欲平。鸕鶿莫漫喜,吾與汝曹②眼俱明!其二一夜水高二尺強(qiáng),數(shù)日不可更禁當(dāng)③。南市津頭有船賣(mài),無(wú)錢(qián)即買(mǎi)系籬旁!【注釋】 ①唐肅宗上元二年(761年)二月,杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂,作《春水生》二首。②汝曹:你們,這里指水鳥(niǎo)。③禁當(dāng):阻擋、攔擋。1.詩(shī)題為“春水生”,這兩首詩(shī)寫(xiě)出了春水的什么特點(diǎn)? 迅速溢漲,水量很大。解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的賞析能力。分析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容來(lái)理解其特點(diǎn),如“門(mén)前小灘渾欲平”。2.這兩首詩(shī)都寫(xiě)春水,詩(shī)人的心情卻完全不同,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分別加以分析?!捌湟弧泵鑼?xiě)春水初漲,萬(wàn)物欣然,詩(shī)人同水鳥(niǎo)們同享春光,目光明澈,詩(shī)人為時(shí)序更替、萬(wàn)物復(fù)蘇而喜不自禁;“其二”寫(xiě)春水猛漲,草堂前即將水滿成災(zāi),詩(shī)人生活困頓,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)船只以避水患,為自己的艱難處境而憂苦不堪。解析 本題考查對(duì)詩(shī)人感情的賞析能力。應(yīng)從關(guān)鍵的詞句入手來(lái)分析,如“其一”詩(shī)中“莫漫喜”;“其二”詩(shī)中“數(shù)日不可更禁當(dāng)”“無(wú)錢(qián)即買(mǎi)系籬旁”。四、(2015衢州)閱讀下面的詩(shī)詞,完成問(wèn)題。隴西行(唐)陳 陶誓掃匈奴不顧身,五千貂錦①喪胡塵??蓱z無(wú)定河②邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之(南宋)辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!【注釋】 ①貂錦:裝備精良的精銳之師。這里指戰(zhàn)士。②無(wú)定河:在陜西北部。1.《隴西行》和《破陣子》中都有“可憐”一詞,其中表達(dá)的情感有何不同?結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?!峨]西行》中用“可憐”一詞使現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、悲哀凄涼的枯骨與年輕英俊的戰(zhàn)士形成強(qiáng)烈的反差,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情?!镀脐囎印分杏谩翱蓱z”一詞打破詞人想要收復(fù)失地、建功立業(yè)的美夢(mèng),抒發(fā)了詞人對(duì)年華消逝的悲嘆、壯志難酬的憤懣。解析 本題考查通過(guò)重點(diǎn)詞語(yǔ)理解詩(shī)人思想感情的能力。應(yīng)結(jié)合詩(shī)中內(nèi)容和所了解的相關(guān)背景,談出“可憐”的含義,從而分析作者所要傳達(dá)的具體感情、思想。五、(2015泰州)閱讀下面兩首詩(shī)歌,完成問(wèn)題。望夫石 王 建望夫處,江悠悠?;癁槭换仡^。山頭日月風(fēng)復(fù)雨,行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。望夫石① 劉禹錫終日望夫夫不歸,化為孤石苦相思。望來(lái)已是幾千載,只似當(dāng)時(shí)初望時(shí)?!咀⑨尅?①《望夫石》:亦作《望夫山》。1.“化為石,不回頭”與劉禹錫詩(shī)中“只似當(dāng)時(shí)初望時(shí)”一句意思相近。2.劉禹錫詩(shī)中“望”字出現(xiàn)了三次,請(qǐng)賞析其妙處。全詩(shī)緊扣題面,通篇只在“望”字上做文章?!巴弊秩?jiàn),詩(shī)意也推進(jìn)了三層。一、二句從“望夫石”的傳說(shuō)入題,是第一層,“終日”即從早到晚,又含日復(fù)一日時(shí)間久遠(yuǎn)之意,可見(jiàn)“望”者一往情深。第三句“望來(lái)已是幾千載”比“終日望夫”意思更進(jìn)一層。望夫石守候山頭,風(fēng)雨不動(dòng),幾千年如一日,這大大突出了那苦戀的執(zhí)著?!巴颉钡念}意至此似已淋漓盡致,但在寫(xiě)“幾千載”久望之后,末句突然出現(xiàn)“初望”二字。這出乎意外,又盡情入妙。因?yàn)椤俺跬钡男那樽钇惹校瑢?xiě)久望只如初望,就有力地表現(xiàn)了相思之情的真摯、深切和久遠(yuǎn)。這里“望”字第三次出現(xiàn),把詩(shī)情引向新的高度。三、四句層次上有遞進(jìn)關(guān)系,但通過(guò)“已是”與“只似”的呼應(yīng),又有一氣呵成之感。3.下面關(guān)于這兩首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(B)“望夫處,江悠悠”,采用了以動(dòng)景襯靜物的手法,也暗喻了思夫之情的綿綿不絕。B.“行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)”中的“行人”,是指經(jīng)過(guò)望夫石的過(guò)路人。C.“終日望夫夫不歸”一句中,“夫”字的疊用達(dá)到了意轉(zhuǎn)聲連、音韻悠揚(yáng)的表達(dá)效果。D.“望夫石”象征了恒久不變的忠貞之情,兩首詩(shī)都是沿著這一傳統(tǒng)指向進(jìn)行立意的。解析 B項(xiàng)中的“行人”是指“望夫”中的“夫”,即丈夫。六、(2015濟(jì)寧)閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。湘南即事 戴叔倫盧橘花開(kāi)楓葉衰,出門(mén)何處望京師。沅湘日夜東流去,不為愁人住少時(shí)。1.《湘南即事》共四句,每句七字,從體裁上看,這首詩(shī)屬于絕句。詩(shī)中所寫(xiě)的季節(jié)應(yīng)為秋季。解析 從字?jǐn)?shù)、句數(shù)方面來(lái)確定體裁?!氨R橘花開(kāi)楓葉衰”一句表明了時(shí)節(jié)。2.作者在詩(shī)中表達(dá)了怎樣的情感?表達(dá)了詩(shī)人一心想為國(guó)效力但又報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憂愁苦悶心情。(意思對(duì)即可)_ 解析 “出門(mén)何處望京師”顯示了報(bào)國(guó)之情,“不為愁人住少時(shí)”抒發(fā)了憂愁苦悶之情。七、(2015陜西)閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。小兒垂釣(唐)胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸①,側(cè)坐莓苔②草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?!咀⑨尅?①綸:釣絲,“垂綸”即垂釣。②莓苔:泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等植物。這里是寫(xiě)小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。1.結(jié)合全詩(shī),說(shuō)說(shuō)第二句寫(xiě)小兒“側(cè)坐莓苔”有何作用。寫(xiě)出了小兒很會(huì)選取釣魚(yú)地點(diǎn),同時(shí)也為后面寫(xiě)“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”作鋪墊。解析 本題考查對(duì)詩(shī)句的作用的分析。解答此題要仔細(xì)分析,首先要抓住關(guān)鍵詞,然后分析其表達(dá)作用。結(jié)合注釋可以看出“側(cè)坐莓苔”表明小兒很會(huì)選取釣魚(yú)的位置,這里陰濕、僻靜,是釣魚(yú)的好地方,同時(shí)也為后文寫(xiě)“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”作鋪墊。2.詩(shī)中“遙招手”者是誰(shuí)?為何“遙招手”? 垂釣兒童(或小兒)。他怕答話聲把魚(yú)驚走。解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。從“路人借問(wèn)”及“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”可以看出“遙招手”的主人是小兒,從動(dòng)作和心理兩方面分析小兒“遙招手”的原因是怕答話聲把魚(yú)驚走。八、(2015成都)閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。錦江思 李 新獨(dú)詠滄浪古岸邊,牽風(fēng)柳帶綠凝煙。得魚(yú)且斫金絲鲙,醉折桃花倚釣船。1.從全詩(shī)來(lái)看,詩(shī)人“思”到了那些內(nèi)容?請(qǐng)概括作答?!八肌钡搅嗽诖猴L(fēng)吹綠柳枝的時(shí)節(jié),水面騰起淡綠色的煙霧,如能得到一條活蹦亂跳的魚(yú)兒,定會(huì)斫成生魚(yú)片,悠閑地倚靠在漁船之上,伴著醉人的桃花香,等再上鉤的魚(yú)兒。解析 “思”即“想”,詩(shī)人站在錦江邊上想到的,就是詩(shī)人這首詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容,因此,只要能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌,便能答對(duì)這道題。2.本詩(shī)末句中的“醉”和辛棄疾“醉里挑燈看劍”的“醉”所包含的感情是否相同?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。不同。本詩(shī)中的“醉”是詩(shī)人在如畫(huà)美景中,為美景所醉,表達(dá)的是一種悠閑、愉悅的心情。而“醉里挑燈看劍”的“醉”,是說(shuō)詞人醉夢(mèng)中還不忘細(xì)細(xì)看“劍”,表達(dá)的是詞人殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想,以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。解析 從這首詩(shī)的文字中可以讀出詩(shī)人輕松閑適的心情,而“醉里挑燈看劍”出自辛棄疾的《破陣子》,這是學(xué)過(guò)的一首詞。辛棄疾是一個(gè)有著崇高的政治理想,一生渴望殺敵報(bào)國(guó)的詞人,聯(lián)系到他所看的“劍”,再聯(lián)系到這個(gè)人,便能得出“醉”所表達(dá)的情感。九、(2015鎮(zhèn)江)閱讀下面的唐詩(shī),完成問(wèn)題。柏林寺南望 郎士元溪上遙聞精舍①鐘,泊舟微徑度深松。青山霽②后云猶在,畫(huà)出東南四五峰?!咀⑨尅?①精舍:佛寺的別稱,此處指柏林寺。②霽(j236。):雨止天晴。1.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意,在下面括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)出詩(shī)人的行蹤。(溪上或船上)→松徑(或松林)→(柏林寺)解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。可從“溪上” “柏林寺”等關(guān)鍵詞中得到啟發(fā)進(jìn)行作答。2.登高遠(yuǎn)眺,詩(shī)人眼中山色尤為蒼翠,試根據(jù)第三句分析原因。一是雨后,青山如洗,蒼翠欲滴;二是白云映襯,更顯蒼翠。(意思對(duì)即可)解析 本題考查對(duì)詩(shī)意的理解?!扒嗌届V后云猶在”一句中的“霽”字表明雨后初晴,所以“青山如洗云猶在”寫(xiě)出雨后天空中飄著白云,與青山相互映襯,更加蒼翠的樣子。3.“畫(huà)出西南四五峰”不但寫(xiě)出了山峰的美妙,還表達(dá)了“望者”怎樣的情感? 驚喜(或驚奇與愉悅)。解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的把握。從詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景物和詩(shī)人的行蹤可以看出“望者”內(nèi)心的愉悅,“雨后初霽”可謂“驚喜”。十、(2015淮安)閱讀下面一首唐詩(shī),完成問(wèn)題。登岳陽(yáng)樓 杜 甫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。1.“乾坤日夜浮”中的“浮”字,表現(xiàn)了洞庭湖的什么特點(diǎn)? “浮”有動(dòng)態(tài)感,表現(xiàn)了洞庭湖宏大壯闊、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。解析 本題考查古詩(shī)的煉字。解答時(shí)不僅要注意字面意思,還要聯(lián)系詞語(yǔ)在詩(shī)歌中的意思和表達(dá)效果。2.閱讀全詩(shī),概括“憑軒涕泗流”一句蘊(yùn)含了哪些情感。親人離散、漂泊無(wú)依的孤獨(dú)感,對(duì)國(guó)家多難、壯志未酬的無(wú)奈和傷心。解析 本題考查詩(shī)歌蘊(yùn)含的感情。解答時(shí)要聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容和作者的生平以及寫(xiě)作背景。十一、(2014德州)閱讀下面古詩(shī),完成問(wèn)題。雨過(guò)山村 王 建雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。1.“斜”現(xiàn)讀xi233。,在此詩(shī)中以求押韻,古音應(yīng)讀為xi225。解析 本題考查押韻知識(shí)?!靶薄弊值墓乓?,可以聯(lián)系《過(guò)故人莊》中的“青山郭外斜(xi225。)”。2.詩(shī)的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)? 示例:偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐。解析 概括詩(shī)句描繪的景色特點(diǎn),一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景色的特點(diǎn)和情調(diào)。3.簡(jiǎn)要分析“閑”字的妙處。既用“閑”來(lái)反襯農(nóng)家的“忙”,突出了人的勤勞;又用擬人手法,以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。解析 本題考查對(duì)古詩(shī)煉字的賞析。婦姑浴蠶去了,雨中的山村,唯有梔子花悠然無(wú)事地獨(dú)自“閑”在庭院里。一個(gè)“閑”字,烘托出庭院中的一片幽靜氣氛。十二、(2014寧波)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩(shī),完成問(wèn)題。東 坡①(宋)蘇 軾雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路,自
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