【文章內(nèi)容簡介】 春色迷人”“春光爛漫”“柳絮彌漫”，煙霧迷蒙”等，1分）。（2）甲詩：（要點(diǎn)）：把“我”的“愁心”當(dāng)作物一樣托付給月亮，（1分），當(dāng)作善解人意的知己。（1分）；通過晚風(fēng)傳送到遙遠(yuǎn)的夜郎之西。（1 分）乙詩：（要點(diǎn)）： 作者通過目送友人行船的孤帆漸行漸遠(yuǎn)直到消失在碧水藍(lán)天的盡頭，仍眺望天水相接處的情景，（1分）寄托（1分）依依不舍的留別（1分）深情。2008年南通市5．閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）春雪 韓愈新年都未有芳華，二用初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。（1）詩中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（2分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________（2）詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。（2分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________中考語文內(nèi)部資料參考答案：①用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。②用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動(dòng)而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。2008年宿遷市二、詩歌賞析。(4分)7．閱讀下面古詩，回答問題。寒塘 趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。①詩的一、二句表現(xiàn)了秋水、的特點(diǎn)。（2分）②“一雁度南樓”一句是如何表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的？（2分）答：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________參考答案：(1)清、寒(冷、涼)(2)通過“一”宇寫出了雁的孤單，而“雁度南樓”又是寫孤雁向南方飛去，使孤身在外的詩人產(chǎn)生情感共鳴，從而表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。第三篇：中考語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練：古詩詞鑒賞強(qiáng)化訓(xùn)練古詩詞鑒賞一、(2015杭州)閱讀下面這首古詩，完成問題。九日寄子約①(明)皇甫汸漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何？對花驚白發(fā)，見雁憶黃河②。亂后書來少，霜前木落多。不堪羈宦③日，同是阻干戈?！咀⑨尅?①子約：即皇甫濂，作者之弟。②黃河：代指故鄉(xiāng)。③羈宦：離家在外地做官。1．從首聯(lián)登高、望遠(yuǎn)等詞語中，可判斷標(biāo)題里的“九日”是指重陽節(jié)。2．本詩蘊(yùn)含著詩人豐富的情感，請作賞析?！皩@白發(fā)”寫出了詩人對時(shí)光流逝的感慨；“見雁憶黃河”寫出了詩人對家鄉(xiāng)的思念；“亂后書來少”表達(dá)對親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達(dá)對宦游的厭倦；等等。解析 “九日”，指的是九月初九重陽節(jié)。這一天，中國人都有登高望遠(yuǎn)、懷念親人的習(xí)俗。王維《九月九日憶山東兄弟》云：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！毙值芮樯?，溢于言表。而皇甫汸的這首《九日寄子約》，意蘊(yùn)則更加復(fù)雜深沉。二、(2015嘉興)閱讀下面的古詩，回答問題。崆 峒①(清)譚嗣同斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。隔斷塵寰云似海，劃開天路嶺為門。松拏②霄漢來龍斗，石負(fù)苔衣挾獸奔。四望桃花紅滿谷，不應(yīng)仍問武陵源。【注釋】 ①此詩寫于1889年。當(dāng)時(shí)的清政府腐敗不堪，國家正處于內(nèi)憂外患之際。崆峒，山名，在甘肅平?jīng)鑫?。②?n225。)：執(zhí)持。1．此詩想象奇特，從形、神兩個(gè)方面描繪出崆峒山高峻、雄偉的特點(diǎn)。(各填一個(gè)詞語)解析 本題考查對詩詞中的景物的賞析能力。要善于抓住詩中重點(diǎn)的語句來分析：自“斗星高被眾峰吞”“阻斷塵寰”可見其“高”；“劍氣昏”“劃開天路”“龍斗”“獸奔”可見其“勇猛奔放”的氣勢。2．尾聯(lián)意蘊(yùn)深刻，談?wù)勀愕睦斫狻Ｊ纠唬哼@里的春景如同桃花源一樣美，以后可不必再去尋陶淵明所描繪的桃花源了。示例二：這里縱然像桃花源那樣美，可是國家正處在多難之秋，要面對斗爭，不要像桃花源人那樣躲避到桃花源里去。解析 本題考查詩歌主題思想的分析能力。應(yīng)聯(lián)系詩句內(nèi)容，結(jié)合詩人的經(jīng)歷及注釋，從表面意思和深層內(nèi)涵兩方面考慮。三、(2015金華)閱讀下面的文字，完成問題。春水生① 杜 甫 其一二月六夜春水生，門前小灘渾欲平。鸕鶿莫漫喜，吾與汝曹②眼俱明！其二一夜水高二尺強(qiáng)，數(shù)日不可更禁當(dāng)③。南市津頭有船賣，無錢即買系籬旁！【注釋】 ①唐肅宗上元二年(761年)二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。②汝曹：你們，這里指水鳥。③禁當(dāng)：阻擋、攔擋。1．詩題為“春水生”，這兩首詩寫出了春水的什么特點(diǎn)？ 迅速溢漲，水量很大。解析 本題考查對詩歌詞語的賞析能力。分析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩內(nèi)容來理解其特點(diǎn)，如“門前小灘渾欲平”。2．這兩首詩都寫春水，詩人的心情卻完全不同，請結(jié)合詩句分別加以分析。“其一”描寫春水初漲，萬物欣然，詩人同水鳥們同享春光，目光明澈，詩人為時(shí)序更替、萬物復(fù)蘇而喜不自禁；“其二”寫春水猛漲，草堂前即將水滿成災(zāi)，詩人生活困頓，沒有錢買船只以避水患，為自己的艱難處境而憂苦不堪。解析 本題考查對詩人感情的賞析能力。應(yīng)從關(guān)鍵的詞句入手來分析，如“其一”詩中“莫漫喜”；“其二”詩中“數(shù)日不可更禁當(dāng)”“無錢即買系籬旁”。四、(2015衢州)閱讀下面的詩詞，完成問題。隴西行(唐)陳 陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦①喪胡塵?？蓱z無定河②邊骨，猶是春閨夢里人。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之(南宋)辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【注釋】 ①貂錦：裝備精良的精銳之師。這里指戰(zhàn)士。②無定河：在陜西北部。1．《隴西行》和《破陣子》中都有“可憐”一詞，其中表達(dá)的情感有何不同？結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！峨]西行》中用“可憐”一詞使現(xiàn)實(shí)與夢境、悲哀凄涼的枯骨與年輕英俊的戰(zhàn)士形成強(qiáng)烈的反差，表達(dá)了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情?！镀脐囎印分杏谩翱蓱z”一詞打破詞人想要收復(fù)失地、建功立業(yè)的美夢，抒發(fā)了詞人對年華消逝的悲嘆、壯志難酬的憤懣。解析 本題考查通過重點(diǎn)詞語理解詩人思想感情的能力。應(yīng)結(jié)合詩中內(nèi)容和所了解的相關(guān)背景，談出“可憐”的含義，從而分析作者所要傳達(dá)的具體感情、思想。五、(2015泰州)閱讀下面兩首詩歌，完成問題。望夫石 王 建望夫處，江悠悠。化為石，不回頭。山頭日月風(fēng)復(fù)雨，行人歸來石應(yīng)語。望夫石① 劉禹錫終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思。望來已是幾千載，只似當(dāng)時(shí)初望時(shí)?！咀⑨尅?①《望夫石》：亦作《望夫山》。1．“化為石，不回頭”與劉禹錫詩中“只似當(dāng)時(shí)初望時(shí)”一句意思相近。2．劉禹錫詩中“望”字出現(xiàn)了三次，請賞析其妙處。全詩緊扣題面，通篇只在“望”字上做文章?！巴弊秩?，詩意也推進(jìn)了三層。一、二句從“望夫石”的傳說入題，是第一層，“終日”即從早到晚，又含日復(fù)一日時(shí)間久遠(yuǎn)之意，可見“望”者一往情深。第三句“望來已是幾千載”比“終日望夫”意思更進(jìn)一層。望夫石守候山頭，風(fēng)雨不動(dòng)，幾千年如一日，這大大突出了那苦戀的執(zhí)著?！巴颉钡念}意至此似已淋漓盡致，但在寫“幾千載”久望之后，末句突然出現(xiàn)“初望”二字。這出乎意外，又盡情入妙。因?yàn)椤俺跬钡男那樽钇惹?，寫久望只如初望，就有力地表現(xiàn)了相思之情的真摯、深切和久遠(yuǎn)。這里“望”字第三次出現(xiàn)，把詩情引向新的高度。三、四句層次上有遞進(jìn)關(guān)系，但通過“已是”與“只似”的呼應(yīng)，又有一氣呵成之感。3．下面關(guān)于這兩首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(B)“望夫處，江悠悠”，采用了以動(dòng)景襯靜物的手法，也暗喻了思夫之情的綿綿不絕。B．“行人歸來石應(yīng)語”中的“行人”，是指經(jīng)過望夫石的過路人。C．“終日望夫夫不歸”一句中，“夫”字的疊用達(dá)到了意轉(zhuǎn)聲連、音韻悠揚(yáng)的表達(dá)效果。D．“望夫石”象征了恒久不變的忠貞之情，兩首詩都是沿著這一傳統(tǒng)指向進(jìn)行立意的。解析 B項(xiàng)中的“行人”是指“望夫”中的“夫”，即丈夫。六、(2015濟(jì)寧)閱讀下面這首唐詩，回答問題。湘南即事 戴叔倫盧橘花開楓葉衰，出門何處望京師。沅湘日夜東流去，不為愁人住少時(shí)。1．《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩屬于絕句。詩中所寫的季節(jié)應(yīng)為秋季。解析 從字?jǐn)?shù)、句數(shù)方面來確定體裁?！氨R橘花開楓葉衰”一句表明了時(shí)節(jié)。2．作者在詩中表達(dá)了怎樣的情感？表達(dá)了詩人一心想為國效力但又報(bào)國無門的憂愁苦悶心情。(意思對即可)_ 解析 “出門何處望京師”顯示了報(bào)國之情，“不為愁人住少時(shí)”抒發(fā)了憂愁苦悶之情。七、(2015陜西)閱讀下面的詩歌，完成問題。小兒垂釣(唐)胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！咀⑨尅?①綸：釣絲，“垂綸”即垂釣。②莓苔：泛指貼著地面生長在陰濕地方的低等植物。這里是寫小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。1．結(jié)合全詩，說說第二句寫小兒“側(cè)坐莓苔”有何作用。寫出了小兒很會(huì)選取釣魚地點(diǎn)，同時(shí)也為后面寫“怕得魚驚不應(yīng)人”作鋪墊。解析 本題考查對詩句的作用的分析。解答此題要仔細(xì)分析，首先要抓住關(guān)鍵詞，然后分析其表達(dá)作用。結(jié)合注釋可以看出“側(cè)坐莓苔”表明小兒很會(huì)選取釣魚的位置，這里陰濕、僻靜，是釣魚的好地方，同時(shí)也為后文寫“怕得魚驚不應(yīng)人”作鋪墊。2．詩中“遙招手”者是誰？為何“遙招手”？ 垂釣兒童(或小兒)。他怕答話聲把魚驚走。解析 本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。從“路人借問”及“怕得魚驚不應(yīng)人”可以看出“遙招手”的主人是小兒，從動(dòng)作和心理兩方面分析小兒“遙招手”的原因是怕答話聲把魚驚走。八、(2015成都)閱讀下面的詩歌，完成問題。錦江思 李 新獨(dú)詠滄浪古岸邊，牽風(fēng)柳帶綠凝煙。得魚且斫金絲鲙，醉折桃花倚釣船。1．從全詩來看，詩人“思”到了那些內(nèi)容？請概括作答。“思”到了在春風(fēng)吹綠柳枝的時(shí)節(jié)，水面騰起淡綠色的煙霧，如能得到一條活蹦亂跳的魚兒，定會(huì)斫成生魚片，悠閑地倚靠在漁船之上，伴著醉人的桃花香，等再上鉤的魚兒。解析 “思”即“想”，詩人站在錦江邊上想到的，就是詩人這首詩所寫的內(nèi)容，因此，只要能準(zhǔn)確理解詩歌，便能答對這道題。2．本詩末句中的“醉”和辛棄疾“醉里挑燈看劍”的“醉”所包含的感情是否相同？請簡要賞析。不同。本詩中的“醉”是詩人在如畫美景中，為美景所醉，表達(dá)的是一種悠閑、愉悅的心情。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說詞人醉夢中還不忘細(xì)細(xì)看“劍”，表達(dá)的是詞人殺敵報(bào)國、收復(fù)失地的理想，以及強(qiáng)烈的愛國之情。解析 從這首詩的文字中可以讀出詩人輕松閑適的心情，而“醉里挑燈看劍”出自辛棄疾的《破陣子》，這是學(xué)過的一首詞。辛棄疾是一個(gè)有著崇高的政治理想，一生渴望殺敵報(bào)國的詞人，聯(lián)系到他所看的“劍”，再聯(lián)系到這個(gè)人，便能得出“醉”所表達(dá)的情感。九、(2015鎮(zhèn)江)閱讀下面的唐詩，完成問題。柏林寺南望 郎士元溪上遙聞精舍①鐘，泊舟微徑度深松。青山霽②后云猶在，畫出東南四五峰?！咀⑨尅?①精舍：佛寺的別稱，此處指柏林寺。②霽(j236。)：雨止天晴。1．請根據(jù)詩意，在下面括號(hào)內(nèi)填寫出詩人的行蹤。(溪上或船上)→松徑(或松林)→(柏林寺)解析 本題考查對詩歌內(nèi)容的理解?？蓮摹跋稀?“柏林寺”等關(guān)鍵詞中得到啟發(fā)進(jìn)行作答。2．登高遠(yuǎn)眺，詩人眼中山色尤為蒼翠，試根據(jù)第三句分析原因。一是雨后，青山如洗，蒼翠欲滴；二是白云映襯，更顯蒼翠。(意思對即可)解析 本題考查對詩意的理解。“青山霽后云猶在”一句中的“霽”字表明雨后初晴，所以“青山如洗云猶在”寫出雨后天空中飄著白云，與青山相互映襯，更加蒼翠的樣子。3．“畫出西南四五峰”不但寫出了山峰的美妙，還表達(dá)了“望者”怎樣的情感？ 驚喜(或驚奇與愉悅)。解析 本題考查對詩歌情感的把握。從詩歌中所描寫的景物和詩人的行蹤可以看出“望者”內(nèi)心的愉悅，“雨后初霽”可謂“驚喜”。十、(2015淮安)閱讀下面一首唐詩，完成問題。登岳陽樓 杜 甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1．“乾坤日夜浮”中的“浮”字，表現(xiàn)了洞庭湖的什么特點(diǎn)？ “浮”有動(dòng)態(tài)感，表現(xiàn)了洞庭湖宏大壯闊、氣勢磅礴的特點(diǎn)。解析 本題考查古詩的煉字。解答時(shí)不僅要注意字面意思，還要聯(lián)系詞語在詩歌中的意思和表達(dá)效果。2．閱讀全詩，概括“憑軒涕泗流”一句蘊(yùn)含了哪些情感。親人離散、漂泊無依的孤獨(dú)感，對國家多難、壯志未酬的無奈和傷心。解析 本題考查詩歌蘊(yùn)含的感情。解答時(shí)要聯(lián)系全詩內(nèi)容和作者的生平以及寫作背景。十一、(2014德州)閱讀下面古詩，完成問題。雨過山村 王 建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。1．“斜”現(xiàn)讀xi233。，在此詩中以求押韻，古音應(yīng)讀為xi225。解析 本題考查押韻知識(shí)?！靶薄弊值墓乓簦梢月?lián)系《過故人莊》中的“青山郭外斜(xi225。)”。2．詩的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)？ 示例：偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐。解析 概括詩句描繪的景色特點(diǎn)，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景色的特點(diǎn)和情調(diào)。3．簡要分析“閑”字的妙處。既用“閑”來反襯農(nóng)家的“忙”，突出了人的勤勞；又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。解析 本題考查對古詩煉字的賞析。婦姑浴蠶去了，雨中的山村，唯有梔子花悠然無事地獨(dú)自“閑”在庭院里。一個(gè)“閑”字，烘托出庭院中的一片幽靜氣氛。十二、(2014寧波)請認(rèn)真閱讀下面的古詩，完成問題。東 坡①(宋)蘇 軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自