第一次參加家長(zhǎng)會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-16 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞，過(guò)程和前面認(rèn)讀漢字基本一樣。在認(rèn)讀的過(guò)程中有的認(rèn)讀得很準(zhǔn)確，有的還有搶認(rèn)得意識(shí)，一個(gè)接著一個(gè)得認(rèn)讀，氣氛很熱烈，以致我有一種恍惚，有一種錯(cuò)覺(jué)。這是不是在小學(xué)一年級(jí)或二年級(jí)的哪個(gè)教室里？當(dāng)然更不知道家長(zhǎng)會(huì)是怎么結(jié)束的，我和兒子是怎么回去的？這種恍惚和錯(cuò)覺(jué)讓我思緒紛亂。如果幼兒園的教育體制、指導(dǎo)思想和小學(xué)一樣的話，那就不叫學(xué)前教育。我不明白為什么幼兒園不根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，學(xué)習(xí)一些蒙式教育理念或早教機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)孩子在操練教具中學(xué)會(huì)專(zhuān)注，學(xué)會(huì)知識(shí)；在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)對(duì)科學(xué)的探索等，有了專(zhuān)注、認(rèn)真、探索、興趣、愛(ài)好的優(yōu)良品質(zhì)難道還不能認(rèn)讀漢字和單詞嗎？后來(lái)兒子的一聲“媽媽回家吧”讓我才明白家長(zhǎng)會(huì)已結(jié)束了，于是我拉著兒子，慢慢向家走著，第一次感覺(jué)到學(xué)校離家好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)??第三篇：參加女兒第一次家長(zhǎng)會(huì)有感參加女兒小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)有感2011年9月，女兒周子暄成為一名向往已久的小學(xué)生，9月15日晚，作為一名新生家長(zhǎng)，我懷著緊張、忐忑的心情參加了她步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)一（1）班教室，看到吳老師疲憊的身影和依然親切和藹的笑顏，讓人覺(jué)得很溫馨、親切；看到桌子上為每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的礦泉水，讓人覺(jué)得老師的工作做得很細(xì)致、周到，在此表示感謝！家長(zhǎng)會(huì)安排緊湊、內(nèi)容豐富，雖然天氣炎熱，但家長(zhǎng)們都聽(tīng)得聚精會(huì)神。校長(zhǎng)百忙中抽出時(shí)間為家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的歷史，文化背景和現(xiàn)代的教學(xué)理念，使我受益非淺。通過(guò)校長(zhǎng)的介紹，我進(jìn)一步了解了南苑小學(xué)悠久的歷史、光榮的傳統(tǒng)和燦爛的文化以及學(xué)校注重教師隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)校管理和建設(shè)和諧校園的辦學(xué)目標(biāo)；數(shù)學(xué)課葛老師挺著大肚子向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（真是辛苦您了）；最后班主任吳老師從本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況、孩子們四個(gè)培養(yǎng)（健全人格、自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)）等方面給家長(zhǎng)作了詳細(xì)介紹，并且通過(guò)自己多年的任教經(jīng)驗(yàn)，舉例子、講道理，最后談到家長(zhǎng)怎么做才是幫助老師，讓我深有感觸，有較強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。會(huì)議結(jié)束時(shí)吳老師一再地說(shuō)我們家長(zhǎng)非常辛苦，因?yàn)闀?huì)議超出預(yù)期時(shí)間，她都覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去。可我想到的是，老師們?cè)趲О嗟耐瑫r(shí)為了準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，又不知付出了多少休息時(shí)間，舍小家、為大家。我是一名幼兒園老師，這一點(diǎn)也是深有感觸，所以我除了感
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