繪本猜猜我有多愛(ài)你教案(編輯修改稿)
2024-11-16 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的氛圍（出示PPT第三張）師：小兔子該上床睡覺(jué)了，可是他緊緊地抓住兔媽媽的長(zhǎng)耳朵不放。（出示PPT第四張）他要媽媽好好聽(tīng)他說(shuō)，“猜猜我有多愛(ài)你?！彼f(shuō)。大兔子說(shuō)：“喔，這我可猜不出來(lái)?！碧釂?wèn)：剛才小兔子對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么話(huà)？ 幼：猜猜我有多愛(ài)你。師：你覺(jué)得小兔子有多愛(ài)媽媽呢？ 幼：......師：來(lái)看一看小兔子到底有多愛(ài)媽媽。（出示PPT第五張）師：“這么多?！毙⊥米诱f(shuō)。他把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能在開(kāi)。小朋友們，你覺(jué)得媽媽會(huì)怎么樣回答他？ 幼：......（出示PPT 第六張）兔媽媽的手臂要長(zhǎng)的多，他說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。提問(wèn)：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)的？（把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)）提問(wèn)：為什么要張開(kāi)？（說(shuō)明心里的愛(ài)多）我們一起來(lái)試一試，看一看誰(shuí)的愛(ài)最多？ 幼：（邊做動(dòng)作便說(shuō)）“我愛(ài)你有這么多?！崩^續(xù)欣賞故事，感受小兔子用不同的動(dòng)作極力表達(dá)對(duì)媽媽愛(ài)的情感師：（出示PPT第七張）“我的手舉得有多高，我就有多愛(ài)你！”小兔子說(shuō)。（出示PPT第八張）兔媽媽也把手舉了起來(lái)說(shuō)：“我的手舉得有多高，我就有多愛(ài)你！”這可真高，小兔子想，我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。（出示PPT第九張）：“媽媽我跳的有多高就有多愛(ài)你”他笑著跳上跳下。（出示PPT第十張）“我挑的多高就有多愛(ài)你?！蓖脣寢屢残χ似饋?lái)。她跳的可真高，耳朵都碰到樹(shù)枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，這真是太棒了！我要是能跳得這么高就好了。提問(wèn)：小兔子又用了哪兩種方法表示愛(ài)媽媽的？ 幼：......師：請(qǐng)你們來(lái)做小兔子，我來(lái)做你們的媽媽?zhuān)覀儊?lái)比一比，請(qǐng)小朋友看看媽媽的愛(ài)多，還是你的愛(ài)多？）（伸高手臂：我的手舉得有多高，我就有多愛(ài)你?。ㄌ撸何姨挠卸喔呔陀卸鄲?ài)你）。師：（出示PPT第十一張）小兔子說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了哪里？他們看到了什么？花、山、樹(shù)、小河、竹子......小兔子看到那么多美麗的景色，于是他用自己看到的景色表達(dá)出了對(duì)媽媽的愛(ài)。小兔子是這么說(shuō)的：媽媽,大樹(shù)有多高，我就有多愛(ài)你！孩子們，你們看到了什么？你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？ 幼兒自由發(fā)揮。小結(jié)：你們看。心里有愛(ài)要說(shuō)出來(lái)。愛(ài)也是可以用眼睛里看到得景色表現(xiàn)出來(lái)的。（出示PPT第十二張）師：這可真遠(yuǎn)。小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來(lái)了。他望著灌木叢那邊的夜空，沒(méi)有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。（出示PPT第十三張）“我愛(ài)你一直到月亮那里。”說(shuō)完，小兔子閉上了眼睛?！芭叮@真是很遠(yuǎn)?！蓖脣寢屨f(shuō)，“非常非常的遠(yuǎn)。”（出示PPT第十四張）兔媽媽把小兔子放到用葉子鋪成的床上，他低下頭來(lái)，親了親小兔子，對(duì)他說(shuō)晚安。（出示PPT第十五張）然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。”四、談話(huà)活動(dòng)（圖片：星星、太陽(yáng)、圍巾、大海??）師：剛才小兔子用了很多東西來(lái)形容對(duì)媽媽的愛(ài)，老師這里也有一些圖片，你能其中一樣?xùn)|西表達(dá)看對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？ 幼：......五、拓展思維，遷移作品師：兔媽媽真的很愛(ài)小兔子，在生活中有沒(méi)有像兔媽媽一樣愛(ài)你們的人呢？他們是怎么愛(ài)你的？ 幼：......說(shuō)一說(shuō)對(duì)老師、同伴的愛(ài)。師：在生活中除了爸爸媽媽愛(ài)我們，老師和小伙伴也很愛(ài)你們，我們也來(lái)表示一下對(duì)老師和小伙伴的愛(ài)吧！除了大聲地說(shuō)，我們還可以用什么動(dòng)作來(lái)表示自己和愛(ài)老師很小伙伴呢？（笑咪咪、抱一抱、親一親、頂一頂、握握手。擁抱、親吻、贈(zèng)送禮物、送鮮花??可以一起做一遍）。師：一會(huì)兒回到教室之后呀，可以找到自己愛(ài)的那個(gè)人，在他的耳朵旁邊輕輕地說(shuō)一句：“嘿！猜猜我有多愛(ài)你?！钡谒钠翰虏挛矣卸鄲?ài)你繪本教案《猜猜我有多愛(ài)你》繪本教案 陸婭琴教學(xué)過(guò)程：一、猜謎激趣，閱讀封面：你們喜歡猜謎嗎？出示謎面（長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，紅紅眼睛四條腿。愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。）幻燈出示謎底（小兔子）相機(jī)講解栗色兔子是生長(zhǎng)在原野上的（幻燈出示糖炒栗子）今天，老師就和大家來(lái)分享一個(gè)關(guān)于栗色兔子的繪本故事。板書(shū)課題：《猜猜我有多愛(ài)你》?？纯矗阏J(rèn)識(shí)哪個(gè)字？老師把哪個(gè)字寫(xiě)得特別大？（其他字可以暫時(shí)不認(rèn)識(shí)，但這個(gè)愛(ài)字我們要看仔細(xì)，牢牢地記在心里）把書(shū)名連起來(lái)讀讀看？仔細(xì)瞧瞧，這本書(shū)的封面，你看到了什么？（指導(dǎo)看圖）老師還關(guān)注到了上面的幾行文字，它告訴我們這本書(shū)是愛(ài)爾蘭的山姆麥克布雷尼寫(xiě)的，英國(guó)的安妮塔婕朗畫(huà)的，我們國(guó)家的梅子涵爺爺翻譯的。這本書(shū)是少年兒童出版社出版的。再來(lái)看看書(shū)里的扉頁(yè)（就是封面和故事中間的那幾頁(yè)）?？蓜e小瞧了這扉頁(yè)，里面可藏著很多信息呢。（幻燈出示第一張扉頁(yè)）扉頁(yè)上畫(huà)了什么?他們的眼睛正骨碌碌地望著咱們，好像在說(shuō)：孩子們，我們的故事即將開(kāi)始，你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在就讓我們和這對(duì)可愛(ài)的兔子一起蹦進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事中去吧！二、閱讀繪本：A、用手表達(dá)愛(ài)的長(zhǎng)度和高度：晚上，小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，可是他緊緊地抓住大
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