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2024-12-09 00:37
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2024-12-11 16:04
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2024-11-29 12:02
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2024-12-11 03:05
【總結】Lesson26教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置LiYan和媽媽去姥姥家吃午飯的場景引出要學習的目標語言,創(chuàng)設語境,從對話的整體上讓學生感知、模仿、學習和體驗,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:Wouldyoulikesomepork?Thankyo
2024-11-19 14:49
【總結】Lesson27教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置Peter,LiYan和Kate三人討論即將到來的周末要做事情的場景,引出主要學習的目標語言,創(chuàng)設真實語境,從對話的整體上讓學生感知、模仿、學習和體驗,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:I’llgo
2024-12-05 16:57
【總結】Lesson28教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過教師MissGreen對同學們周末活動的詢問,引出Kate和YangMing以及同學們對個人計劃的討論,在這種真實的交際情景中,自然而然地學習本課的目標語言,從對話的螫體上讓學生感知、模仿、學習和體驗,最終使學生能夠運用目標
2024-11-19 14:48
【總結】Lesson29教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置Peter通過電話邀請Jim一起去游泳,Jim婉言拒絕,因為要和媽媽去購物的場景引出要學習的目標語言,創(chuàng)設真實語境,從對話的整體上讓學生感知、模仿、學習和體驗,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:Whatwil
【總結】Lesson25教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置Kate向媽媽提出野餐建議情景,全家去野餐的場景引出要學習的目標語言,從對話的整體上讓學生感知、模仿、學習和體驗,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:Whatwouldyoulike?I’dlikesomeb
2024-11-27 22:25
【總結】人教新版五年級下冊Unit1Weletoourschool!Lesson5(單擊圖片可播放動畫)?Let’sreviewWarm-up?Let’sreviewWarm-upHowmany…lessonsdoyouhaveinaweek?Wehave...
2024-11-16 23:51
【總結】人教新版五年級下冊Unit1Weletoourschool!Lesson3(單擊圖片可播放動畫)?Let’sreviewWarm-upLead-in?FreetalkThisisour…Weoften….inthe…Presentation
【總結】人教新版五年級下冊Unit1Weletoourschool!Lesson6?Let’sreviewWarm-upThisisour…Weoften...init.Wehave…lessonsinaweek.Weoftenpaintapictureinthea
【總結】Lesson12教學設計一、教學內容與分析Justpractise本部分內容設計旨在強化操練本課的重點單詞和句子,要求學生熟練地運用這些語言,開展此話題的交際活動。結合實物與圖片為學生提供運用語言交際的情景,提高學生在真實的生活情景中運用英語迸行交際的能力。Justwrite本部分內容是學習和練習正確書寫本課的四會單詞和句子。
2024-11-28 13:14