【文章內容簡介】 理。但反彈也好，反應也好，總不能，促進他們健康成長。反過了頭，走向反面。課業(yè)負擔過重，的確是個有待解決的問題，但是學校應切實加強音體美課，開展對身心有益的、豐富多采的課外活動，還是切實可行的。同時家長、社會還需配合學校，幫助他們正確對待偶像，樹立積極的價值觀。，“研究性學習”是實踐性很強的學習，才能夠體會到該“如何做”這要比整天在教科書中找尋答案更有意義，同學們的各項技能和潛力將得到最大程度的發(fā)展，我們的智力也會在其中得到提高。盡管在這一學習過程中我們遇到了種種困難，也走了不少彎路，但是我們從中也學到了如何去學習，我認為在這種學習中還是獲益匪淺的。一個學期的研究性學習在我們的歡笑與回味中結束了，在這段時間里，我們遇到了很多在課堂上所學不到,見不到，感受不到的新鮮事物。通過這項調查研究，我們獲得了一次親身體驗和參與的機會。在討論會上我們都有不同的意見，也曾經因意見不同而爭論，但最后，我們也能夠得到滿意的結論?；叵氘斨械囊欢味涡〔迩?，其中滋味無法一一道來，但我們很開心，這對于我們來說，這是一種難忘的經驗。在這次課題研究性學習中，我與同學們一齊對“中學生追星”問題進行了深入調查。在這期間，我不僅對此次課題有了一定的了解和認識，也從中得到了感悟。每當我們四處奔波，對中學生們發(fā)放調查問卷時，每當我們走街穿巷，對人們進行口頭問答時，每當我們?yōu)橐恍﹩栴}各抒己見時，我都會在一旁積極參與大家，盡自己的責任。雖然還有所欠缺，但我相信，通過這次研究性學習后，我的知識豐富和組織能力將會有一定的提高!在研究的一年時間里，我們經常因某些問題困惑不解，但是團結在一起的我們終于戰(zhàn)勝了重重困難，在滿布荊棘的道路上，用我們辛勤的汗水和雙手開辟了一條通往成功的道路?？赡芪覀兊难芯坎]有很高的水準，但是在這個研究性學習的過程中，我們付出后，得到的是遠遠不能與那些物質上的高水準相比的東西，那就是豐富的經驗和研究問題永不后退的精神，當然最重要的是我們懂得了那個流傳千古的道理——團結就是力量!第四篇：研究性學習開題報告與評價表研究性學習開題報告與評價表課題名稱 零花錢是怎樣在中學生手中流失的？填表時間 課題組成員 潘佳霖 楊勁松 林赟 阮挺 阮凌立 蔡宇峰 鄭俊成課題組長 潘佳霖指導老師 鐘克亞課題的由來老師說課題要貼近生活，并且對我們有積極影響。因此經過大家一致認可，我們確定了 零花錢這個主題。因為雖然我們沒有獨立的經濟能力，但我們的消費卻占了社會消費總體中 占了很大比例。盲目地追求時尚，無止境地花錢如流水已經成為我們中學生的通病，亟待給予重視。課題的現(xiàn)狀目前，我們基本上已經完成，所需要的僅僅是整理和抄論文。由于某些原因，問卷調查只能取消。但我們絕對相信口頭調查更可行（雖然范圍會有局限性，但更具有事實性）。課題研究方案根據口頭調查提供的資料進行加工潤色，整理成文。從網上搜尋相關資料。分配給各組員攥寫。然后將各文和諧地接合，并進行刪改，合成一篇完整的成文。預期成果完成論文，并從中得出對我們有意義的結論，吸取教訓。與此同時，培養(yǎng)我們的合作精神和實踐能力，為我們以后寫論文埋好堅實的基礎。需要提供的幫助相關老師的指導，一些同學的合作幫助心得體會潘佳霖——通過這次研究，我們提高了我們的實踐能力，學到了如何合理利用父母的血汗錢，及培養(yǎng)了同學之間的默契與合作，并為將來的論文寫作提供了寶貴的經驗和教訓。林赟——，有利于學生形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。我們小組對于零花錢問題的研究不僅增長了我們對該問題的見識，也增強了我們的辦事能力，提高了我們的綜合素質，這些對于我們將來立足社會有一定的促進作用。阮挺——通過 研究性學習，真使我們成長不少。研究的主題與我們生活息息相關。做為中學生。我們應當把零花錢用到有益于學習和身心健康的地方，這才是我們中學生正確使用零花錢的途徑。讓我改掉了以前盲目消費的壞習慣。阮凌立——通過本次對如何使用零花錢這個課題的研究，我對如何使用零花錢有了更深的了解。當我們在使用零花錢的時候，我們一定要明白每一分鐘都凝聚著父母的辛勞的。天上是不會掉金幣的，只有通過自己的雙手勞動，才能收到相應的回報。所以我們要行動起來，不亂花錢，養(yǎng)成良好的生活習慣和勤儉節(jié)約的美德，把自己的零花錢花在真正需要的地方。鄭俊成——在這次貼近生活的研究性學習中，我學到了很多。也懂得了如何使自己的零花錢花的更值，更科學。在過程中，每一步我都親身參與，都使我向成熟更近一步。我們是社會的主人，更是自己的主人，學習管理零花錢，是多么有意義??！蔡宇峰——在經濟高速發(fā)展的時代，錢對于人們的作用是不可磨滅的。人們常說錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，這也并不是說世界上除了錢什么都沒有，而是我們要正確對待錢。不管是有錢抑或沒錢，我們都應正確對待。楊勁松——這次研究性學習，讓我學到了很多，比如說合作精神，在研究中是多么重要。畢竟在一個小組中，每個人都不是獨立的一部分，一份完整的研究報告也是靠大家每個人的努力，加上協(xié)調的合作完成的。它使我的合作意識加強了，對工作更認真負責了，也鍛煉了我的能力。第五篇：研究性學習總結研究性學習總結高一六 畢文雅隨著結題報告的出爐，我們的研究性學習也劃上了句號。在這個學期中，我們提前完成了預定的目標。在這次研究學習之前，我們先確定了主題，接著，我們進行任務的分配，分組進行調查。我們在學校向同學們做調查。剛開始，沒掌握好方式方法，遇到了好多困難，本以為挑了一個好日子作調查，沒想到大家匆匆忙忙，看不到渺小的我們。在調查時，有很多同學都不愿意配合調查。有些同學面對調查表，敷衍了事，僅僅是勾幾個ABCD而已；有些甚至沒填完就退回給我們。對于這些，我們感到十分地頭痛，看著幾個明顯帶著厭煩的勾，看著一張張辛苦做出來的調查表被這樣對待，心中總有一些生氣。但是在同伴的鼓勵下我們還是努力地去包容，去面對失敗。我相信這一定是一種寬容的學習，也是一種交際能力的培養(yǎng)。我們的指導老師，十分注重在研究學習過程中轉變我們學生的思維方式，總是不斷啟