研究性學(xué)習(xí)活動總結(jié)與反思(編輯修改稿)
2024-10-15 12:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錄自己的研究內(nèi)容，造成第一手資料的丟失；有的學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識還不夠，積極性不是很高。社會上的有關(guān)部門和人員對研究性學(xué)習(xí)的關(guān)心和幫助不夠，學(xué)生得到的支持不夠。總之，研究性學(xué)習(xí)活動在我校已經(jīng)順利起步了，雖然我們在實(shí)施過程中遇到了很多的困難，但我們也收獲了許多。我想，在我們師生的共同努力下，我們一定能做得更好！收獲更多！第三篇：研究性學(xué)習(xí)活動反思《一份驚喜，一點(diǎn)遺憾》——《小小塑料袋成果匯報(bào)課》教學(xué)反思也許在觀課老師眼里這不是一堂成功的展示課，但是我卻心滿意足了！因?yàn)楹⒆佑眯膮⑴c了，孩子們精心準(zhǔn)備了。結(jié)果固然重要，當(dāng)時(shí)過程更讓人欣慰！當(dāng)我剛走進(jìn)教室，迎接我的是一份驚喜！我有提醒孩子們做一張海報(bào)。但是出乎意料的是，孩子們給每一位聽課老師準(zhǔn)備了一份精美的成果匯報(bào)節(jié)目單！這讓我知道，孩子們再也不是被動地接受我的引導(dǎo)，開始有了自己的設(shè)想，主動地參與到這次綜合實(shí)踐活動中來！這次的成果匯報(bào)課，對他們來說不再是一個(gè)任務(wù)，而是自我 展現(xiàn)的機(jī)會！孩子們知道自己的特長，并能根據(jù)自己的特產(chǎn)選擇適合自己的表達(dá)方式。還有在推選最佳小組時(shí)，每一個(gè)孩子都有自己的想法，在他們的一言一語里面我聽到了他們的感悟與決心，這是值得我欣慰的。最后的自我評價(jià)表，學(xué)生們認(rèn)真填寫，評價(jià)了自己的表現(xiàn)，也寫下了自己最真的體會與收獲。我相信孩子們下一次會做得更好！雖然孩子們送給了我一個(gè)小小的驚喜，但是我對自己的課還有大大的遺憾！三年級的孩子跟我一樣，都是第一次接觸綜合實(shí)踐活動，對他們來說，綜合實(shí)踐活動是陌生的。而我這個(gè)門外漢的任務(wù)就是帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)綜合實(shí)踐活動，并讓孩子們喜歡上綜合實(shí)踐活動這門課，讓他們愛上動手，愛上合作與探究！但是我覺得自己是個(gè)笨拙的人，我沒有喚起孩子們強(qiáng)烈的興趣。相反，個(gè)別孩子甚至有些 望而卻步的苗頭冒出來！我想可能是我沒有站在三年級孩子的基礎(chǔ)上考慮，我想要孩子們呈現(xiàn)的成果超出了他們的能力范圍，導(dǎo)致他們沒能很好地完成任務(wù)，讓他們失去了展現(xiàn)的自信與愿望！課上，張宸那弱弱的聲音讓聞到了危險(xiǎn)的氣息。這樣的展示是否會讓孩子拒絕再次上臺！我想我應(yīng)該努力提供適合孩子們揮斥方遒的舞臺，送他們一份“那是我的地方”的自信！三年級的孩子還剛起步，我們要重在方法的指導(dǎo)，要讓孩子們知道怎么做！現(xiàn)在的課堂只是一部分的熱鬧，還有一部分人處于閑 置狀態(tài)，他們有一種“熱鬧是他們的，我什么也沒有”的感覺！所以在今后的教學(xué)中，我要引導(dǎo)組長結(jié)合每一個(gè)孩子的特長和意愿，給孩子們分配自己感興趣的任務(wù)，讓每一個(gè)孩子都參與到活動中去，讓每一個(gè)孩子都有付出與收獲！這堂課，學(xué)生們顯得有點(diǎn)緊張，精彩的成果匯報(bào)有點(diǎn)兒匆匆走過的感覺！畢竟孩子們是第一次接受這么多人的檢閱，緊張是難免的！孩子們的匆匆而過，給我創(chuàng)造了一個(gè)難題。如何應(yīng)對接下來的20分鐘!于是我的課顯得刻意拖延。雖然孩子們的組評和個(gè)人評價(jià)挺好，但是我卻找不到可以說的話，于是只能提早3分鐘結(jié)束課堂！其實(shí)我也知道應(yīng)該關(guān)注孩子們在活動過程中遇到的難題以及他們解決的方法！但是課前我擔(dān)心會超時(shí)，就沒有在每一個(gè)小組展示完之后，預(yù)留時(shí)間給孩子們交流，真是計(jì)劃趕不上變化??！所以我覺得在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該給孩子一個(gè)明確的任務(wù)，正確的方法，一個(gè)中肯的評價(jià)，一個(gè)適當(dāng)?shù)恼故疚枧_。這樣孩子們才會喜歡參與，喜歡展示自我！綜合實(shí)踐活動這門課對我來說還是很陌生，我希望孩子們能跟我一起摸著石頭過河，一起成長！第四篇：研究性學(xué)習(xí)反思和總結(jié)研究性學(xué)習(xí)反思和總結(jié)對《對女大學(xué)生減肥調(diào)查研究》從選題到修改完成是一次次解決困難的過程，同時(shí)也是一步步發(fā)掘我們興趣的過程。首先選題時(shí)大家對美食、服裝、減肥等貼近我們女大學(xué)生的生活的話題特別感興趣。如孝感學(xué)院的大學(xué)生來自不同的地方，有著不同的口味
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