【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )12.（2分）以“菊”“牡丹”襯托“蓮”，突出蓮的高潔，表達(dá)作者潔身自好、不慕榮利的高尚情操。，說(shuō)說(shuō)周敦頤是個(gè)什么樣的人。(不少于兩點(diǎn))(4分)（4分）從甲文的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句可以看出周敦頤潔身自好、不慕榮利；從乙文“敦頤至，一訊立辨”可以看出他是個(gè)有才能的人，處理案件，快速準(zhǔn)確；從乙文“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也”可以看出他剛正不阿，敢于據(jù)理力爭(zhēng)。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）(三)閱讀下面文章，完成14～17題。(16分)不慮于微終成患 辛士紅①)某年秋天，有兩位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到陳云同志的住所匯報(bào)工作，臨別時(shí)要留下他們帶來(lái)的兩盒葡萄，陳云堅(jiān)持不收。對(duì)方懇切地說(shuō)。這不是送禮，只是讓您嘗嘗。陳云領(lǐng)受了他們的心意：。我吃十顆，叫十全十美，剩下的你們帶回去。陳云慎小慎微、嚴(yán)格自律的精神，令人感懷。②任何人的腐敗墮落，都有一個(gè)從量變到質(zhì)變、微疵到大錯(cuò)的過(guò)程。不矜細(xì)行，終累大德。小事小節(jié)上的放縱，對(duì)一個(gè)人品行和作風(fēng)的影響是漸進(jìn)的、隱蔽的，卻也可能是致命的。猶如溫水之于青蛙、蟻穴之于大堤，常常能使人在不知不覺(jué)中陷于困境，在溫情脈脈中繳械投降。③唐代名相陸贊清廉剛正，但也有官員埋怨他不近人情。唐德宗得知后勸他：“清慎太過(guò)，都絕諸道饋遺，卻恐事情不通，如不能納諸財(cái)物，至如鞭靴之類，受亦無(wú)妨者”。誰(shuí)知，陸贊對(duì)此不以為然，撰文進(jìn)諫：“賄道一開(kāi)，展轉(zhuǎn)滋。鞭靴不已，必及衣裘衣裝不已，必及幣帛幣帛不已，必及車輿車輿不已，必及金璧。日見(jiàn)可欲，何能自窒于心。”在他看來(lái)，“涓流不止”發(fā)展下去必然是“溪壑成災(zāi)”。④從近年查處的腐敗案件看，一些干部“眼里看得破，肚里忍不過(guò)”，被一條煙、一張卡或一個(gè)紅包誘入了陷阱。想當(dāng)初，他們要么抱著“小節(jié)無(wú)害”的心態(tài)，“小吃小喝不算過(guò)，小拿小要沒(méi)什么?！?；要么存在隨波逐流的想法，“常在河邊走，哪能不濕鞋”；要么懷著法不責(zé)眾的僥幸，“周圍都這樣，何必假清高”；要么玩起投桃報(bào)李的游戲，“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”，結(jié)果小管涌演變?yōu)榇笏?，不得不吞下無(wú)法挽回的苦果。⑤上世紀(jì)60年代，毛澤東同志曾為兩打香煙的開(kāi)支惴惴不安“中國(guó)不缺我毛澤東一個(gè)人吃的花的。可是，我要是生活上不檢點(diǎn)，隨隨便便吃了拿了，那些部長(zhǎng)們、省長(zhǎng)們、市長(zhǎng)們、縣長(zhǎng)們都可以了，那這個(gè)國(guó)家還怎么治理呢? ”不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德。今天，每名黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨的誘惑和考驗(yàn)更多，只有始終保持一顆敬畏心、平常心，始終保持如履薄冰、如臨深淵的警覺(jué)意識(shí)，不因“小腐敗”而違規(guī)逾矩，不因“小問(wèn)題”而姑息遷就，不因“小意思”而欣然笑納，才能在慎微中積下尺寸之功，鍛造金剛不壞之身。⑥總書記指出。加強(qiáng)自律關(guān)鍵是在私底下、無(wú)人時(shí)、細(xì)微處能否做到慎獨(dú)慎微?；ǚ绷芴帗艿瞄_(kāi)，風(fēng)狂雨急時(shí)立得定，固然能夠彰顯一名黨員的擔(dān)當(dāng)和定力，但遠(yuǎn)離大集體、聚光燈和風(fēng)暴眼，因?yàn)椴槐惚O(jiān)督和管控，其所作所為，更能真實(shí)地檢驗(yàn)和反映出一個(gè)人靈魂深處的高潔或污濁。也正因此，慎獨(dú)慎微當(dāng)成為共產(chǎn)黨人的精神品格與修養(yǎng)自覺(jué)。(節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年02月16日04版有刪改)①段作用。(4分)①?gòu)年愒凭苁諆珊衅咸颜f(shuō)起，引出文章觀點(diǎn)：共產(chǎn)黨員要有“慎小慎微、嚴(yán)格自律”的精神；②故事導(dǎo)入，激發(fā)讀者興趣。②段運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?(4分)引用論證，比喻論證，生動(dòng)形象地論證了“小事小節(jié)上的放縱，對(duì)一個(gè)人品行和作風(fēng)的影響是漸進(jìn)的、隱蔽的，卻也可能是致命的”，更具權(quán)威性。方法各1分，作用2分 ④段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)黨員干部逐步墮落的原因有哪些。(4分)抱著“小節(jié)無(wú)害”的心態(tài)；②存在隨波逐流的想法；③懷著法不責(zé)眾的僥幸；④玩投桃報(bào)李的游戲。(4分)17.（4分）首先以陳云拒收兩盒葡萄的事例引出文章觀點(diǎn)；然后就事論理，論述小事小節(jié)上的放縱會(huì)導(dǎo)致腐敗墮落；接著結(jié)合古代名相和現(xiàn)在一些干部的正反例子分析墮落的原因；最后以毛澤東和習(xí)近平對(duì)黨員干部的諄諄告誡，強(qiáng)調(diào)慎獨(dú)慎微對(duì)共產(chǎn)黨人的重要性。(四)閱讀下面文章，完成1821題。(18初春 丁立梅(1)這個(gè)時(shí)候，一切都還是冬天的模樣，一切卻又開(kāi)始蘇醒。(2)我喜歡杉樹(shù)。裸露著鐵銹紅的筋骨，腰桿挺得筆直筆直的，像錚錚鐵骨的漢子。(3)穿行在一片杉樹(shù)林中，風(fēng)吹落一片一片的陽(yáng)光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在鋪著鐵銹紅的落葉上，跳躍、閃亮。林子也是透亮著的。杉樹(shù)們沐著光，靜默地微笑，我看著，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地看著，有眼淚涌上來(lái)。美好的事物，總叫人心里柔軟。(4)我喜歡池塘和小河。水剛剛睡醒，很清澈，眉眼兒盈盈。(5)我站在一條河邊，亦是長(zhǎng)久地站著。我喜歡水里面的倒影，蘆葦?shù)?，?shù)的，還有茅草們的。去年開(kāi)過(guò)花的美人蕉，和再力花，還有遠(yuǎn)處的一座小拱橋，它們倒映在水里面的樣子，比在岸邊的樣子要?jiǎng)尤耍厝岬負(fù)崦鼈?，它們有著說(shuō)不出的溫婉和嫵媚。(6)我喜歡岸邊暗生的苔花。嫩黃的，柔軟的，又是毛絨絨的。我很想挖一點(diǎn)帶回來(lái)長(zhǎng)。想想，又作罷了。它們還是在它們的廣闊天地里的好，呼吸自由的空氣，白天曬太陽(yáng)，晚上看星辰。(7)我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲(chóng)子。“絆惹春風(fēng)別有情，世間誰(shuí)敢斗輕盈”，真?zhèn)€是霸氣得不得了。柔中帶剛。(8)我喜歡含苞的花木。梅樹(shù)。海棠。櫻花。桃樹(shù)。杏樹(shù)。梨樹(shù)。紅葉李。它們的身上，爬滿了花骨朵兒，如一個(gè)個(gè)音符，等著春風(fēng)的手去輕彈。都是人生初相見(jiàn)的模樣啊，純潔，羞澀，懵懂。(9)我喜歡剛鉆出土的小草。它們小模小樣，披一身淡黃的新綠，打量著這個(gè)全新的世界。遙看如一抹綠煙輕起。(10)我喜歡鳥(niǎo)的鳴唱。分別了一個(gè)冬天，它們回來(lái)了。是久別重逢。彼此間有著說(shuō)不完的話，道不完的情。于是，都扯著嗓子唱啊說(shuō)啊，啾啾唧唧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，又愉悅又歡欣。我能一聽(tīng)就是小半天，聽(tīng)得心里面長(zhǎng)出溫柔的水草來(lái)。(11)我喜歡風(fēng)。這個(gè)時(shí)候的風(fēng)，可以稱作春風(fēng)了。它們也作勢(shì)般的，呼呼地?fù)溥^(guò)來(lái)，但你不要怕，它們純粹是嚇唬人的。它們少了凌厲和尖削，多了溫柔和好意，我聞見(jiàn)風(fēng)里面的清香和清新。哪處的花開(kāi)了嗎？哪處的小草和新葉長(zhǎng)出來(lái)了嗎？(12)我跟著風(fēng)走，一邊走一邊找。我找到結(jié)香了。好幾大棵的。上面的花苞苞，有的已撐不住開(kāi)了。我低頭聞聞，香得很。我還找到了一些野薺菜，綠汪汪的。真好啊，在城里的綠化帶里，居然有從鄉(xiāng)下跑來(lái)的野薺菜。(13)我喜歡小蟲(chóng)子。我在看書，書里面突然爬出一只小蟲(chóng)子，居然是一只漂亮的小瓢蟲(chóng)。好奇怪的，難道一個(gè)冬天，它都躺在我的書里面睡覺(jué)?若不是，它又是從什么地方跑來(lái)的?神奇的世界里，住著太多神奇。(14)我喜歡稚童。白天，太陽(yáng)好的時(shí)候，他們可以不用戴著厚厚的小絨帽了，也不用穿得那么臃腫了。他們追著一朵陽(yáng)光，蹣跚著向前奔去，一個(gè)博大的世界，在等著他們。(15)我一邊笑著看，一邊在心里面說(shuō)，孩子，你且慢慢走，慢慢長(zhǎng)啊。人生最美莫過(guò)孩童時(shí)。(節(jié)選自《鹽城晚報(bào)》2017年02月07日有刪改))節(jié)中畫線句，結(jié)合“微笑眼淚涌上來(lái)”分析作者此時(shí)的心理。(4分)想象杉樹(shù)微笑，是欣賞和贊美杉樹(shù)在陽(yáng)關(guān)沐浴下蓬勃生長(zhǎng)的美麗姿態(tài)；“有眼淚涌上來(lái)”是作者在長(zhǎng)久凝視之后產(chǎn)生了對(duì)杉樹(shù)的愛(ài)憐，對(duì)美好事物可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境改變而失去美麗姿態(tài)的擔(dān)心。(6分)(1)上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲(chóng)子。絆惹春風(fēng)別有情，世間誰(shuí)敢斗輕盈。，真?zhèn)€是霸氣得不得了。(從修辭角度)(3分)引用、比喻，生動(dòng)形象地描寫柳枝兒剛剛抽芽柔中帶剛的姿態(tài)，表現(xiàn)對(duì)柳枝兒的喜愛(ài)之情。（3分，修辭答對(duì)兩個(gè)得1分）(2)我喜歡剛鉆出土的小草。它們小模小樣，披一身淡黃的新綠，睜著新奇的水汪汪的眼睛，打量著這個(gè)全新的世界。(結(jié)合修辭和詞語(yǔ)運(yùn)用)(3分)．．準(zhǔn)確的動(dòng)詞和擬人的修辭手法，細(xì)致描寫春草萌發(fā)的姿態(tài)，表現(xiàn)了對(duì)小草頑強(qiáng)生命力以及活潑可愛(ài)姿態(tài)的贊美。，為什么最后以寫孩子結(jié)束全文?(4分)孩子是人生的春天，作者在描寫并贊美初春美景的同時(shí)寫到可愛(ài)的孩子們，是提醒他們珍惜少年時(shí)光腳踏實(shí)地健康成長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)孩子們的美好祝福。(11)(12)節(jié)中描寫春風(fēng)的句子，對(duì)比鏈接材料，分析內(nèi)容和手法的異同。(4分)【鏈接】“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。烏)L將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)T,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，這時(shí)候也成天嘹亮地響著，(朱自清《春》)21.（4分）同：都描寫了春風(fēng)的和煦溫柔，都運(yùn)用擬人手法，都從觸覺(jué)和嗅覺(jué)角度描寫； 異：本文所寫春風(fēng)還有點(diǎn)凌厲和尖削，《春》還從聽(tīng)覺(jué)角度表現(xiàn)春風(fēng)的活潑和情趣。2017年春學(xué)期初三二調(diào)語(yǔ)文參考答案一、（35分）1.（10分）（1）見(jiàn)善則遷（2）為有源頭活水來(lái)（3）天街小雨潤(rùn)如酥（4）身世浮沉雨打萍（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（6）醉翁之意不在酒（7）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（8）不以物喜，不以己悲 2.（1）（3分）慕 睿 lǐn（2）（2分）幅—副（符）；慵—雍 （2分）（2分）5.（10分）（1）D（2分）（2）《朝花夕拾》，藤野先生，范愛(ài)農(nóng)。（3分）（3）①吳用，智多星（2分）②示例：讓廂禁軍扮作腳夫，把生辰綱裝入擔(dān)內(nèi)，楊志等人扮作客人；走大路，趁早涼趕路，中午熱時(shí)休息；走山路，大白天走路，避開(kāi)一早一晚行人稀少之時(shí)；先阻止軍漢買酒，確認(rèn)酒沒(méi)有問(wèn)題后才允許他們買酒。（3分，寫對(duì)一個(gè)得1分，寫對(duì)兩個(gè)得3分）6.（6分）（1）示例一：走進(jìn)大豐，走近施耐庵 示例二：大豐和水滸同在，施耐庵與你同行（宣傳語(yǔ)中要有施耐庵、水滸和大豐字樣）（2分）（2）示例：屠呦呦，中國(guó)藥學(xué)家，中國(guó)中醫(yī)研究院終身首席研究員，中國(guó)首位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。（限50字以內(nèi)）（2分）（3）示例一：曹教授，您好！在寫作方面，您有什么心得可以介紹給我們青少年朋友呢？請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)好嗎？示例二：曹教授，您好！您對(duì)我們文學(xué)社有什么好的建議呢？請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)好嗎？（注意文明得體）（2分）二、（55分）（一）（5分）7.（2分）北固樓（1分）；國(guó)家興衰，朝代更替。（1分，答出一詞即可）8.（3分）殺敵報(bào)國(guó)，收復(fù)失地（1分）本詞借古諷今，《破陣子》直接抒情?；颍罕驹~借對(duì)古代英雄的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無(wú)能。《破陣子》追憶當(dāng)年軍中戰(zhàn)斗生活，直接抒發(fā)殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志和壯志難酬的悲涼心境。（2分）（二）（16分）9.（4分）（1）樹(shù)立（2）當(dāng)然（3）案件（4）做官 10.（2分）敦 頤 獨(dú) 與 之 辯/不 聽(tīng)/乃 委 手 版 歸11.（4分）（1）從污泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受污泥的沾染；在清水里洗滌過(guò)，但不顯得妖媚。（2）周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。12.（2分）以“菊”“牡丹”襯托“蓮”，突出蓮的高潔，表達(dá)作者潔身自好、不慕榮利的高尚情操。13.（4分）從甲文的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句可以看出周敦頤潔身自好、不慕榮利；從乙文“敦頤至，一訊立辨”可以看出他是個(gè)有才能的人，處理案件，快速準(zhǔn)確；從乙文“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也”可以看出他剛正不阿，敢于據(jù)理力爭(zhēng)。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）（三）（16分）14.（4分）①?gòu)年愒凭苁諆珊衅咸颜f(shuō)起，引出文章觀點(diǎn)：共產(chǎn)黨員要有“慎小慎微、嚴(yán)格自律”的精神；②故事導(dǎo)入，激發(fā)讀者興趣。15.（4分）引用論證，比喻論證，生動(dòng)形象地論證了“小事小節(jié)上的放縱，對(duì)一個(gè)人品行和作風(fēng)的影響是漸進(jìn)的、隱蔽的，卻也可能是致命的”，更具權(quán)威性。（方法各1分，作用2分）16.（4分）①抱著“小節(jié)無(wú)害”的心態(tài)；②存在隨波逐流的想法；③懷著法不責(zé)眾的僥幸；④玩投桃報(bào)李的游戲。17.（4分）首先以陳云拒收兩盒葡萄的事例引出文章觀點(diǎn)；然后就事論理，論述小事小節(jié)上的放縱會(huì)導(dǎo)致腐敗墮落；接著結(jié)合古代名相和現(xiàn)在一些干部的正反例子分析墮落的原因；最后以毛澤東和習(xí)近平對(duì)黨員干部的諄諄告誡，強(qiáng)調(diào)慎獨(dú)慎微對(duì)共產(chǎn)黨人的重要性。（四）（18分）18.（4分）想象杉樹(shù)微笑，是欣賞和贊美杉樹(shù)在陽(yáng)關(guān)沐浴下蓬勃生長(zhǎng)的美麗姿態(tài)；“有眼淚涌上來(lái)”是作者在長(zhǎng)久凝視之后產(chǎn)生了對(duì)杉樹(shù)的愛(ài)憐，對(duì)美好事物可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境改變而失去美麗姿態(tài)的擔(dān)心。19.（6分）（1）引用、比喻，生動(dòng)形象地描寫柳枝兒剛剛抽芽柔中帶剛的姿態(tài)，表現(xiàn)對(duì)柳枝兒的喜愛(ài)之情。（3分，修辭答對(duì)兩個(gè)得1分）（2）準(zhǔn)確的動(dòng)詞和擬人的修辭手法，細(xì)致描寫春草萌發(fā)的姿態(tài)，表現(xiàn)了對(duì)小草頑強(qiáng)生命力以及活潑可愛(ài)姿態(tài)的贊美。20.（4分）孩子是人生的春天，作者在描寫并贊美初春美景的同時(shí)寫到可愛(ài)的孩子們，是提醒他們珍惜少年時(shí)光腳踏實(shí)地健康成長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)孩子們的美好祝福。21.（4分）同：都描寫了春風(fēng)的和煦溫柔，都運(yùn)用擬人手法，都從觸覺(jué)和嗅覺(jué)角度描寫； 異：本文所寫春風(fēng)還有點(diǎn)凌厲和尖削，《春》還從聽(tīng)覺(jué)角度表現(xiàn)春風(fēng)的活潑和情趣。三、寫作(60分)：參考中考評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，建議以46分為切入分。第三篇：小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷文 章來(lái)源蓮山 課件 w w Y k 9 小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷一、選詞填空：１、愛(ài)護(hù)　愛(ài)惜　珍惜他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習(xí)慣。他十分（）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。２、安靜　寧?kù)o　平靜　寂靜老師來(lái)了，教室里立刻（）下來(lái)。海上有一輪明月，照著（）的海面。他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。３、維持　保持　保護(hù)漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。他始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。４、埋怨　抱怨事后，他（）自己考慮不周到。他老是（）別人對(duì)他不尊重。５、必須　必需一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。６、畢竟　究竟興國(guó)塔（）有多高，誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。光靠瓜菜過(guò)日子，（）是填不飽肚子的。７、沉重　繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。他懷著（）的心情告別了媽媽。８、成績(jī)　成就　成果建國(guó)三十周年的偉大（）鼓舞著億萬(wàn)人民。我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。９、涌現(xiàn)　出現(xiàn)　呈現(xiàn)　體現(xiàn)開(kāi)展五講四美活動(dòng)以來(lái)，全校（）出一派新氣象。開(kāi)展五講四美活動(dòng)以來(lái)，好人好事不斷（）。１０、矗立　聳立　屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場(chǎng)中間。人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（）在廣場(chǎng)南部。二、把詞語(yǔ)按一定順序排列：中國(guó)　昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)　江蘇省　昆山市　昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班準(zhǔn)備活動(dòng)　領(lǐng)獎(jiǎng)品　沖到　起跑全部　沒(méi)有　少數(shù)　一半　多數(shù)