【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)的需要，明天的呼喚。形成積極健康的人生態(tài)度。關(guān)注社會(huì)，爭(zhēng)取“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年”，能夠在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中多一些禮儀知識(shí)，多一份成功的希望。提升居民的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。三、活動(dòng)過(guò)程（一）實(shí)地調(diào)查學(xué)生自愿結(jié)合成3個(gè)小組，從學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。1學(xué)校禮儀組主要利用課余時(shí)間在學(xué)校內(nèi)采用觀察、調(diào)查、交流、詢問(wèn)等方式進(jìn)行分析、記錄。調(diào)查內(nèi)容：包括師生之間、同學(xué)之間、上課下課等時(shí)間內(nèi)發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。2家庭禮儀組成員,首先從自己的家庭入手調(diào)查了解家庭成員間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及有關(guān)事例。然后通過(guò)走親訪友了解親人的家庭、調(diào)查同學(xué)了解同學(xué)的家庭都是怎樣做的。調(diào)查內(nèi)容：包括孝敬父母、接待客人、接聽(tīng)電話、幫助他人、親友之間等各方面的具體內(nèi)容。2社會(huì)禮儀組通過(guò)調(diào)查了解日常社會(huì)生活中走路行車、飯店用餐、旅游參觀、公共場(chǎng)所、鄰里之間存在的文明與不文明的現(xiàn)象及事例。調(diào)查內(nèi)容：親身實(shí)踐調(diào)查了解不同層次的社會(huì)構(gòu)成的場(chǎng)所中，發(fā)生的文明與不文明的現(xiàn)象及事例，并做出比較分析。調(diào)查方式走訪、觀察、攝影（二）交流分享每個(gè)小組找一名代表發(fā)言，各自在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的文明與不文明現(xiàn)象 1學(xué)校禮儀組：文明現(xiàn)象：見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)打招呼進(jìn)老師辦公室要打報(bào)告同學(xué)之間要互相幫助下課在操場(chǎng)上做游戲要注意安全 不文明現(xiàn)象：見(jiàn)到老師同學(xué)不吭聲在學(xué)校的墻壁或板報(bào)上亂涂亂畫(huà)亂丟垃圾在學(xué)校偷吃零食說(shuō)臟話，給同學(xué)起外號(hào)?? 2家庭禮儀組文明現(xiàn)象：父母工作辛苦不容易，要懂得感恩吃飯時(shí)不發(fā)出聲響早晨按時(shí)起床，自己穿衣，自己疊被子主動(dòng)完成作業(yè)，不讓家長(zhǎng)催家里來(lái)了客人，主動(dòng)問(wèn)好，讓座接聽(tīng)電話使用禮貌用語(yǔ) 不文明現(xiàn)象：大聲跟父母說(shuō)話吃飯時(shí)挑食還剩飯家里來(lái)了客人不主動(dòng)問(wèn)好不幫父母干活沒(méi)做到勤洗澡，勤換衣不主動(dòng)完成作業(yè)??3社會(huì)禮儀組文明現(xiàn)象：過(guò)馬路時(shí)步行要走人行橫道路上行走不亂扔垃圾，垃圾扔進(jìn)垃圾桶要主動(dòng)幫助老弱病殘者公共場(chǎng)合要小聲說(shuō)話??不文明現(xiàn)象：過(guò)馬路不遵守交通規(guī)則電線桿上，外墻上亂貼小廣告亂扔垃圾或者垃圾扔到垃圾箱外面公共汽車上不給老人讓座......（三）立刻勸阻3個(gè)小組分別對(duì)各組最典型的不文明現(xiàn)象進(jìn)項(xiàng)勸阻。比如：1在學(xué)校偷吃零食，亂扔包裝袋發(fā)現(xiàn)后立即勸說(shuō)：同學(xué)你好，吃零食對(duì)身體不好，又多花錢，亂扔包裝袋，又影響學(xué)校衛(wèi)生，所以以后不再在學(xué)校吃零食，在家中也要少吃。2 行人紅燈橫穿馬路發(fā)現(xiàn)后立即勸阻說(shuō)：您好，我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。如果紅燈橫穿馬路，對(duì)自己是有很大危險(xiǎn)的，對(duì)正在行駛的汽車司機(jī)也構(gòu)成威脅。（四）立刻行動(dòng)一組：無(wú)論是校園內(nèi)的垃圾，還是馬路上的垃圾，見(jiàn)到后就隨手撿起來(lái)，扔到垃圾箱里。二組：從今天開(kāi)始，我要掃地，擦桌子，自己疊被子，整理自己的房間。三組：我們組在下學(xué)后，自帶工具，清除粘在大門邊上，電線桿上的小廣告，讓街道像從前一樣漂亮。四 評(píng)選“文明禮儀小使者”根據(jù)同學(xué)們?cè)谶@次綜合性活動(dòng)的表現(xiàn)，評(píng)選出“文明禮儀小使者”，最后根據(jù)評(píng)分細(xì)則、綜合自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、社評(píng)的結(jié)果，評(píng)出10名“文明禮儀小使者”，獎(jiǎng)勵(lì)那些一貫嚴(yán)以律己，行為文明，講禮貌，起很好表率作用并能主動(dòng)制止一些不良現(xiàn)象的好學(xué)生，并張榜表彰。[反思] 新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師不再只是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。這就對(duì)教師提出了更高的要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)也給教師的學(xué)識(shí)、才能帶來(lái)了挑戰(zhàn)，在教育學(xué)生學(xué)會(huì)請(qǐng)教的同時(shí)，教師自己得先學(xué)會(huì)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)充實(shí)自己，學(xué)會(huì)把自己放在學(xué)生平等的位置，這樣才能真正當(dāng)好促進(jìn)者和引導(dǎo)者。第三篇：文明禮儀伴我行案例《文明禮儀伴我行》匯報(bào)課案例吉林市第九中學(xué)孔玉琇活動(dòng)目標(biāo)1．使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠(yuǎn)的影響。2．使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。3．培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)對(duì)文明禮儀認(rèn)識(shí)上的爭(zhēng)論，深度體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程，并感悟到文明禮儀的重要，了解弘揚(yáng)文明禮儀的意義，決心自覺(jué)實(shí)踐文明禮儀。活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)小組匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力的提高。活動(dòng)背景目前，部分學(xué)生不講文明，不懂禮儀，隨地吐痰、亂倒垃圾，出口成臟。通過(guò)豐富多彩、扎實(shí)有效的活動(dòng)，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，讓學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。活動(dòng)過(guò)程（一）教師闡述活動(dòng)背景，提出匯報(bào)要求。親愛(ài)的同學(xué)們，人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。（二）課題總負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)述活動(dòng)歷程回想在開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)以來(lái)，我們通過(guò)多渠道共同探究并搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問(wèn)卷等資料，了解到：禮儀是人類文明的標(biāo)尺，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。1１、學(xué)習(xí)思索組：學(xué)習(xí)禮儀。２、實(shí)踐感悟組：實(shí)踐禮儀。３、快樂(lè)宣傳組：宣傳禮儀。（三）各小組分組匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)思索組（學(xué)習(xí)禮儀）a、說(shuō)活動(dòng)歷程實(shí)踐活動(dòng)1——調(diào)查了解身邊同學(xué)的文明禮儀情況實(shí)踐活動(dòng)2——上網(wǎng)、去書(shū)城查找相關(guān)資料，學(xué)習(xí)禮儀。實(shí)踐活動(dòng)3——采訪老師、家長(zhǎng)了解相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)禮儀。b、講文明禮儀的故事①孝敬父母②尊師c、概括基本的禮儀原則一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。d、討論文明禮儀系列問(wèn)題(1)學(xué)生的課堂禮儀？遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要