“文明禮儀伴我行”活動方案(編輯修改稿)
2024-10-17 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班級為單位開展 “文明禮儀”畫展。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。附：師生禮貌用語：謝謝！不客氣！您好！早上好！老師好！老師早上好！對不起！沒關(guān)系?。ò职?、媽媽、爺爺、奶奶、老師）再見?。泻ⅲ┠愫脦洠。ㄅⅲ┠汩L的好漂亮！你很棒！你很優(yōu)秀！你是一個聽話（懂事、愛學(xué)習(xí)）的孩子！第三篇：文明禮儀伴我行活動方案一、指導(dǎo)思想文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我校一直秉承的優(yōu)良作風(fēng)。為了積極響應(yīng)縣教委“深入開展文明禮儀四大行動”的號召，同時讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，學(xué)校決定結(jié)合學(xué)校實際，通過開展形式多樣的活動，進一步增強全校學(xué)生的文明禮貌意識，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。二、活動目的通過活動，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做文明之星。提高全校學(xué)生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。增強全校學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓全體學(xué)生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的校園環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生愛護公物意識，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。二、活動內(nèi)容將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿與全年主題宣傳教育實踐活動的全過程。學(xué)習(xí)禮儀：讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮儀：讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。展示禮儀：通過開展學(xué)生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進校和文明使者等活動，展現(xiàn)在文明禮儀宣傳教育實踐活動中的階段性成果。宣傳禮儀：通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明校園、文明縣城的良好氛圍。三、具體目標(biāo)知識目標(biāo)：了解文明禮儀的起源和發(fā)展，內(nèi)容與實質(zhì)。懂得中學(xué)生適當(dāng)?shù)男误w、姿態(tài)、服飾、談吐。能力目標(biāo)：通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的“體態(tài)語言”習(xí)慣，能夠靈活運用不同場合下的禮貌用語，學(xué)會端莊、大方、整潔的儀表修飾，有較強的審美能力和團結(jié)協(xié)作能力。通過活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，遇見老師主動問好；不亂扔紙屑；集會守紀(jì)等。德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強民族自尊心；培養(yǎng)高尚的道德情感、思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會公共秩序；自覺遵紀(jì)守法，維護社會利益，愛護公共設(shè)施的良好品質(zhì)。自覺保護與人類共同生存的環(huán)境。四、活動安排1．各班班主任利用早自習(xí)、班會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則及日常行為規(guī)范》2．班級切實按學(xué)校制定的方案做細(xì)、做實文明禮儀活動，不要流于形式，一定要落到實處。3．開展“文明禮儀我先行”主題教育。（1）利用課堂、早自習(xí)、班會對學(xué)生的穿著、行走、課堂、尊師、升旗、集會、假日、公共場所等禮儀進行強化訓(xùn)練；點從行走、課堂、尊師、升旗等方面著手展開教育活動。（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（3）開展文明禮儀教育活動，充分利用早自習(xí)、班會開展學(xué)習(xí)、教育活動。（4）展開“爭做文明人”征文活動，在班級中選出優(yōu)秀的作文，予以同學(xué)獎勵，并在自習(xí)或班會課上朗讀。（5）展開“文明禮儀伴我行”知識競賽，提問同學(xué)文明用語、基本禮儀
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