20xx春新人教版五下數學第2單元因數與倍數測試卷(3)-資料下載頁

【總結】新人教版五年級數學第二單元《因數與倍數》姓名_________1．認真思考，對號入座（1）在26、12和13這三個數中，（）是（）的倍數，（）是（）的約數，（）和（）是互質數。（2）一個數，千位上是最小的質數，百位上是最小的奇數，個位是最小的合數，其

2025-11-19 17:34

20xx春蘇教版數學六下第2單元圓柱和圓錐圓錐的體積練習課件2-資料下載頁

【總結】圓柱的體積＝底面積×高V＝sh圓柱的體積＝×半徑×半徑×高13圓錐的體積＝底面積×高×13V＝sh5、一個圓柱的體積是，和它等底等高的圓錐的體積是（）立方分米。?一個圓錐的體積是，和它等底等高的圓

2025-12-04 15:53

20xx北京版數學五下五、因數和倍數課件-資料下載頁

【總結】因數和倍數1234567812152128寫出除法算式，使商為整數且沒有余數根據算式，說出誰是誰的倍數，誰是誰的因數。21÷3=736÷4=92×5=104×4=16做一做12,16的因數各有哪幾個？怎樣才能一個不漏地全找到？1

2025-11-20 22:33

人教版五下因數與倍數課件2-資料下載頁

【總結】（人教新課標)五年級數學下冊1×12=122×6=123×4=12為了研究方便，在研究因數和倍數時，我們所說的數指的是整數（一般不包括0）。2是12的因數,6也是12的因數；12是2的倍數,12也是6的倍數。18的因數有哪幾個？18的因數有_____________

2025-11-20 07:17

20xx春西師大版數學五下122,3,5的倍數特征2-資料下載頁

【總結】2、3、5的倍數特征【教學內容】教科書第131～132頁例3及課堂活動，練習二十七的第4～8題。【教學目標】：經歷探索3的倍數特征的過程，知道3的倍數特征。：會判斷一個數是不是3的倍數。：培養(yǎng)觀察、歸納、概括的能力，體驗不完全歸納的數學思想?！窘虒W重點】探索3的

2025-11-10 13:18

20xx春西師大版數學五下122,3,5的倍數特征3-資料下載頁

【總結】2、3、5的倍數特征【教學內容】教科書第129～130頁例1、例2及課堂活動第1～2題，練習二十七的第1～3題?！窘虒W目標】：認識奇數和偶數，知道2，5的倍數特征，會判斷一個數是不是2，5的倍數。：經歷探索2，5的倍數特征的過程和圈數、涂色、

2025-11-10 13:18

倍數和因數2-資料下載頁

【總結】倍數和因數蘇教國標版四年級下冊東社小學李軍每排擺幾個？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組交流。4×3=12，12是4的倍數，12也是3的倍數，4和3都是12的因數。根據6×2=12，你能說出哪個數是哪個是的倍數，哪個數是哪個數的因數嗎？根據12×1=12呢？

2025-11-13 00:23

倍數和因數(2)-資料下載頁

【總結】南京市愛達花園小學陳聰體育老師要將12名女生分組訓練跳繩，要求每組人數相同,可以怎樣分？根據3×4=12可以說12是3的倍數，12也是4的倍數，4和3都是12的因數1×12=122×6=123×4=12因為100

2025-12-04 17:04

蘇教版四年下2和5的倍數特征-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數學下冊教學目標?2、5的倍數的特征的過程，理解2、5倍數的特征，能判斷一個數是2或5的倍數。?、偶數的含義，能判斷一個數是奇數或偶數。?、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。123456789101112131415161718

2025-11-02 12:13

2、5、3的倍數的特征-資料下載頁

【總結】制作單位：濟水東園學校單號區(qū)雙號區(qū)座位號是多少的同學應該從雙號入口進?小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再從北岸駛向南岸，不斷往返。小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸？為什么？擺渡100次呢？12345北岸南岸……678910擺渡1、3、5

2025-11-12 04:10

五年級數學2、5和3的倍數的特征-資料下載頁

【總結】WINTERTemplate2、5和3的倍數的練習01學習組織：鄭元成學校：龍灣區(qū)實驗小學博客：02給2的倍數涂上綠色。191043665481532877802說說身邊的奇數和偶數有哪些？最小的偶數是多少？最小的奇數是多少？03玫瑰3元/枝

2025-11-02 01:33

20xx冀教版數學四年級上冊第5單元倍數和因數2、5的的倍數特征綜合習題-資料下載頁

【總結】《2、5的的倍數特征》綜合習題。（1）個位上是（）的數，是5的倍數。（2）2的倍數都是（）。（3）3□是2的倍數，□里可以填（）。。（1）在1～20的自然數中，2的倍數。（2）在1～20的自然數中，5的倍數。（3）在1～20

2025-11-19 19:27

2和5的倍數特征-資料下載頁

【總結】2和5的倍數特征教學目標：1．使學生認識和掌握2和5的倍數的特征，認識偶數和奇數；能判斷或寫出2和5的倍數，并說明判斷理由，能說出偶數或奇數。2．使學生經歷探索和發(fā)現(xiàn)2和5的倍數的特征的過程，培養(yǎng)觀察、比較和抽象、概括等思維能力，提高歸納推理的能力，積累數學活動的經驗，進一步發(fā)展數感。3．使學生主動參與探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動，體驗發(fā)

2025-11-12 05:23

20xx冀教版數學四年級上冊第5單元倍數和因數2、5的倍數特征教學建議-資料下載頁

【總結】《2、5的倍數特征》教學建議教學目標：1、經歷自主探索5和2的倍數的特征的過程。2、知道2和5的倍數的特征，會判斷一個自然數是否是2或5的倍數。3、積極參與探索活動，愿意與同學交流自己發(fā)現(xiàn)的結論，并嘗試用語言描述2和5的倍數的特征。教學建議：◆2、5倍數的特征1、出示1～

2025-11-10 07:35

20xx冀教版數學四年級上冊第5單元倍數和因數2、5的倍數特征教學設計-資料下載頁

【總結】《2、5的倍數特征》教學設計石家莊市水源街小學宋秋芳教學內容：冀教版小學數學四年級上第51、52頁。教學目標：1、經歷自主探索5和2的倍數的特征的過程。2、知道2和5的倍數的特征，會判斷一個自然數是否是2或5的倍數。3、積極參與探索活動，愿意與同學交流自己發(fā)現(xiàn)的結論，并嘗試用語言描述2和

2025-11-19 19:27

20xx春蘇教版數學五下第3單元因數和倍數2、5和3的倍數的特征練習課件2-wenkub

20xx春蘇教版數學五下第3單元因數和倍數2、5和3的倍數的特征練習課件2(已修改)

20xx春蘇教版數學五下第3單元因數和倍數2、5和3的倍數的特征練習課件2(編輯修改稿)

20xx春蘇教版數學五下第3單元因數和倍數2、5和3的倍數的特征練習課件2-wenkub.com

20xx春蘇教版數學五下第3單元因數和倍數2、5和3的倍數的特征練習課件2(已改無錯字)