【文章內(nèi)容簡介】 扶搖直上九萬里。 舉世矚目：全世界的人都注視著。 例句：東漢銅奔馬是舉世矚目，為國內(nèi)外人民所高度贊賞的一件瑰寶。 1銳不可當(dāng) ：來勢威猛，不可抵擋。 例句：我軍銳不可當(dāng)，敵人兵敗如山倒。 1循序漸進(jìn)：按照順序，一步一步前進(jìn)。例句：學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程，不可能有捷徑。 1自怨自艾：本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。今多指自悔自恨。 1亭亭玉立：高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長或樹木挺拔秀麗。 例句：荷花靜靜地開在池塘里，像個亭亭玉立的少女。 1心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。 例句：看到這樣美麗的山色，我們感到心 曠神怡。 1一塵不染：形容人品高尚純潔，沒有沾染壞的習(xí)氣和作風(fēng)，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒有灰塵。 例句：奶奶很愛清潔，她的屋子里總是一塵不染的。 1含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬苦。 例句：母親含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。 1撲朔迷離：比喻情況錯綜復(fù)雜，讓人難辨真相。 例句：這個案子疑點很多，撲朔迷離，真假莫辨。 三．理解識記部分 1．《童年的朋友》通過對外祖母形象的細(xì)致描繪，表現(xiàn)外祖母樂觀、堅毅的性 格，對“我”的深厚的愛以及對“我”一生的影響，抒發(fā)了“我”對外祖母的熱愛感激之情。 2．《一面》通過一位電車工人回憶四年前與魯迅先生的一面之緣，表現(xiàn)了作為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的魯迅先生的偉大人格和戰(zhàn)斗精神。主要寫作特點是題材典型，以小見大；抓住外貌特征表現(xiàn)人物性格。如抓住魯迅“瘦”特點，突出他把整個生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強意志。 3．《我的老師》一文以回 憶－ 依戀 — 思念 “我的蔡老師”這一感情為線索，通過具體的幾件事表現(xiàn)蔡老師對學(xué)生的熱愛，抒發(fā)了我對美麗、慈愛、偉大的蔡老師的感激和懷念之情。 4．《展示華夏文化的魅力》一文中“展示華夏文化的魅力”指的是世界頂級建筑大師，美籍華人貝聿銘在他的建筑設(shè)計中融入中 國－ 華夏建筑藝術(shù)的精華，他向世界展示的是建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。 5．《趙普》通過“闔戶啟篋取書” “碎裂奏牘擲地” “跪而拾之以歸” “補綴舊紙”等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了趙普他超人的毅力和堅定的意志。文章通過“刻苦讀書”和“舉薦人才”兩件事表現(xiàn)了趙普“能以天下事為己任”的精神。 6． 《從百草園到三味書屋》作者魯迅。選自《朝花夕拾》。課文通過對百草園自由快樂生活和三味書屋學(xué)習(xí)生活的記敘，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂生活的心理，真實而生動地再現(xiàn)了私塾教育的若干側(cè)面。通過百草園和三味書屋的比照，否定了束縛兒童智力發(fā)展的封建教育的方法、內(nèi)容，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格。 7．《月跡》作者賈平凹。本文記敘了一家的幾個孩童中秋夜追尋月的過程，描繪了皎潔的月色和到處映現(xiàn)出月亮的景象，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而“滿足”的可貴的心靈世界。 8．《三棵枸杞豆》作者程海。作者以倒敘的方法寫了三叔一生留給我的教訓(xùn) —— 三棵枸杞豆以及這三棵枸杞豆對我的啟示、教育。 9．《我們家的男 子漢》作者王安憶。當(dāng)代著名女作家，小說〈〈長恨歌〉〉獲茅盾文學(xué)獎。本文生動而細(xì)膩地描寫一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象。 10．《柳葉兒》作者宋學(xué)孟。這是一篇敘述散文，作者描寫了童年時代，在那嚴(yán)重饑荒的歲月，上樹爬高、搶柳葉兒、吃柳葉兒的樂趣，抒寫了對柳葉兒的特殊感情。 11．《兩小兒辯日》選自《列子湯問》，相傳是戰(zhàn)國時列御寇所撰。寓言，是帶有勸喻或諷刺的故事。寓言的基本特征是它的比喻性，大多是借某種自然物或人 的活動，來表現(xiàn)作者對一定社會現(xiàn)象的理解與評價，或贊揚或批評或諷刺。其形式短小精悍，人物性格突出。 12．《人民英雄永垂不朽》本文通過對人民英雄紀(jì)念碑具體而全面的介紹，熱情贊頌了革命先烈的豐功偉績和他們英勇奮斗、前仆后繼的革命精神，表現(xiàn)了廣大人民群眾對他們的無限崇敬和深切懷念。本文恰當(dāng)安排說明的順序。采用了以瞻仰者本人的活動順序為主，以紀(jì)念碑的方位順序為輔兼顧其他順序來組織材料的方法。 13．《巍巍中山陵》這是一篇陵園建筑的說明文。課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計特點、修建過程和規(guī)劃特點，準(zhǔn) 確地說明了中山陵園的建筑特征，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位。 14．《凡爾賽宮》本文說明了凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位，突出表現(xiàn)了凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”。 15．《黃鶴樓》與江西南昌的滕王閣和湖南岳陽的岳陽樓，并稱江南三大名樓。這篇短文，介紹了黃鶴樓雄偉高大的外觀和建筑結(jié)構(gòu)的特點，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，突現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價值，表達(dá)了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。 16．《于園》這篇短文，著重介紹于園磊石之奇及其 建筑的幽遠(yuǎn)意境，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)構(gòu)思。 17．《黔之驢》選自 《柳宗元集》 。作者 柳宗元 ， 唐 代文學(xué)家，字 子厚 ，河?xùn)|解人，世稱 柳河?xùn)| 。全文按照虎 懼驢 、識驢 、 吃驢 的順序，敘述了一個完整的故事，塑造了兩個鮮明的具有典型性的形象。文章寫驢又寫虎，對 驢 只略作介紹，對 虎 則著力描寫。文章主要通過寫 虎 來襯托 驢 的特點。 18．從《黔之驢》中演化出來的成語有 黔驢技窮 、 黔驢之技 、 龐然大物 。《黔之驢》這則寓言訴我們： 不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利。 另外，貌似強大的人，如果沒有真才 實學(xué)，一旦輕易顯露了自己的底細(xì)，最終是不會有好結(jié)果的。 19．《松鼠》，作者布豐，法國博物學(xué)家、作家，著有《自然史》。 20．《松樹金龜子》是一篇介紹動物生態(tài)的科學(xué)小品文，它科學(xué)地介紹了松