幼兒園教育教學(xué)工作計劃精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。㈢深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。認真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，(范文網(wǎng) )優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。四、月主要工作安排：二月：1．幼兒報名注冊，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作2．各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)三月：1．上報小班學(xué)籍及各項報表。2．制定教育教學(xué)工作計劃3．各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比4．小班家長會四月：1．舉辦家長學(xué)校講座2．03歲嬰幼兒親子活動3．中、大班家長會4．組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽五月：1．幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動2．各班幼兒養(yǎng)成教育大評比3．幼兒期中發(fā)展情況抽測六月：1．組織向家長半日開放活動。2．03歲嬰幼兒親子活動3．養(yǎng)成教育案例評比4．班級區(qū)域活動評比七月：1．幼兒發(fā)展情況抽測2．做好學(xué)期小結(jié)工作。3．上交各項資料并整理歸檔輝哥幼兒園2012年2月第三篇：幼兒園教育教學(xué)工作計劃2010—2011學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《快樂發(fā)展》課程為指南，認真落實科室的工作精神，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展。不斷加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作要點與措施（一）加強學(xué)習(xí)，提升教師的理論素質(zhì)。《園本課程理論與實踐探索叢書》22冊。通過學(xué)習(xí)與研討，反思教育行為，結(jié)合自身優(yōu)勢，形成自己的教育觀點和教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期安排兩次集體的學(xué)習(xí)交流與研討活動，其余采取分散學(xué)習(xí)、反思提升相結(jié)合。五月份組織論文評選。并按15%的比例參加區(qū)級評選。搭建平臺，展示教師基本功。根據(jù)教研室計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》，采取理論筆試、技巧展示、活動設(shè)計相結(jié)合的方式開展評選活動，做好原始資料上的收集與整理。并推薦優(yōu)秀教師參加區(qū)級評選。如觀摩、看光盤、搜集相關(guān)資料、交流、研討等。（二）認真開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。、執(zhí)行、落實和督查。聽隨堂課為輔的形式，深入班級了解教師組織活動的實施情況，重點指導(dǎo)教師區(qū)域活動的組織與實施，努力形成自己的教育特色，進一步提高我園的保教工作質(zhì)量。依據(jù)《（綱要）實施細則》中幼兒發(fā)展評價要求，制定不同年齡段評價標(biāo)準(zhǔn)。期初期末各評價一次。采取園所抽測、班級測查相結(jié)合的形式，保存好每班及園級測查、評價、分析原始檔案資料。全面做好幼兒發(fā)展評價測查、分析、歸檔工作。同時重點對幼兒音樂領(lǐng)域進行評價檢測。，提高幼兒表現(xiàn)能力。各任課教師要提高認識，加強幼兒藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗、富于表現(xiàn)的良好性格，提升幼兒愛唱、會跳、樂表演的藝術(shù)素養(yǎng)，努力為幼兒搭建展示平臺。學(xué)前教研室依據(jù)《平谷區(qū)教育委員會關(guān)于加強骨干教師隊伍建設(shè)與管理的實施意見》要求，針對骨干教師幫教總結(jié)會，分析骨干教師教育觀念、教育行為轉(zhuǎn)變程度，同時對骨干教師專業(yè)化發(fā)展提出指導(dǎo)性建設(shè)意見。（三）營造教科研氛圍，加強特色建設(shè)。加強教學(xué)研究，提升專業(yè)化水平，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。我園繼續(xù)以剪紙教學(xué)為突破口，進行課程改革。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期繼續(xù)以幼兒剪紙教學(xué)為點，由園長負責(zé)開展有效的園本教研，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神。在每次的教研活動中，采用輪流主持式的方式，解決活動的難點，激發(fā)教師參與教研的積極性。本學(xué)期堅持《幼兒脫稿剪
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