幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃-(7)與幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃20xx匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講座等。發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、“一對一”幫扶、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的各項(xiàng)考核目標(biāo)義務(wù)。繼續(xù)開展青年教師“送教下鄉(xiāng)”、“一課三研”、“同課異構(gòu)”、“基本功大賽”等活動，給青年教師搭建展示和交流的平臺，從實(shí)踐中反思，在反思中不斷成長、成熟。以研促教，鼓勵青年教師參與課題研究，從小處做起，從班級實(shí)際出發(fā)，結(jié)合“文明禮儀”課題研究，開展系列教育活動，培養(yǎng)有禮、快樂的幼兒。(四)家長工作成立家長委員會，充分發(fā)揮家長教育資源，切實(shí)發(fā)揮家長委員會的輻射帶動作用。及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長的理解與支持。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期班級網(wǎng)頁及家校互動平臺，增加與家長溝通的機(jī)會。利用家長園地、班級博客、家長學(xué)校、親子活動、半日活動等增進(jìn)家園溝通，向家長宣傳“科學(xué)育兒”的方法，“文明禮儀”的行為、并圍繞“核心價(jià)值觀”對家長進(jìn)行專題培訓(xùn)，取得家長支持，達(dá)到家園教育一致。增強(qiáng)家長的安全意識，保障幼兒健康快樂的全面發(fā)展。(五)月工作計(jì)劃八月份各項(xiàng)計(jì)劃制定新老生報(bào)名登記工作教師培訓(xùn)總園開學(xué)工作會議年級組、教研組會議環(huán)境衛(wèi)生檢查新生家訪、創(chuàng)建班級博客九月份幼兒入園，教學(xué)秩序正?；议L學(xué)校：新生家長會、成立家委會早操編排、國旗下講話開學(xué)第一課(聽媽媽講那過去的故事)結(jié)合“教師節(jié)”開展感恩活動結(jié)合“中秋節(jié)”開展活動片級教研活動全園家長會、家長禮儀培訓(xùn)環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)1禮儀小衛(wèi)士上崗培訓(xùn)1年級組園本培訓(xùn)活動1迎國慶親子活動(大班)1“寶貝電視臺”啟動1電子白板課例比賽十月份結(jié)合“國慶”開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)情感教育園本培訓(xùn)：a、新教師拜師 b、年級組教研活動各年級組開展社區(qū)活動片級教研活動向家長開放半日活動各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動(中班)幼兒冬季運(yùn)動會籌備工作秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作成立教研組、新課題開題工作新教師考核課1年級組園本培訓(xùn)活動1幼兒體操比賽1環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查十一月份消防安全教育活動(11月7日)青年教師繪畫比賽幼兒冬季運(yùn)動會片級教研活動教師外出學(xué)習(xí)園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報(bào) b、教學(xué)研討年級組園本培訓(xùn)活動環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查十二月份園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討片級教研活動各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(小班親子活動)幼兒迎新系列活動(語言比賽。書畫、手工展)冬季校園安全工作校園安全演習(xí)年級組園本培訓(xùn)活動兩園幼兒比賽活動(內(nèi)容待定)環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查元月份元旦慶?；顒佑變杭寄苓_(dá)標(biāo)活動教師讀書活動比賽完善校本研訓(xùn)冊各項(xiàng)迎檢工作、資料整理班主任交流會、學(xué)期總結(jié)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃2018一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。突出園本的特色教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。三、主要工作㈠加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的具體研究。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。㈡有效地開展園所特色教育全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形
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