【文章內(nèi)容簡介】 一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的39。個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。四、參賽對象一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個人賽重復(fù)）。四、比賽規(guī)則一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。 10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。五、評獎設(shè)置參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。六、個人參賽者上報時間：20xx年10月10日早上。踢毽子活動方案2一、指導(dǎo)思想：為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，分享教育幸福。”的現(xiàn)代健康理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校根據(jù)七年級年齡段孩子的生理、心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂，真正達到素質(zhì)教育的目的。二、活動目的：給學(xué)生自己充分展示的舞臺，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。提高學(xué)生的肺活量，促進其血液循環(huán)。讓學(xué)生們能夠在活動中體驗成功的喜悅，體驗生活的樂趣。三、組織機構(gòu)：組 長：韓玉林副組長：朱永世、宋文君組 員：包玉 、包俊山、體育組成員四、參加對象：八年級全體師生五、活動時間：每周一到周五下午大課間活動時間(15:50——16:20分)六、活動內(nèi)容：各種形式的踢毽子：盤踢，磕踢、拐踢、蹦踢蹦踢：用腳尖踢毽。盤踢：用腳內(nèi)側(cè)交踢。拐踢：用腳外側(cè)反踢?？奶撸河孟ドw將毽子向上彈起。七、活動形式：(一)集體單打練習(xí)：為了避免學(xué)生的混亂無序，我們將班級的2路縱隊為4個小分隊，每兩個小分隊為一組進行練習(xí)，每一組中的兩個小分隊成員采用一對一的形式進行練習(xí)，小組中的每兩個同學(xué)可以相互對比比較練習(xí)。(二)集體游戲練習(xí)：，班主任根據(jù)班級同學(xué)的技能水平分為不同的技術(shù)組別，不同技能組別同學(xué)圍成不同的圈，進行集體隨意傳踢毽練習(xí)。八、活動措施及評價：第一階段：普及推廣階段——在普及推廣的初級階段我們考慮到八年級同學(xué)的接受能力及身體的協(xié)調(diào)力，我們采用牽繩踢毽的方法即讓同學(xué)們在毽子上系一米左右的長繩，學(xué)生可以采用手牽繩的方式練習(xí)各種形式的踢法。第二階段：技能提升階段——在此階段同學(xué)們對手牽繩踢毽子已經(jīng)有了一定的動作感知，我們可以根據(jù)同學(xué)們的意愿，自行解掉繩子，從蹦踢慢慢的過渡到磕踢，第三階段：靈活運用階段——在此階段同學(xué)們經(jīng)過前兩階段的練習(xí)對踢毽子技術(shù)一定有一定程度的掌握，我們可以采用活動形式中集體游戲練習(xí)的方法讓同學(xué)們將自己的技能隨意的發(fā)揮第四階段：花樣毽子展示階段——在此階段根據(jù)同學(xué)們的技能水平，選擇合適的音樂，將同學(xué)們學(xué)會的花樣踢毽子編排其中，讓同學(xué)們在音樂的伴奏下有規(guī)律有節(jié)奏的表演毽子秀。九、場地與器材：各班級對應(yīng)的操場指定區(qū)域。十、注意事項：(1)保證班級的學(xué)生人手一個毽子。(2)必須在班級指定的區(qū)域內(nèi)有秩序的進行練習(xí)。(3)整個過程中各負責(zé)老師要參與其中，給與學(xué)生一定的引導(dǎo)與指導(dǎo)。踢毽子活動方案3一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的課外活動及大課間活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進陽光體育活動深入開展。二、活動時間：第十六周三、活動內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的39。發(fā)展。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“冬季1分鐘跳繩、踢毽子比賽”。四、比賽形式：跳繩、踢毽子比賽內(nèi)容分為兩大類：第一類是普及性的活動，即每周的體育課上、大課間活動時由學(xué)生在操場開展跳繩、踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來。第二類是比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的跳繩、踢毽子比賽。五、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：x裁判員：x六、比賽安排比賽以年級為單位跳繩比賽以一分鐘為時限。辦法是：（1）每次比賽每人試跳一次。（2）比賽時，一人跳兩人記數(shù)。踢毽子比賽1年級單踢，以個數(shù)為單位，辦法是：（1）比賽開始后，毽子觸及地面為失誤，如毽子踢起高度達不到腰部，則不計數(shù)；（2）每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。參加比賽人員數(shù)：（每個班級）跳繩：5名踢毽子：5名參賽班級為15所有班級，每一個項目分別取集體、個人一、二、三等獎。（集體名次以參賽隊員總成績計算）踢毽子活動方案4一、活動名稱：展風(fēng)采踢毽子團隊賽二、活動目的：為了豐富高一同學(xué)的課余生活，營造一個積極，健康，朝氣蓬勃的校園文化氛圍，打造一片挑戰(zhàn)自我的天地，增強同學(xué)們的競爭意識，培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作精神。三、主辦方：高一年級學(xué)生分會以及志愿者協(xié)會四、參賽對象：高一年級全體學(xué)生五、比賽時間：20xx年5月份開始六、比賽地點：學(xué)校操場七、比賽規(guī)則：，男女不限，但比賽時只能派出兩名參賽選手，另外兩名選手可作為預(yù)備隊員。，每個班級為一小隊，每場比賽將有兩小隊進行比賽。，分別站在規(guī)定范圍兩側(cè)，監(jiān)督雙方選手是否違規(guī)，一旦發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。，每一小隊將有五次機會，五次都把毽子踢到規(guī)定范圍外或者沒有接到毽子的班級將輸?shù)舸舜伪荣?。，若有這種情況取消比賽資格。八、比賽方式：，十四強賽，決賽以及總決賽①淘汰賽階段：由本班代表抽簽決定比賽對手，每個班級比賽一次。②十四強賽階段：在上一輪比賽中成功晉級的班級再次抽簽決定對手，每個班級比賽一次，同樣贏的班級晉級決賽，未晉級的七個班級中將抽簽選出三個“幸運兒”晉級決賽。③決賽階段：十個班級抽簽分成兩組，一組和二組進行對決PK，勝局多的小組晉級總決賽。④總決賽采取循環(huán)積分賽的模式，每個班級和另外四個班級分別依次進行比賽，贏一場加一分，輸不扣分，積分最高的小隊獲得一等獎，依次類推。九、比賽注意事項：，并要求出示校卡證明身份，不得有非本班人員冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消比賽資格，開賽十分鐘后參賽選手未到達賽場視為自動棄權(quán)。，比賽時間將另行通知。，否則裁判有權(quán)停止該場比賽，比賽過程對裁判判定有異議時，只有擁有參賽資格的選手有權(quán)向總裁判席提出抗議申請，由總裁判席審議決定，其判決即為最終結(jié)果，現(xiàn)場出現(xiàn)爭議由裁判組解釋及評判，最終解釋權(quán)歸主辦方所有。，情節(jié)嚴重者取消雙方比賽資格十、獎項及獎品：一等獎：1名200元（體育用品）二等獎：2名100元（體育用品）三等獎：2名50元 （體育用品）優(yōu)秀獎：5名30元 （體育用品）十一、比賽預(yù)算：獎品一共需要400元購買物資以及5張30元的購書劵。 比賽所需毽子60個，3塊錢一個，共180元。工作人員要喝的水：20箱，一箱20元，一共400元。 葡萄糖：一盒5塊，10盒，一共50元。踢毽子活動方案5一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的課外活動及大課間活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二、活動時間：報名時間：10月26日比賽時間：10月27－28日下午三、活動內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“秋季1分鐘跳繩、踢毽子比賽”。四、比賽形式：跳繩、踢毽子比賽內(nèi)容分為兩大類：第一類是普及性的活動，即每周的體育課上、大課間活動時由學(xué)生在操場開展跳繩、踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來。第二類是比賽活動。各班在活動的`基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的跳繩、踢毽子比賽。五、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：車延良裁判員：體音組高年級學(xué)生六、比賽安排比賽以年級為單位，設(shè)跳繩、踢毽子二個項目跳繩比賽以一分鐘為時限，任意形式進行。辦法是：每次比賽每人試跳一次。比賽時，一人跳兩人記數(shù)。踢毽子比賽以個數(shù)為單位，一次試踢的機會，踢兩次累計總數(shù)。辦法是：比賽開始后，毽子觸及地面為失誤，如毽子踢起高度達不到腰部，則不計數(shù)；每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。七、評比規(guī)則參加比賽人員數(shù)：（每個班級）跳繩：男10人，女10人踢毽子：男10人，女10人說明：兩項可重復(fù)報名參賽班級為全校所有班級，1－6年級組每一個項目分別取集體、個人一、二、三等獎。踢毽子活動方案6活動目的：我園以“我運動、我健康、我快樂”為主題，營造健康向上、文明和諧的氛圍，激勵廣大教師、幼兒及家長廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，決定在全園幼兒、教師及家長中開展“春季踢毽子比賽”。