小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題語(yǔ)文s版精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 00:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：“一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香!”我不禁大喊一聲。此時(shí)，我突然問(wèn)自己：我將得到什么幸運(yùn)呢?我一時(shí)竟感到很茫然。我回味著這幾天樂(lè)此不疲地尋找，又回味著找到時(shí)的驚喜，這些都是我從未體驗(yàn)過(guò)的……哦，我的幸運(yùn)不就是源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)而帶來(lái)的快樂(lè)嗎?，解釋文中加點(diǎn)帶拼音的三個(gè)詞語(yǔ)意思。怔在那兒()悻悻離去()誆我()，將序號(hào)填在括號(hào)里。①“我”總共幾次去街心公園尋找五瓣兒丁香?………………………() ②劃線部分是寫我怎樣看花的，我這樣做是因?yàn)椤?) ，我是在找花 。③“我”為什么一定要尋找五瓣丁香?……………………………………() ，我也找得到“ ” 劃出一處心理描寫的句子，用“ ”劃出一處環(huán)境描寫的句子。，作者兩次寫道“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”，這樣反復(fù)的寫法，有什么好處??請(qǐng)你結(jié)合短文的最后一句話，談?wù)勀愕睦斫?。八、?xí)作表達(dá)(30分)上面短文中的作者在尋找“五瓣兒丁香”的過(guò)程中體會(huì)到“什么是幸運(yùn)”。關(guān)于“幸運(yùn)”人們會(huì)有不同的理解：將丟失的幾元錢找回是幸運(yùn)。碰上一個(gè)好老師是幸運(yùn)。在最后一分鐘趕上回家的公交車是幸運(yùn)。找準(zhǔn)機(jī)會(huì)與好朋友重修與好也是幸運(yùn)……讓我們回憶生活的點(diǎn)滴，把自己經(jīng)歷的一件幸運(yùn)事寫下來(lái)吧。要求：，感情真切。第三篇：小學(xué)S版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題一、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”（6）自由的山雀在警告拘禁（jīn j236。n）中的山雀。有的刻著兩條飛龍，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵著。如果用扇（shān sh224。n）子在下面輕輕地扇（shān sh224。n）一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散（s224。n 飛，不久，就無(wú)聲地散（sǎn s224。n）裂了。二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8)Jiāo 224。osh xīl224。 zhzēng tiāngē bo（）（）（）（）（）w225。n qi225。ngShū ch224。ngc237。 xi225。ng（）（）（）三、組詞（10）勵(lì)（）幻（）即（）嶺（）漫（）歷（）幼（）既（）鈴（）慢（）四、選詞填空（3）清澈清潔清楚清新雨后的空氣十分（），雨后的馬路特別（）。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)他挑起扁擔(dān)（）向前走去。sǎn）紛五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6）毛老師驚奇的問(wèn) 這些符號(hào)是什么意思醫(yī)生握緊貝貝的手說(shuō) 放心吧 孩子 你不會(huì)死的六、按要求完成下列句子。（9）合并句子。（1）我們來(lái)到海洋館。（2）我們看到了各種有趣的魚。___________________________________________________________改寫成“把”字句。大風(fēng)吹散了烏云。補(bǔ)充句子（1）小妹妹是那么（），那么（）（2）因?yàn)椋ǎ?，所以我沒(méi)有到公園去游玩。根據(jù)例子，仿寫句子。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上擺滿了各種各樣的水果。________________________，______________________，__________________________,散發(fā)著陣陣清香。填寫名言警句：讀書破萬(wàn)卷，________________（唐 杜甫）閱讀天地 現(xiàn)代文閱讀一、讀課文片段，完成后面的題目。（7）廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕??用“_________”劃出中心句。作者寫廬山云霧變化的順序是：山頭——（）——（）——（）填空。作者把云霧彌漫山谷時(shí)的情景比作是（），把云霧遮擋山峰時(shí)的情景比作（），想象一下，廬山的云霧還會(huì)是什么形態(tài)（）。二、閱讀課外短文，回答文后的問(wèn)題。（11）太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見的一種普通的花。太陽(yáng)花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵并不大，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會(huì)生根、開花。這篇短文共有________個(gè)自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽(yáng)花的原因。從文中找出描寫太陽(yáng)花顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。________________________________________________短文第4自然段分別寫了太陽(yáng)花的______，______和______。因?yàn)樘?yáng)花_____________，_______________，所以我十分喜歡它。古詩(shī)閱讀。一、補(bǔ)充詩(shī)句。（5）采得百花成蜜后，__________________？______________，報(bào)得三春暉？窗含西嶺千秋雪，________________。柴門聞犬吠，_______________。孤舟蓑笠翁，___________________。三、詩(shī)文連線。（5）墨梅蘇軾明月何時(shí)照我還 泊船瓜洲杜牧萬(wàn)紫千紅總是春 春日王冕只緣身在此山中 題西林壁王安石多少樓臺(tái)煙雨中 江南春朱熹只留清氣滿乾坤習(xí)作天地。（25）以《美麗的______》為題，寫出你身邊一處美
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1