【總結】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（西師版）二年級下重慶市江津雙槐樹小學卞小娟小麗有340元錢,買一臺計算器后,還剩多少元錢?120元前衛(wèi)小學男生(人)女生(人)438合計(人)876前衛(wèi)小學
2025-11-03 02:33
【總結】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（西師版）二年級下重慶市江津雙槐樹小學卞小娟小麗有340元錢,買一臺計算器后,還剩多少元錢?120元前衛(wèi)小學男生(人)女生(人)438合計(人)876前衛(wèi)小學男生(
2025-08-05 19:52
【總結】北師大版小學數(shù)學二年級下冊復習探索新知鞏固練習總結豎式計算并驗算７０８１４６--８０５５７６驗算：驗算：２９６５２２用１００、２００、３００三個數(shù)寫出兩個加法算式和兩個減法算式．討論300-97=300-97=300-100+3=200+3
2025-11-02 23:54
【總結】圖書統(tǒng)計表500本185本210本335本本數(shù)學習資料民間故事童話兒童小說種類下一步125答：兒童小說比童話多（125）本。兒童小說比童話多多少本?335-210＝125335-210300-200=100
2025-11-25 20:38
【總結】蘇教版數(shù)學二年級下冊六兩、三位數(shù)的加法和減法達標測試卷 一、填一填。(4題6分，其余每空1分，共19分) 1．比168多29的數(shù)是( )，29比168少( )。 2．一道減法算式中，減數(shù)...
2025-04-01 22:13
【總結】第一篇：三位數(shù)減三位數(shù)退位減法教案 三位數(shù)減三位數(shù)退位減法教案 教學內容： 教科書第62～63頁的內容。教學目標： 1．在具體情境中，經歷探索筆算減法中隔位退位計算方法過程，并能正確地進行計算...
2025-10-19 20:50
【總結】江蘇省電化教育館制作三位數(shù)減三位數(shù)（退位減）揚州市梅嶺小學凌麗兒童小說比童話多多少本?335-210=（本)－335210521125兒童小說比民間故事多多少本?童話比民間故事多多少本?335-185=(本）335-185=（本)－
2025-11-02 03:30
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會計算三位數(shù)的退位減法。2.能夠熟練正確地進行計算。7553-7556-2219看誰跑得快!貓比老鼠多跑多少米？我跑了185米我跑了335米335–185=______（米）335-185
2025-11-25 22:34
【總結】第一篇：二年級下冊三位數(shù)加三位數(shù)(不進位)加法教案 第一課時不進位加 教學內容：課本第31頁例題，第32頁想想做做第1—4題。教學要求： 1．使學生經歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進位加法和加法的...
2025-09-29 21:05
【總結】人教新課標二年級數(shù)學下冊教學目標（退位）的筆算方法；,提高筆算水平；慣。（1）童話書比民間故事多多少本？（2）兒童小說比民間故事多多少本？（3）兒童小說比童話書多多少本？（4）民間故事書比兒童故事少多少本？（5）童話書比兒童小說少多少本？（6）民間故事比童話書少多少本？……
2025-12-04 00:10
【總結】第一篇：《三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法》教學設計 《三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法》教學設計 教學內容:人教版小學數(shù)學三年級上冊第22頁的內容教學目標：知識與技能目標： 1、初步理解筆算減法中連續(xù)...
2025-10-18 08:49
【總結】第一篇：二年級數(shù)學下冊-三位數(shù)減兩、三位數(shù)(退位)教案(新版)蘇教版 三位數(shù)減兩、三位數(shù)（退位） 欄桿集鎮(zhèn)中心小學林惠 教學目標： 1、經歷探索三位數(shù)減兩、三位數(shù)（退位）的計算方法的過程，能計...
2025-10-16 15:14
【總結】第一篇：三位數(shù)的減法教案 三位數(shù)的減法 第1課時 教學內容 教科書第58頁例 1、例2及課堂活動。 教學目標 1?掌握三位數(shù)不退位和不連續(xù)退位減法的計算方法。 2?體驗算法的多樣化，培...
2025-10-15 10:27
【總結】第五課時三位數(shù)的減法教學內容：教材第41-42頁的內容教學目標：知識與技能：1、使學生理解減法計算法則，會筆算三位數(shù)的退位、連續(xù)退位、中間、末尾有零連續(xù)退位減法的計算方法。2、培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力。過程與方法：經歷三位數(shù)減法計算方法的探究過程，體會歸納概括的方法和策略。體驗算法多樣化的思想及知識遷移類推的策略。
2025-11-13 03:29
2025-12-02 07:22
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