【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做，積少成多，積沙成塔，累積的最后即可達(dá)到目標(biāo)。有針對(duì)性地“磨煉”。爸爸媽媽們可以采取一些措施，有針對(duì)性地“磨煉”寶寶的浮躁心理。如指導(dǎo)寶寶練習(xí)書法，學(xué)習(xí)繪畫，彈琴，解亂繩結(jié)，下棋等，有助于培養(yǎng)寶寶的耐心和韌性。還有，爸爸媽媽們還要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)調(diào)控自己的不安分的情緒。比方說(shuō)，在做事的時(shí)候，孩子可用語(yǔ)言進(jìn)行自我暗示，”不要急，急躁會(huì)把事情辦壞”，“不要這山看著那山高，這樣會(huì)一事無(wú)成”，“堅(jiān)持就是勝利”。只要孩子堅(jiān)持不斷地進(jìn)行心理上的練習(xí)，孩子浮躁的毛病就會(huì)慢慢改掉。用榜樣教育孩子。身教重于言教。首先爸爸媽媽們要調(diào)適自己的心理，改掉浮躁的毛病，為孩子樹立勤奮努力，腳踏實(shí)地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。鼓勵(lì)孩子用榜樣，如革命前輩、科學(xué)家、發(fā)明家、勞動(dòng)模范、文藝作品中的優(yōu)秀人物以及周圍的一些同學(xué)的生動(dòng)、形象的優(yōu)良品質(zhì)來(lái)對(duì)照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育、培養(yǎng)其勤奮不息，堅(jiān)韌不拔的意志。第三篇：教育孩子,家長(zhǎng)該如何做作為家長(zhǎng)您應(yīng)該這樣做昌邑新村中學(xué)王世林家長(zhǎng)朋友，您可知道，作為父母，您是孩子的第一任教師。小的時(shí)候，您的孩子都是信任、尊重您的，您與孩子的交流能夠充分激發(fā)孩子內(nèi)心的那份被重視、被關(guān)心的感覺。那時(shí)，孩子們能真切的感受到父母的溫暖，可是，隨著時(shí)間的推移，孩子漸漸長(zhǎng)大，您是否忽略了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題？在與孩子的交流中，您是否發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越不愿意和您交流？尤其是當(dāng)您和他談話時(shí)，您是否發(fā)現(xiàn)您的孩子會(huì)表現(xiàn)出不耐煩？有時(shí)還會(huì)向您發(fā)脾氣、大聲吼？您知道這些問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的嗎？實(shí)際上，這些問(wèn)題的產(chǎn)生有很多是您的原因，請(qǐng)您想一想，在以前與孩子的交往中，您的孩子是否曾經(jīng)試圖和您進(jìn)行過(guò)解釋什么，而您卻不耐煩的打斷他的解釋？當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子情緒異常時(shí)，您是否認(rèn)真的詢問(wèn)過(guò)他？特別是您的孩子考試成績(jī)不好時(shí)，是否說(shuō)過(guò)傷他自尊的話？我想，這些問(wèn)題在您的身上肯定存在并且發(fā)生過(guò)，然而，正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才挫傷了孩子的自尊心，打擊了孩子的上進(jìn)心，使孩子不愿意和您交流，產(chǎn)生了上面的問(wèn)題，那么作為家長(zhǎng)在孩子的教育問(wèn)題上，應(yīng)該怎樣做呢？家長(zhǎng)朋友，或許您每天的工作很忙，可能每天身體很疲憊，但是，請(qǐng)您抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，聽孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事，問(wèn)問(wèn)孩子今天都有哪些收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)，如果您的孩子較大，也可以和他談?wù)勀约旱牡墓ぷ髑闆r，和他說(shuō)說(shuō)自己的感受，必要時(shí)可以征求他的意見，聽聽他的見解，讓您的孩子真切的感覺到他的存在對(duì)你十分重要，他是這個(gè)家庭中非常重要的一員?？赡苣暮⒆有愿駜?nèi)向，不善于表達(dá)自己的見解，請(qǐng)您不要著急，只要他能認(rèn)真地聽您說(shuō)就可以了，不要過(guò)分強(qiáng)怕他說(shuō)出自己的見解。這樣就可以培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí)。那么在以后的生活和學(xué)習(xí)中，您的孩子就會(huì)形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)朋友，您的孩子和您說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)的情況嗎？您的態(tài)度如何？是否在聽了孩子的成績(jī)后對(duì)他發(fā)火，大聲呵斥？在您的孩子犯了錯(cuò)誤向您訴說(shuō)時(shí)，您是否對(duì)他暴跳如雷？如果您這樣做了，那您就錯(cuò)了。因?yàn)檫@樣只能是讓您的孩子以后不敢和您說(shuō)實(shí)話，養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。孩子和您說(shuō)，是因?yàn)樗湃文銈?，想從你們那兒獲得幫助，可是，他得到的卻是大聲的呵斥，甚至是……。您想以后他還會(huì)和您說(shuō)嗎？正確的做法是耐心地聽孩子的訴說(shuō)，并心平氣和的幫他分析原因，找到解決問(wèn)題的方法，同時(shí)鼓勵(lì)他正確的對(duì)待和解決問(wèn)題。這樣，孩子就能從您那兒獲得幫助，以后有問(wèn)題就會(huì)和您說(shuō)，您也能和他平等交流，避免問(wèn)題的發(fā)生。我們還要注意，對(duì)孩子的關(guān)心不能只局限在物質(zhì)上，精神上的幫助實(shí)際上更重要，有的家長(zhǎng)認(rèn)為不缺孩子的吃、穿，不缺孩子的錢花就是培養(yǎng)孩子，養(yǎng)育孩子，可是他忘了，父母是孩子的第一任教師，父母的言行直接影響著孩子，只滿足孩子物質(zhì)上的需求，忽略了精神的需要，就會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃懶做的惡習(xí)，養(yǎng)成攀比心理，只知道物質(zhì)上的需要，而精神空虛，試想，孩子還會(huì)勤奮學(xué)習(xí)嗎？還能艱苦樸素嗎？孩子的發(fā)展方向還會(huì)正確嗎？所以，作為家長(zhǎng)，物質(zhì)上的滿足要放低，而精神上的滿足要提高，這樣才能讓您的孩子身心健康的發(fā)展。家長(zhǎng)朋友，對(duì)孩子的教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要您們倍加留心，時(shí)刻注意。第四篇：家長(zhǎng)究竟該怎樣教育孩子家長(zhǎng)究竟該怎樣教育孩子【編者按】有人說(shuō)，中國(guó)的孩子很累，中國(guó)的父母更累。因?yàn)樗麄冎挥幸粋€(gè)孩子，不想讓孩子“輸在起跑線上”??于是，家長(zhǎng)們從孩子一出生就開始為他們?cè)O(shè)計(jì)好了人生。不幸的是，作為傳承性很強(qiáng)的家庭教育，今天的父母并沒(méi)有太多可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在這種情況下，父母為孩子設(shè)計(jì)好的人生計(jì)劃，很有可能是自以為是的憑空規(guī)劃。其結(jié)果可能是，父母使的力氣越大，孩子受的罪越多，偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大。每個(gè)人都曾為人子女，每個(gè)人大都會(huì)為人父母。為了孩子，我們應(yīng)該重新審視自己：作為父母，我們夠格嗎？當(dāng)我們責(zé)罵孩子不愛學(xué)習(xí)時(shí)，我們自己是否做好了榜樣？當(dāng)我們指責(zé)學(xué)校教育有問(wèn)題時(shí)，我們是否意識(shí)到很多問(wèn)題其實(shí)出在自己身上？ 【現(xiàn)象一】小提琴奪走了我的童年在許多人眼里，川子是個(gè)非常出色的青年。今年28歲的他畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所著名高校，但對(duì)于自己所受的家庭教育，他有許多話要說(shuō)。很難用一個(gè)詞匯定性我所受的家庭教育。我自小好奇心很強(qiáng)，凡事喜歡究其根底，父親發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，從并不寬裕的家庭預(yù)算中為我買了很多的書籍。那時(shí)候還沒(méi)有許多的娛樂(lè)項(xiàng)目，讀書成了我最大的樂(lè)趣。大約從我小學(xué)三年級(jí)開始，父親開始了他的育才計(jì)劃－－英語(yǔ)、日語(yǔ)、書法、小提琴??我的童年從此開始改變。我出生在一個(gè)小城市，那時(shí)，各種學(xué)習(xí)班還沒(méi)有那么多，所有的講授均由我父親完成。其實(shí)，有些他也不懂，只是在教育自己的子女方面，他跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，都是那么自以為是。記得那時(shí)我每天早上5點(diǎn)就被揪起來(lái)，開始跟他讀兩個(gè)小時(shí)的外語(yǔ)，然后才是跟其他孩子一樣，背起書包開始一天的學(xué)校生活。如果說(shuō)外語(yǔ)、書法僅僅算是“加碼”的話，所謂的業(yè)余愛好－－小提琴，對(duì)我來(lái)說(shuō)則不啻于一場(chǎng)噩夢(mèng)。之所以這么說(shuō)，因?yàn)樗揪筒皇俏业膼酆?，完全是他自己的愛好，和很多家長(zhǎng)一樣，把自己的愛好與夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子，奪走了我童年的歡樂(lè)。也是從小學(xué)三年級(jí)的暑假開始，我的生活中多了一項(xiàng)重要的內(nèi)容－－練琴，教師當(dāng)然也是他自己。條件所限，那時(shí)的我甚至沒(méi)有一把適合自己的兒童琴，直接用成年人的琴練，這對(duì)我的臂力以及下頜是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。記得那年暑假，我每天要練8小時(shí)的琴，開學(xué)后也是同樣，擠掉了我?guī)缀跞康恼n余時(shí)間。在父親看來(lái)，若是看到我放學(xué)后不做點(diǎn)兒什么就是浪費(fèi)時(shí)間。那時(shí)，父親天天掛在嘴邊的就是“不能荒廢了時(shí)間”。隨后是參加各種各樣的演出，獲得這樣那樣的榮譽(yù)，父親的虛榮心得到了極大的滿足，對(duì)拉琴的要求當(dāng)然是變本加厲，稍有懈怠，隨之而來(lái)的就是拳腳暴力。與別的孩子相反，那時(shí)的我最害怕放學(xué)和寒暑假，至少在學(xué)校里，我還可以輕松應(yīng)對(duì)，但回到了家，我卻要為那個(gè)不屬于我的“業(yè)余愛好”付出我的汗水和眼淚。這種狀況一直持續(xù)了6年，直到我進(jìn)了高中，住了校，才暫時(shí)擺脫了家庭。犧牲了我寶貴的童年，收獲又是什么