該給孩子什么樣的教育(編輯修改稿)
2024-11-14 20:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師，我們想聽聽你的意見” ——評判者 ? “老師，請你給我支個招” ——家教顧問 再說賞識教育 ? 既要洞察入微，善于發(fā)現(xiàn)學生存在問題與缺點，更要用放大鏡去尋找學生的優(yōu)點與閃光點 ? 哈佛心理學家威廉 詹姆士有句名言 :“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。 做人教育：善良是做人之本 ? 財富 ? 尊重（每條小溪都有尋覓大海的權(quán)利） ? 誠信（簽訂誠信協(xié)議） ? 孝道 ? 尊師 ? 讓孩子學會愛 現(xiàn)在的學生缺什么？ ? 現(xiàn)在孩子缺什么？缺錢？缺好的環(huán)境？缺好老師？還是缺衣少食？我看都不缺，現(xiàn)在的孩子，在物質(zhì)極度豐富的今天，他們作為小皇帝、小公主，應該是什么都不缺的。 ? 他們?nèi)钡氖牵? ? 愛心， ? 獨立生活的勇氣， ? 獨特的思考方式， ? 敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的想法。 難忘的早餐 ? 開學伊始，教師節(jié)快到了的時候，一天我在班里說，教師節(jié)什么都別送，只要你們作業(yè)做好就行。一個叫戚言的小男孩一下課就尾隨過來，用低低的聲音說，老師，您教師節(jié)早上能不能不吃早飯，我想為您做一頓豐盛的早餐。我媽媽說，您每天早上都吃外面賣的早餐，油炸食品之類的，對身體不好。我笑著說好，便走開了。當時內(nèi)心是挺高興的，心想，不管他會不會做吧，至少他能想到這樣，還想到老師的健康，已經(jīng)證明他長大了。 —— 杏林小學 劉潔 ? 很快，教師節(jié)到了。早上我依然匆忙的起床，匆忙的上班。在來學校的路上我有一秒鐘的猶豫，要不要買早餐呢？那個學生萬一做了怎么辦？但是我很快否定了自己的想法，還是別指望那個小子了，他連語文書都會經(jīng)常忘記帶的。于是我買好早飯就往學校趕。 ? 我估計當我剛出現(xiàn)在學校的時候，那個小男孩就看見了我。我剛走到操場，他就從樓上沖過來，用責備的語氣說：老師，你怎么才來啊！我都等你半個小時了！我心里一愣，還真準備了嗎？我摸著他的頭，很抱歉的說，哦，老師忘了，你還真做了呀！我和他一起匆忙的上樓，他在總跑在我前面。一到辦公室，我驚呆了。滿滿一桌子的瓶瓶罐罐！都擺放得整整齊齊，蛋炒飯，雞蛋煎饅頭，豆?jié){，筷子，我顧不上看，立刻坐定，品嘗著這我平生第一次吃到的愛心早餐。 ? 我吃著，學生告訴我，他早上六點多就起床了。所有的東西都是他親手做的。我問他，你會做嗎？他不好意思的告訴我，他媽媽教了他兩個星期。這次是他自己獨立做的。我吃著，忍不住熱淚盈眶！我的孩子長大了！他們也懂得關(guān)心老師了！他們關(guān)心我，比我自己更關(guān)心自己！ ? 接著，還有一個女孩，也拎著一大堆早餐來了。我和同事，班里的孩子分享著這份特殊的早餐。 ? 那一整天，可以說那一陣子，我都被幸福包圍著。 還給孩子快樂的童年 ? 用犧牲“時間”“健康”來換取點滴成績的做法不可取 ? 每天放學早一點， ? 學科作業(yè)少一點， ? 晚上睡覺早一點， ? 早晨起床晚一點， ? 早餐吃好一點， ? 責怪少一點， ? 關(guān)愛多一點， ? 心情好一點， ? 鍛煉多一點， ? 找家長少一點 教育的本質(zhì)是促進孩子的發(fā)展 而我們的教育很大程度上是一種功利化的教育 責任意識 ? 有人說，學校就是一桶水，你漏一滴，他漏一滴，桶里就沒有水 ? 不能讓事情在我手里耽擱 ? 不能讓問題在我手里出現(xiàn) ? 不能讓學生家長受到冷遇 ? 不能讓學校形象受到損害 關(guān)心貧困學生 ?在你的學生中，一定會有一些相對的貧困學生，可從中關(guān)注一些
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