學生最喜愛的老師事跡(編輯修改稿)
2024-11-16 00:04 本頁面
【文章內容簡介】 老師”候選人，并予以公示。四、名額分配本次評比計劃評選“劉莊中心小學學生最喜愛的老師”4人，推薦參加區(qū)“學生最喜愛的老師”候選人二人，由學校行政根據(jù)全面調查情況討論推薦。五、評選程序5月29日召開行政班子成員會議，討論決定評選方案。5月30日中午午睡前召開全體教師會議，傳達《關于開展濮陽市第一屆“學生最喜愛的老師”評選活動的通知》文件精神和本校的評選活動方案。5月30日會議結束后組織統(tǒng)一問卷調查活動，所有問卷在調查結束后立即上交校委會。6月2日前完成統(tǒng)計工作，并初步確定推薦人選進行公示，公示時間5天。根據(jù)公示情況，最終確定“劉莊中心小學學生最喜愛的老師”名單。第三篇：學生最喜愛的老師優(yōu)秀教師（做學生最喜愛的老師）事跡材料做學生最喜歡的老師橫水鎮(zhèn)初中王愛環(huán)學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標,也是我所追求的目標，在教學中，我嘗試著、努力著做一名學生最喜歡的老師。那如何成為學生最喜歡的老師呢？ 我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，教育者本身就是一本非常珍貴的教科書，大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經向成功邁進了一大步。平時，遇到有的同學肚子不舒服，我會把他叫到跟前，幫他揉一揉。有的同學感冒了，我會用自己的臉貼近學生的額頭，試一試他是否發(fā)燒。有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃。有的同學進步了,我會送上一句鼓勵的話語。還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學，幫放學時匆忙穿衣服的同學拉上拉鏈。為在運動會上付出努力和汗水的同學獎勵一個小小的筆記本??我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。我班的王艷鵬同學，是一位非常調皮的學生，學習較差，還經常打架，一次，我開會回來，剛進教室同學們就告訴我，王艷鵬打哭了班上的一名同學，我當時非常生氣，可又有開會的事要向同學們講，我就說：“你先等著，我一會找你?！毕抡n后我把他叫到辦公室，本來想大發(fā)一通火，可轉念一想，以前發(fā)了火也沒有多大效果，今天換一種方式吧，我順手拿過一個凳子放在他面前說：“坐下吧。”他愣了一下，然后慢慢地坐下了，而且只坐了凳子面的一半，我看他緊張的樣子，就拍拍他的肩膀,說：“沒關系，坐吧?！彼@才坐好了，我就親切地和他說起了家常話：你家住在哪兒？爸爸媽媽干什么工作？中午在學校能吃飽嗎？他的個頭比較高，我就問：“你會打籃球嗎？”他說“會是”，我又問：“學了幾年了？”
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