【文章內容簡介】 ,會同有關部門編制農村義務教育薄弱學校改造計劃規(guī)劃。牽頭提出資金分配方案報自治區(qū)人民政府審定。負責建立健全薄弱學校改造計劃管理信息系統(tǒng),審核匯總各地報送的基礎數據,對市,縣(市,區(qū))管理使用專項資金情況進行督導檢查,參與制定專項資金管理辦法和有關制度.(二)各市,縣(市,區(qū))教育部門負責編制本地專項資金預算并制定合理的用款計劃,審核項目學校(單位)基礎數據的真實性,準確性和完整性,項目規(guī)劃的編報和項目遴選申報,專項資金使用管理,參與制定有關制度和監(jiān)督檢查。配合有關部門按規(guī)定實施政府采購,指導督促項目單位(學校)建立健全財務管理制度和專項資金管理辦法。(三)項目建設學校(單位)負責專項資金日常使用管理,制定本校項目資金支出管理辦法,建工健全內控制度。依法健全財務,會計制度,配備專(兼)職財會人員,加強對財務管理人員的培訓。加強項目管理,按規(guī)定實施政府采購,及時上報有關數據。及時辦理驗收, 結算和固定資產入賬手續(xù)。第二十九條 建立信息公開制度。各級財政部門要按照財政預算公開的總體要求做好信息公開工作。各級特別是縣級教育部門應當通過當地媒體,部門網站等方式,向社會公示薄弱學校改造計劃總體規(guī)劃,資金安排,工作進展等情況。其中,資金安排應包括項目學校名單,項目內容和資金額度,在縣級教育部門的門戶網站公示時間不少于一年。對薄改補助資金支持的項目,項目學校(單位)應當全程公開從立項,實施情況到驗收的相關信息。第三十條 建立監(jiān)督檢查制度。實行中央和自治區(qū)重點檢查,定期巡查市,縣(市,區(qū))級經常自查的監(jiān)督檢查機制。各級財政部門應當將薄改補助資金管理使用情況列入重點監(jiān)督檢查范圍,加強專項資金的監(jiān)督檢查。各級教育部門應當對薄改補助資金的使用管理及效果進行定期檢查。各項目學校(單位)應當強化內部監(jiān)管,自覺接受外部監(jiān)督,配合審計機關將薄駒學校改造計劃資金使用情況納入每年重點審計內容,進行全過程跟蹤審計。有條件的地方,還可以通過政府購頭服務,聘請具備資質的社會中介組織參與監(jiān)督檢查。第三十一條 對于報送座假信息,騙取薄改補助資金的,一經查實,追究相關人員責任,在全區(qū)范圍內通報,并扣減下一資金,情節(jié)嚴重的,取消下一或以后資金分配資格。第三十二條 建立責任追究制度。薄改補助資金實行“誰使用,誰負責”的責任追究機制。嚴禁將資金用于平衡預算,償運債務,支付利息,對外投資等支出,不得從補助資金中提取工作經費或管理經費。對于擠占,挪用,虛列,套取補助資金等行為,按照,等國家有關法律規(guī)定嚴肅處理。第三十三條 各級財政,教育部門及工作人員在薄改補助資金分配方案的制定和復核過程中,違反規(guī)定分配資金或者向不符合條件的單位(或項目)分配補助資金以及濫用職權,玩忽職守,徇私舞弊的,按照,等國家有關法律規(guī)定追究責任。涉縑犯罪的,移送司法機關處理。第七章 附則第三十四條 各市,縣(市區(qū))財政和教育部門可以依據本辦法,結合當地實際情況制定具體辦法或者實施細則。第三十五條 本辦法自公布之日起施行,原自治區(qū)財政廳,教育廳印發(fā)的(桂財教(2016)7號)同時作廢。第四篇：農村義務教育薄弱學校改造計劃陜西省教育廳陜西省財政廳關于實施農村義務教育薄弱學校改造計劃的通知各市（區(qū)）教育局、財政局：為貫徹落實?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?（以下簡稱?教育規(guī)劃綱要?）及?中共陜西省委、陜西省人民政府關于貫徹?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?的實施意見?（以下簡稱?實施意見?）精神，合理配置公共教育資源，切實改善農村義務教育學校學生學習生活條件，深入推進義務教育均衡發(fā)展，根據?財政部 教育部關于實施農村義務教育薄弱學校改造計劃的通知?（財教?2011?590號）要求，經研究決定，從2010年起實施農村義務教育薄弱學校改造計劃(以下簡稱薄弱學校改造計劃)?，F將有關事項通知如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以促進義務教育均衡發(fā)展為目標，立足實際，全面啟動實施農村義務教育薄弱學校改造計劃，集中力量支持解決“農村學校太弱、教學裝備短缺、縣鎮(zhèn)學校太擁擠”等突出問題，逐步縮小校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展差距，全面推動基本公共服務均等化。二、目標任務薄弱學校改造計劃的總體目標是：按照國家和我省義務教育階段學校辦學標準的要求，為設施設備短缺的農村義務教育階段學校配齊圖書、教學實驗儀器設備、音體美器材；按照農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃要求，逐步改善農村學校就餐條件；根據教育規(guī)劃和現有財力可能，完善農村學校寄宿設施，改善寄宿條件，逐步使縣鎮(zhèn)學校達到國家規(guī)定的班額標準。薄弱學校改造計劃實施期限為2010—2015年，重點支持以下兩類項目：第一類是教學裝備類項目，具體包括：一是為農村薄弱學校配置圖書、教學實驗儀器設備、音體美等器材，提高農村義務教育質量；二是為農村薄弱學校每個班級配置多媒體遠程教學設備，提高教育信息化水平。第二類是校舍改造類項目，具體包括：一是配合實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，支持農村學校改善就餐條件或配備必要的餐飲設施；二是支持農村寄宿制學校學生附屬生活設施建設，基本滿足農村學生特別是留守兒童的住宿需求；三是支持縣鎮(zhèn)學校擴容改造，逐步解決縣鎮(zhèn)“大班額”等突出問題。三、實施原則（一）科學規(guī)劃、明確目標。各地要根據經濟社會發(fā)展實際，結合本地義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，充分考慮城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展及城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃、學齡人口變化趨勢、寄宿學生實際 需求以及教育資源合理布局等因素，在掌握農村義務教育薄弱學?，F狀和需求的基礎上，從實際出發(fā)，遵循缺什么補什么的原則，科學制定總體建設規(guī)劃和分實施方案，明確建設任務和目標。陜南、陜北地區(qū)的規(guī)劃編制要充分與避災、扶貧移民搬遷規(guī)劃結合。各地要立足當前，著眼長遠，因地制宜地確定項目建設規(guī)模，力戒不切實際盲目擴大，全力避免資源浪費和閑置。要妥善處理好集中入學與就近入學的關系，避免因學校撤并出現學生輟學等問題。對少數教育發(fā)展規(guī)劃變動頻繁、校點撤并嚴重違背教育規(guī)律的縣區(qū)，原則上不得納入項目規(guī)劃。（二）統(tǒng)籌兼顧、合理安排。各地要以縣（區(qū)、市）為單位統(tǒng)籌考慮農村義務教育薄弱學校校舍改造及教學裝備配備問題。校舍改造建設類項目要與農村中小學校舍維修改造長效機制、中西部農村初中校舍改造工程（一期）、中小學校舍安全工程、新農村衛(wèi)生新校園建設工程等建設計劃相銜接，已實施的項目不得納入規(guī)劃編制范圍。布局調整不再保留的學校，原則上不列入改造計劃。對于校舍面積總量超標的市縣，鼓勵通過整合辦學資源解決，中省專項資金原則上不支持新增校舍建設。校舍改造類項目要優(yōu)先改善學