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正文內(nèi)容

做好20xx年中考備考工作[大全](編輯修改稿)

2024-11-15 23:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 念和理論的“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本觀點(diǎn)、基本方法”作為地理選擇題備考的四個(gè)基本點(diǎn),幫助學(xué)生把??嫉臒狳c(diǎn)一一突破。3.要深入地搞好小專(zhuān)題,把備考工作做深入做細(xì)致面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間,把工作做細(xì)、深入、扎實(shí)非常重要。我們對(duì)高考試卷Ⅱ卷中題型通過(guò)訓(xùn)練搞了一些專(zhuān)題總結(jié),并在下一步進(jìn)一步加強(qiáng)小專(zhuān)題總結(jié)訓(xùn)練。4.進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范答題(特別是地理用語(yǔ))、糾錯(cuò)(糾錯(cuò)本的使用)、審題能力提高等 重要問(wèn)題的解決(1)強(qiáng)化讀題、審題訓(xùn)練,形成信息素養(yǎng)從審題角度看,地理試題的特征是“三多”:信息源多、信息類(lèi)型多、信息加工方式多。審題目的,要明確求解問(wèn)題,找出解題條件(表面信息、隱含信息),發(fā)現(xiàn)條件跟問(wèn)題之間的聯(lián)系,預(yù)測(cè)可能遇到的障礙。如關(guān)鍵文字、圖和表、解題說(shuō)明、題中數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)化框圖等??傊?,就是要特別注重養(yǎng)成能夠敏捷、準(zhǔn)確地獲取試題所給的關(guān)鍵信息,并與已有知識(shí)整合,在分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上應(yīng)用新信息的能力。(2)嚴(yán)格規(guī)范性訓(xùn)練,降低失誤失分;提高表達(dá)能力,減少無(wú)謂失分答題時(shí)字應(yīng)盡量寫(xiě)規(guī)范,要求盡量地清晰,盡可能避免寫(xiě)連體字。對(duì)簡(jiǎn)答題,要注意將地理原理表達(dá)正確,現(xiàn)象要完整、準(zhǔn)確。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)講,要力求做到容易題不失分,中檔題盡量多得分,不強(qiáng)求自已在難題上得多少分;但不輕易放棄某一小問(wèn),因?yàn)橐坏来箢}中往往有一、兩問(wèn)是能做的。(3)要反復(fù)糾錯(cuò)要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出差錯(cuò)”的怪圈,除了在思想上予以高度重視外,還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò),及時(shí)反思,及時(shí)糾正;對(duì) “事故易發(fā)地帶”有意識(shí)地加以強(qiáng)化訓(xùn)練是一條有效的途徑。每一次練習(xí)或考試后,要對(duì)差錯(cuò)做出詳盡的分析,查錯(cuò)尋因,到底是概念不清原理不明造成的,還是非知識(shí)性的失誤。對(duì)出現(xiàn)的差錯(cuò)要作記載,做好“錯(cuò)題歸類(lèi)”工作。每隔一段時(shí)間都要進(jìn)行一次“糾錯(cuò)”成果總結(jié),看看哪些毛病已“痊愈”,那些“頑癥”尚未根除,哪些是新犯的“毛病”,從而不斷消除地理復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn)、常錯(cuò)點(diǎn);然后因人而異地采取強(qiáng)化的糾錯(cuò)方式加以解決??傊?,在剩下的有限時(shí)間內(nèi),只有通過(guò)把工作做細(xì)致、做扎實(shí)、做深入,搞好針對(duì)性專(zhuān)題總結(jié),抓住主干知識(shí)、熱點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)、高考題型訓(xùn)練,精選試題搞好綜合訓(xùn)練是做好下一階段復(fù)習(xí)的有效方法。第四篇:如何做好中考物理備考復(fù)習(xí)工作阮振鋒如何做好中考物理備考復(fù)習(xí)工作北流市大里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 阮振鋒復(fù)習(xí),決不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù),而是知識(shí)的“升華”過(guò)程,它是溫故基礎(chǔ)上的“知新”,中考復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到中考成績(jī)的優(yōu)劣,要想在中考時(shí)發(fā)揮應(yīng)有的水平,取得理想的中考成績(jī),掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法是至關(guān)重要的。我將從以下三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)第一階段:系統(tǒng)復(fù)習(xí)打基礎(chǔ) 這一階段主要根據(jù)課標(biāo)對(duì)各單元各知識(shí)點(diǎn)的要求,全面復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),讓學(xué)生熟悉課本,記憶基本概念、基本規(guī)律和公式。課堂教學(xué)要少講多練,盡可能多的留 些時(shí)間讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。具體做法: 。基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)有以下幾種方法:(1)教師在 課堂上將知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)重現(xiàn),學(xué)生同步跟進(jìn)
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