【總結(jié)】嗯嗨呀教學(xué)目標(biāo)1.了解朝鮮人民勤勞、樂(lè)觀的性格,感受鮮明的朝鮮民歌的特點(diǎn)。2.能準(zhǔn)確地通過(guò)領(lǐng)唱、齊唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。3.發(fā)散學(xué)生思維,設(shè)計(jì)不同的表演形式,與他人合作表現(xiàn)歌曲意境。教學(xué)重、難點(diǎn)1.在演唱中體會(huì)朝鮮族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.調(diào)動(dòng)積極性,啟發(fā)學(xué)生用多種形式表現(xiàn)歌曲。教具電子琴、道具、錄音機(jī)、錄音
2024-12-11 14:52
【總結(jié)】竹馬游戲陀螺教學(xué)目標(biāo)1.能夠辨別鋼琴及其它樂(lè)器的不同音樂(lè)表現(xiàn)形式,體驗(yàn)不同的音樂(lè)形象。2.欣賞、感受樂(lè)曲歡快的情緒,能辨別二拍子和三拍子的不同特點(diǎn),并能選擇不同的伴奏方式。3.學(xué)生能夠?qū)ふ胰粘I钪械囊魳?lè)素材,并能展示自己健康向上的音樂(lè)游戲。教學(xué)重、難點(diǎn)音樂(lè)興趣的培養(yǎng),音樂(lè)要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】法國(guó)號(hào)(2)課題法國(guó)號(hào)(2)課型唱歌課時(shí)5—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:通過(guò)背唱、做律動(dòng)等活動(dòng),做到溫故知新的教學(xué)目的,使學(xué)生順利掌握伴奏部分的節(jié)奏音型。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生自制打擊樂(lè)器為同學(xué)的演唱伴奏,培養(yǎng)音樂(lè)節(jié)奏感和協(xié)作、配合能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)三拍子律動(dòng),鞏固對(duì)三拍子的認(rèn)識(shí)和感受,
【總結(jié)】冬瓜和南瓜題目:《冬瓜和南瓜》教學(xué)目標(biāo)1.理解歌曲的思想內(nèi)涵,能夠有感情地演唱。2.能自行設(shè)計(jì)動(dòng)作、表演歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3.通過(guò)學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生親密合作、團(tuán)結(jié)互助的精神,讓學(xué)生懂得努力才會(huì)有收獲的道理。教學(xué)重、難點(diǎn)1.為歌曲設(shè)計(jì)動(dòng)作,表演歌曲。2.能夠準(zhǔn)確、完整地演唱歌曲。教具鋼琴、錄音機(jī)、范唱帶
2024-12-13 00:56
【總結(jié)】我是小小音樂(lè)家課型:音樂(lè)課教學(xué)內(nèi)容歌曲《我是小小音樂(lè)家》教學(xué)目的,神氣的表情學(xué)會(huì)演唱歌曲《我是小小音樂(lè)家》,并從中獲得樂(lè)趣、表演、打擊樂(lè)器,歌舞等形式表現(xiàn)《我是小小音樂(lè)家》教學(xué)重難點(diǎn)在音樂(lè)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生想象力及與人合作的能力教具準(zhǔn)備多媒體
2024-12-13 01:01
【總結(jié)】金瓶似的小山教學(xué)目標(biāo)1.欣賞民樂(lè)合奏《金瓶似的小山》,通過(guò)為樂(lè)曲伴奏、律動(dòng)等多種形式感受藏族民歌的風(fēng)格。2.師生共同收集有關(guān)五十六個(gè)民族的各種資料,通過(guò)“各族兒童慶六一”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感受豐富的民族音樂(lè)及文化。3.使學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)及文化。教學(xué)重、難點(diǎn)欣賞樂(lè)曲,了解藏族民歌的風(fēng)格。教具打擊樂(lè)器、課件、各少數(shù)民
2024-12-11 14:51
【總結(jié)】她是我的朋友教材分析這篇課文寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)孤兒叫阮恒,為了救護(hù)受了重傷的同伴,毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血,挽救了同伴的生命。當(dāng)問(wèn)他為什么要獻(xiàn)血時(shí),他只是說(shuō)“她是我的朋友”。表達(dá)了阮恒為了別人,寧可犧牲自己的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。課文按事情發(fā)展的順序可分為三段。第一段(第一至第四自然段)講一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷,急需輸血。這位小姑娘面臨
2024-12-13 20:18
【總結(jié)】我是人民小騎兵教學(xué)內(nèi)容:《我是人民小騎兵》《草原就是我的家》教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)師:今天呀,我們要去一個(gè)非常美麗的地方游玩,那里的人們熱情好客,能歌善舞,你們想去嗎?(想)老師先不告訴你們到底去哪?讓我們先來(lái)欣賞一段那里的小朋友跳的舞蹈,猜猜他的家在哪?通過(guò)小騎馬的場(chǎng)地及小騎士的衣著來(lái)引導(dǎo)小朋友猜測(cè)。師:讓
2024-12-13 20:20
【總結(jié)】留給我教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。2.通過(guò)演唱歌曲,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)良好的審美情趣。3.教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,拯救地球,從我做起!教具準(zhǔn)備:大屏幕、電腦、課件、錄音機(jī)、電子琴教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)音樂(lè)。(播放“鳥(niǎo)的天堂”音樂(lè)課件)二、激發(fā)情感,引入音樂(lè)。1.師:
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】幸?;▋洪_(kāi)心上教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱并表現(xiàn)歌曲,感受生活的美好,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。2.感受歌曲、表現(xiàn)歌曲,學(xué)生從中了解不同民族的文化、音樂(lè)、歌舞,感受民族特色。3.用自己最高興的心情來(lái)演唱歌曲。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)唱歌曲,感受、表現(xiàn)不同民族的音樂(lè)風(fēng)格。教具打擊樂(lè)器、鋼琴、圖片或服飾、磁帶、課件。教學(xué)過(guò)程一
【總結(jié)】少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌教學(xué)目標(biāo)1.能夠情緒飽滿、有感情地歌唱《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》。知道愛(ài)林、造林、護(hù)林的意義,并培養(yǎng)愛(ài)護(hù)綠化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。2.在學(xué)唱歌的過(guò)程中培養(yǎng)良好的節(jié)奏感,并能隨音樂(lè)合作創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行律動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》,動(dòng)作設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。2.歌曲結(jié)
【總結(jié)】在鐘表店里教學(xué)目標(biāo)1.聆聽(tīng)音樂(lè),能辨別樂(lè)器的音色及不同的音樂(lè)形象。2.在師生、生生交流合作中,體驗(yàn)、感受音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。3.知道音樂(lè)與生活中聲音的密切關(guān)系,養(yǎng)成聆聽(tīng)生活中聲音的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)欣賞《在鐘表店里》。教具各種鐘表的圖片教學(xué)過(guò)程一、欣賞(一)謎語(yǔ)導(dǎo)入
【總結(jié)】小船教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《小船》教學(xué)目標(biāo):4/4拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情地喧唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱,并準(zhǔn)確唱好弱起拍。、了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律,并能用身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)人。聽(tīng)歌曲《小小的船》“彎彎的用兒,小小的船”。學(xué)生聽(tīng)辨歌曲名字,并跟著輕聲演唱。
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】森林與小鳥(niǎo)教學(xué)內(nèi)容:欣賞《森林與小鳥(niǎo)》教學(xué)目的:通過(guò)欣賞,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)地球,熱愛(ài)動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從我做起,從現(xiàn)在做起.教學(xué)準(zhǔn)備:錄象資料、有關(guān)地球環(huán)境惡化的文字、圖片、《森林與小鳥(niǎo)》的錄音帶、打擊樂(lè)器(碰鈴、響鈴、雙響筒、沙錘、三角鐵、鈴鼓)各種頭飾。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)欣賞《森林與小鳥(niǎo)
【總結(jié)】太陽(yáng)教材分析這篇講讀課文是一篇常識(shí)性課文。主要介紹了有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)和太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系。課文共有八個(gè)自然段,可以分為兩段。第一段(第1—3自然段)講太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn),它很大,很熱。每一個(gè)自然段講了太陽(yáng)一個(gè)方面的知識(shí)。第一自然段講太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。開(kāi)頭講的那個(gè)傳說(shuō),指的是后羿射日這個(gè)神話故事。故事原是用來(lái)贊揚(yáng)后羿為人們做好事的,因?yàn)槟?/span>