【文章內(nèi)容簡介】 到一首詩中，而且借景抒情，創(chuàng)造了詩的意境。“一帆一槳一漁船，一位漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋?！标愩煊裳矍暗牡暮铀?、渡口和艄公引發(fā)聯(lián)想：一片孤帆，一只單槳，一葉漁船，一位老漁翁在江邊懸鉤獨釣。漁人時而俯身，時而仰起，時而開懷大笑，天色已晚，一輪秋月映入江中，把江水染成了一片秋色。第二篇：蘇教版六年級語文上冊第一二單元知識點整理蘇教版六年級語文上冊第一單元知識點整理培養(yǎng)良好的學習習慣本學期培養(yǎng)的良好學習習慣：不懂就問、勤于搜集資料。搜集資料的途徑有：看報刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關展覽。搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報、制作資料卡片我們愛你啊，中國：屋脊(jǐ)景德鎮(zhèn)(zh232。n)強(qi225。nɡ)者 ：銀裝素裹濃妝淡抹譜寫 ：（1）全詩的結構：總分總，開頭是歌頌祖國的幅員遼闊，總寫對祖國的熱愛（2）全詩是從五個方面來贊美祖國的：山河壯麗、物產(chǎn)豐富、民族多樣、歷史悠久、成就偉大（3）關于桂林山水的詩句：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林關于西湖的詩句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜關于黃山的詩句：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳關于廬山的詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中關于長江的詩句：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流關于黃河的詩句：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山（4）名茶名酒還有哪些茶：碧螺春、鐵觀音、烏龍茶、黃山毛峰酒：五糧液、汾酒、劍南春、古井貢酒（5）第四小節(jié)四句分別是哪個民族：傣族、藏族、維吾爾族、蒙古族除了這些還有哪些民族：壯族、白族、滿族、漢族（6）贊美祖國的成語：地大物博、壯麗河山、山清水秀錦繡中華、波瀾壯闊、萬里河山鄭成功：鄭(zh232。nɡ)成功侵(qīn)略(lu232。)瞭(liao)望載(z224。i)歌載舞乘(ch233。nɡ)勢耙(b224。)：負隅頑抗街頭巷尾獸肉融洽風帆蔽空：（1）鄭成功的功績：收復臺灣，建設臺灣（2）民族英雄有哪些:林則徐、戚繼光、左宗棠、鄧世昌（3）最后一自然段的作用：點明中心，總結全文（4）詞語的感情色彩（5）解釋：載歌載舞：且，又負隅頑抗：負，依靠 隅，角落喜出望外：盼望驚恐萬狀：樣子（6）形容鄭成功的成語：赤膽忠心 碧血丹心 精忠報國 足智多謀 驍勇善戰(zhàn)（7）背誦并默寫課文最后一個自然段。把我的心臟帶回祖國 ：欺凌(l237。nɡ)薄(b242。)薄的霧靄(ǎi)即(j237。)使眼眶(ku224。nɡ)彌(m237。)留之際 ：即使催人奮起悲憤欲絕勉勵彈琴歐洲：《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡 國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。：（1）第二自然段填空（2）課后第四題：a、埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠不要忘記自己的祖國。b、“彌留之際”指病重快要死的時候，肖邦對姐姐說的話，表達了他至死不忘祖國強烈的愛國情感。（3）人物品質：才華橫溢、以身許國的肖邦（4）解釋：悲憤欲絕 ：氣息中止與世長辭 ：告別疾馳而去 ：快速彌留之際 ：時候異國他鄉(xiāng) ：別的（5）肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習曲》、《悲傷》。中外愛國音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。古詩兩首 ：妻子(zǐ)涕(t236。)淚 ：衣裳家祭 ：（1）《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第 一首快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的消息之后驚喜欲狂的 心情，反映了詩人渴望安定生活的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛 陽?！边@一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。（2）杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。（3）全詩體現(xiàn)了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜。（4）《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。（5）愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥一身報國有萬死，雙鬢向人無再青——陸游我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（6）愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十 一月四日風雨大作》杜甫《春望》文天祥《過零汀洋》（7）帶點字：△妻子：妻子和孩子?！髀弘S意胡亂?！?漫卷：隨意地卷起來。指高興得不能讀書了。△青春：明麗的春天◇示：告訴◇元：同 “原”，本來?！笕f事空：什么事情都沒有了?！蟮褐?。◇王師：這里指南宋軍隊。◇九州：指中原?！笸喝珖y(tǒng)一?！蠖ǎ浩蕉?，收復?！螅杭壹溃杭漓胱嫦??！螅簾o：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父親。（8）詩意：《聞官軍收河南河北》：劍門關外忽然傳來收復薊北的消息，剛聽到這個消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩稿和書籍一卷，高興得簡直要發(fā)狂。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的 故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽，便直奔洛陽?！妒緝骸罚何冶緛砭椭廊艘凰谰褪裁炊疾恢懒?，我只是為不能看到祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝軍隊向北進軍，收復中原的時候，在祭祀祖宗的時候，不要忘了把收復中原的事告訴你們的父親。（9）這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情。不同點：第一首是通過“喜”來表達的，寫作者聽到失地收復的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“悲”來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統(tǒng)一。練習1 易考點：（1）語文與生活部分字詞的讀音與意思（2）《愛我中華》這首詩是著名詞作家喬羽為第4屆全國少數(shù)民族運動會所寫 的會歌，這支歌真切地表達了全國各族人民“愛我中華”的思想感情及對偉大祖國的熱愛和建設偉大祖國的豪情。（3）我國是統(tǒng)一的多民族國家，共56個民族，除漢族外，還有55個少數(shù)民族，如蒙古族（那達慕）、回族（古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族（斗牛節(jié)）蘇教版六年級語文上冊第二單元知識點整理負荊請罪：上卿(qīnɡ)廉頗(pō)藺(l236。n)相如荊(jīnɡ)條筵(y225。n)席侮(wǔ)辱昏庸(yōnɡ)：荊條唇槍舌劍侮辱昏庸毫不懼怕針鋒相對課文內(nèi)容：《負荊請罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事“將相和”第三部分而改編的。劇本共分為兩幕；第一幕側重寫的人物是藺相如，第二部分側重寫的人物是廉頗。劇本開頭先寫明時間、地點和人物。劇本通過人物對話，講述了戰(zhàn)國時期趙國大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計較的上卿藺相如負荊請罰的故事，揭示了藺相如為了國家利益而不計較私怨，委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯就改、爽直磊落的可貴精神。（1）方括號、括號分別交代了什么？（方括號交代舞臺布景及人物活動情況）（劇中的內(nèi)括號內(nèi)交代人物說話時的表情、動作等）（2）“負荊請罪”的意思；故事出自什么（“負荊請罪”這個成語的意思是背著荊條去請罪，現(xiàn)表示愿意責罰，也表示 向人認錯賠罪。故事出自《史記廉頗藺相如傳》）與之相關的成語故事：完璧歸趙、澠池之會。藺相如：深明大義寬容大度廉頗：光明磊落知錯就改若有所悟：明白最后的姿勢：短暫(z224。n)著(zhu243。)想坍(tān)塌震撼(h224。n)詮(qu225。n)釋：塌陷震撼生死攸關洗漱凹陷瞬間課文內(nèi)容：《最后的姿勢》是寫的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一個老師：譚千秋。他在生死攸關的一刻，把生的希望留給了學生，他用自己51歲寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。人民贊頌他：“英雄不死，精神千秋！” ：（1）人物品質：鎮(zhèn)定自若愛生如子恪盡職守舍生忘死舍己為人以身殉職（2）照樣子寫成語：a、繪聲繪色（ABAC）獨來獨往、動手動腳、風言風語、冷言冷語、多才多藝b、形容口才好的成語：滔滔不絕、出口成章、口若懸河、妙語連珠、能說會道 “張開雙臂，護住學生，成了他生命中的最后姿勢！”說說你對這句話的理解。這句話在文中起著點明題目，升華文章中心的作用。正是這一姿勢，挽救了四個學生的生命，體現(xiàn)了譚老師在危難之際把自己的生死置之度外，以學生安危為重，恪盡職守、充滿無私大愛的高尚品質。船長：薄(b243。)霧救生艇(tǐnɡ)嘈(c225。o)雜秩(zh236。)序機械(xi232。)剖(pōu)開呼號(h225。o)：船艙大副調(diào)遣穿梭陰森可怖課文內(nèi)容：《船長》是一篇短篇小說。這篇小說講了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長，忠于職守，舍己救人的崇高精神。：①課文作者是維克多雨果，法國文學史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》、《笑面人》、《九三年》。②“沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空”這句話的含義： 人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動，沒有一個人再違反他的命令，全部聽從他的指揮，有秩序地開展自救。這句話蘊含著對船長忠于職宇、舍己救人崇高品格的謳歌與贊美。③“面對死亡，他有一次運用了成為一名英雄的權利”這句話是對哈爾威船長一生品德的贊頌，面對死亡的威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他的高尚品格。背誦2530自然段并填空。做人之道：忠于職守、舍己救人、誠實守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度（1）贊美哈爾威船長的成語：忠于職守、恪盡職守、舍己為人、鎮(zhèn)定自若（3）形容很有秩序的成語：井井有條、秩序井然、井然有序、魚貫而入、有條不紊 形容精神品質的成語：忠心耿耿、舍己為人、堂堂正正、深明大義、見義勇為愛之鏈：暖和(huo)寒戰(zhàn)(zh224。n)粗糙(cāo)臉頰(ji225。)親吻(wěn)：顛簸癟襪子荒無人煙腳腕餐館課文內(nèi)容：《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，作者是美國作家杰尼巴尼特羅依李。課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計報酬，老婦人幫助女店主，女店主關愛丈夫喬依的故事，生動展示了人與人之間的愛的鏈條，贊揚了人間的友愛互助，告訴人們：當別人需要幫助的時候，應該伸出援助的手。：課文為何用“愛之鏈”作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關愛，也必定會得到別人的關愛。每個人的愛都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。喬依：助人為樂、無私