【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?(2 分)，“我們本該推斷出來(lái)的”?(2 分)25.“我”從懷特森老師那里學(xué)到了什么?(2 分)，有人說(shuō)“凱蒂旺普斯”這意味著什么?(2 分)，本文采用的手法是__________。這樣寫(xiě)的好處是____________________________________________(3。分)?這幾件事共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?(3 分)作文面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟。當(dāng)我們看見(jiàn)一輪紅日冉冉升時(shí)，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見(jiàn)葉子從樹(shù)上落下，我們也許會(huì)感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取…… 朋友，你對(duì)生活有什么感悟呢?請(qǐng)以《感悟 》為題 寫(xiě)一篇文章。要求:在“感悟”后面的空白處填一個(gè)詞或短語(yǔ)。除詩(shī)歌外文體不限。書(shū)寫(xiě)清楚，600 字左右。題目_______________________19 略無(wú)論是哲學(xué)家還是政治家乃至一個(gè)普通人，要想將點(diǎn)滴的閱讀積累成為浩瀚的知識(shí)就必須注重良好的閱讀習(xí)慣和持之以恒的閱讀信念。②良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成功具有非常重要的作用。11詢(xún) 鞠 2①憂(yōu)傷或“悲傷”“憂(yōu)郁”“抑郁”“沮喪”等 ②閃或“噙” “含”“閃爍”“閃動(dòng)”等 ?我們被老人深情的話(huà)深深地感動(dòng)了。4對(duì)話(huà)須扣住“老伴的病”和“幸?！边@兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)。做到得體合情，如:“老爺爺，您就收下吧這樣您老伴的病會(huì)早一點(diǎn)好，我們也感到幸福。1不矛盾。這里是以靜寫(xiě)動(dòng)，以動(dòng)襯靜，加入周?chē)黄鳎藗円簿筒粫?huì)在意鐘磬的裊裊余音。只剩下鐘磬的聲音，其他塵世的聲音都沒(méi)有了，這里抒發(fā)的是向往佛門(mén)清靜的心情。1“詩(shī)眼”是“空”?！翱铡笔钦f(shuō)漂水清澈，臨漂顧影，使人心中的俗念(或雜念)消除凈盡?！翱铡?不脫離文本，言之成理即可)字寫(xiě)出了人的心情與山光水色相應(yīng)。1熟悉 整日 臉色、神色 修補(bǔ)1趙普性情深沉，為人嚴(yán)肅剛正，雖忍對(duì)嫉妒而好勝，但能把天下大事作為自己的責(zé)任。1B1這些句子是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。作用:表現(xiàn)出趙普勤奮刻苦讀書(shū)，不顧個(gè)人安危為國(guó)家推薦人(作用意思對(duì)即可)才的品質(zhì)。1選文原句:而能以天下事為己任選文概括:①為治理國(guó)家而勤奮讀書(shū)。②不顧個(gè)人安危為國(guó)家推薦人才。1①淡水 ②照明 ③食物 ④登月⑤城市方法、作用:列數(shù)字，舉例子。說(shuō)明許多植物可以在月球上生長(zhǎng)。2表 達(dá) 作 用 :幾乎，就是接近于，表明這種氣體在地球上有但極少。2困難、奇思妙想:(略):“給的答案是錯(cuò)的，錯(cuò)的答案不能得分?！睂?shí)質(zhì)原因:學(xué)生們沒(méi)有懷疑精神。⑥段即可找到答案:正當(dāng)傳遞凱蒂旺普斯的頭骨時(shí)，他告訴我們有關(guān)這種動(dòng)物一切都沒(méi)有遺留下來(lái)。新 課 標(biāo)第 ，敢于發(fā)問(wèn)的勇氣。 :一是關(guān)于凱蒂旺普斯的故事。一是老師說(shuō)他的汽車(chē)是活的生物。說(shuō)明懷特森老師時(shí)刻注意教給學(xué)生要有懷疑精神和堅(jiān)持真理的毅力。第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(共12分)下列加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是(c)(2分)A、撩起(liāo)沼澤(zhǎo)強(qiáng)迫(qi225。ng)污穢(hu236。)B、書(shū)塾(sh)嫉妒(j236。)熾痛(ch236。)宰割(zǎi)C、宿儒(s249。)抽屜(t236。)哺育(bǔ)難堪(kān)D、衣襟(jīn)訕笑(sh224。n)干脆(chu236。)深邃(su236。)下列書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A、義憤填膺 忘乎所以 雜亂無(wú)章 氣沖斗牛 一反既往B、無(wú)暇及此 層出不窮 馬革裹尸 家喻戶(hù)曉 婦孺皆知C、狼狽不堪 一瀉萬(wàn)丈 荒草萋萋 興高采烈 恭恭敬敬D、死而后己 人聲鼎沸 抽抽搭搭 來(lái)勢(shì)洶洶 浩浩蕩蕩下列句子中加點(diǎn)的四字短語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(2分)A、無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然惟妙惟肖的藝術(shù)品。B、慶祝“六一”的晚會(huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開(kāi)懷大笑。C、鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，拉幫結(jié)派地賣(mài)弄清脆的喉嚨。D、一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)(2分)A、中國(guó)體育健兒斗志昂揚(yáng)，一舉囊括了13 枚金牌中的11枚，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。B、電門(mén)一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來(lái)。C、過(guò)去這個(gè)學(xué)校不執(zhí)行“學(xué)生以學(xué)為主”，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)水平很低。D、凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A、《未選擇的路》是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特寫(xiě)的一首詩(shī)，作者常被稱(chēng)為是“交替性詩(shī)人”。B、《福樓拜家的星期天》作者是法國(guó)著名作家莫泊桑，他被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等。C、《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)南方的一首樂(lè)府民歌。D、《從百草園到三味書(shū)屋》選自散文集《朝花夕拾》，作者魯迅,代表作有中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》、小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》。下列有關(guān)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(B)(2分)A、《聞一多先生的說(shuō)和做》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，作者總領(lǐng)全文后，先表現(xiàn)聞先生“學(xué)者的方面”，后表現(xiàn)聞先生“革命家的方面”。在上下半部分之間，用了總承上文和總起下文的句子，使銜接緊密，過(guò)渡自然。B、《假如生活欺騙了你》在這首詩(shī)中，詩(shī)人以勸說(shuō)的口吻含蓄抒情，闡明了一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急。在苦惱之時(shí)要關(guān)于忍耐，一切都會(huì)過(guò)去，未來(lái)是幸福、美好的。C、《最后一課》這篇小說(shuō)以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，著重刻畫(huà)了主人公小弗郎士、韓麥耳先生的形象，表現(xiàn)了法國(guó)人民強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。D、《黃河頌》詩(shī)人借歌頌黃河,歌頌我們的民族,激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感和自信心,激勵(lì)中華兒女像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng),以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)祖國(guó)!二、古代詩(shī)文閱讀與積累(共18分)古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)(1)馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(2)夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝洲。(3)鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。(4)此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(5)側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。(6)運(yùn)用夸張，描寫(xiě)木蘭矯健的雄姿和行軍的迅速的句子是萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。文言文閱讀：司馬光好學(xué) ——《三朝名臣言行錄》司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣。獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣。”對(duì)下列加點(diǎn)的文言實(shí)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A、患記問(wèn)不若人(擔(dān)心)邑人奇之(對(duì)……感到驚奇)B、迨能倍誦乃止(等到)士別三日即更刮目相待(重新)C、或在馬上(有的人)自是指物作詩(shī)立就(完成)D、溫公嘗言(曾經(jīng))當(dāng)涂掌事(通“途”，道)下列加點(diǎn)的文言虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)(A)(2分)A、其所精誦 則其受于人者不至也B、迨能倍誦乃止 蒙乃始就學(xué)C、自以為大有所益 其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意D、大兄何見(jiàn)事之晚乎!余聞之也久翻譯句子。(4分)(1)、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。譯：(仲永的)父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪(fǎng)同縣的人，不讓(他)學(xué)習(xí)。(2)、但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。譯：只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。1選文中概括主旨的句子是：(C)。，思其義，所得多矣。三、現(xiàn)代文閱讀(共27分)種春風(fēng)那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢(qián)。后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來(lái)取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一 眼，是《河北農(nóng)民報(bào)》，我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的一份報(bào)紙。老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買(mǎi)的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽(tīng)歌呢，老人忽然伸出手來(lái)，我忙摘下耳機(jī)。他說(shuō)：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。”我拿了一張給他，他又說(shuō)：“姑娘，你能幫我寫(xiě)一下嗎﹖人老了，戴上花鏡也怕寫(xiě)錯(cuò)?！蔽矣悬c(diǎn)兒無(wú)可奈何，但看他懇請(qǐng)，也只好從命?！凹牡侥睦铹t”我問(wèn)?！熬驼者@報(bào)紙上印的地址寄吧。”他指著巴掌大的一篇文章說(shuō)。我很快看完了那則煽情的報(bào)道——原來(lái)是說(shuō)某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣(mài)菜的途中出了車(chē)禍，肇事司機(jī)至今沒(méi)有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒(méi)有著落?！岸嗫蓱z啊!”老人說(shuō)。“騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒(méi)有，哪能信?”老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過(guò)，人家都給回信了。你說(shuō)，誰(shuí)要有活著的辦法會(huì)這么求你呢﹖一定是過(guò)不去這個(gè)坎了，對(duì)吧，姑娘﹖”我抬起頭來(lái)，打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開(kāi)的雙手老繭重重。老人嘆口氣說(shuō)：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，我撥通了那家報(bào)社的電話(huà)，他們不僅知道老人的大名，還說(shuō)，他每月都要寄錢(qián)來(lái)，他們對(duì)他非常感激。老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢(qián)是300元。我有些震驚，300元對(duì)我而言無(wú)所謂，一篇稿子而已，可對(duì)老人幾乎是傾其所有。老人說(shuō)：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。”不知為什么，我的眼角有些濕潤(rùn)，如果不是親手填寫(xiě)這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢(qián)寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買(mǎi)瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來(lái)越愛(ài)自己了，卻對(duì)他人越來(lái)越鐵石心腸。那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元，我也要了一張匯款單，寫(xiě)了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢(qián)。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你!”我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛(ài)、敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來(lái)了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)……用它來(lái)種什么?用它來(lái)種什么?種桃種李種春風(fēng)……”我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這首歌，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種﹖但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的，(虹 蓮 有刪改)“那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“遺忘的東西”指的是什么?(4分)，這些描寫(xiě)有什么作用?(4分)“我”感情變化的過(guò)程。(2分)“種春風(fēng)”有什么深刻食義?(3分)12.(3分)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之心(意思相近即可)13.(3分)①外表的寒酸與心靈的美好形成對(duì)比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好)②欲揚(yáng)先抑(意思相近即可)14.(4分)隱隱不安(震驚)別樣溫暖(意思相近即可)15.(3分)希望人人都能關(guān)愛(ài)別人，并能把這種愛(ài)心傳遞給每個(gè)人。(意思相近即可)塞外的春天①說(shuō)到長(zhǎng)城外邊，古代的詩(shī)人們，常常想作永久的荒涼?！按猴L(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”、“春風(fēng)疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒(méi)有。其實(shí)塞外自有動(dòng)人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽(tīng)到的充滿(mǎn)了生命的愉快歡欣。②首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長(zhǎng)頸雁。它們回來(lái)了，也就是說(shuō)真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲(chóng)們可并不驚動(dòng)，只是沙灘可以看見(jiàn)驚鴻，樹(shù)上新飛來(lái)了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡(jiǎn)單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長(zhǎng)眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來(lái)，大塊的像山，小塊的像床，有長(zhǎng)條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚(yú)在跳躍。當(dāng)家家嘗到開(kāi)河魚(yú)的鮮味兒的時(shí)候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。④清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠蘋(píng)芽。春雨貴如油，那是華北的話(huà)，要是在塞外，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，簡(jiǎn)直是百年不遇的事。碰到陰天，也說(shuō)不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的莢人。從谷雨到立夏，世界可要?jiǎng)∽兞?。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋(píng)，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹(shù)，家家錦繡，百花爛漫，萬(wàn)紫千紅。輕浮的柳絮，精制的揚(yáng)花，濫造的榆錢(qián)，隨著風(fēng)，飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿(mǎn)了人間。⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭(zhēng)巢，當(dāng)然很有意思。不過(guò)最有情趣的還是艷陽(yáng)天芳草地里看牧場(chǎng)。時(shí)間最好在太陽(yáng)剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽(yáng)，有的臥著說(shuō)家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比特角。有的追，有的跑，有的抱，有的跳。有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開(kāi)嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫(huà)不出也寫(xiě)不出。這兒的愛(ài)情廣場(chǎng)，沒(méi)有金