【文章內(nèi)容簡介】 語。如2008年溫州市中考作文試題：春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地寫滿詩意；夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲落進(jìn)心里；冬雨無聲，蒼白大地，渴望張開眼睛。春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少幢憬在靜寂中悄然孕育??雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫溯過去，也可以遙想未來。雨天，仿佛有很多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界以新的生命。請(qǐng)以“下雨天，真好”為題寫一篇文章。要求：①文體自選，②不少于600字(寫成詩歌不少于20行)；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。三、命題作文的審題審題是指細(xì)心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對(duì)作文題目所顯示的中心、范圍、立意方向和所暗示的體裁特點(diǎn)等做全面審視。審清題意是寫好考場命題作文的關(guān)鍵，因此我們要加強(qiáng)命題作文的審題訓(xùn)練。那么，怎樣才能做到正確審題呢？一般來說，我們?cè)趯忣}時(shí)，要認(rèn)真細(xì)致地通讀全題，首先記準(zhǔn)題目內(nèi)容，以免在寫作時(shí)添字、丟字、改字甚至另起題目。接著要分析題目中的每個(gè)字、每個(gè)詞的意義和作用，還要。對(duì)有提示語的，還要字斟句酌地研究提示語，用心領(lǐng)悟。最后還要看清寫作要求共有幾點(diǎn)，分別從哪些方面提出了限制。這樣才能為寫出符合題意的文章奠定基礎(chǔ)。如《長大的路上，他（她）牽著我的手》（要求：①請(qǐng)先寫出題目。②除詩歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。）這一命題，題目較長，審題時(shí)須對(duì)題中各部分的含義及其相互間的關(guān)系仔細(xì)推敲、揣摩、辨析，然后綜合起來?！伴L大的路上”限定了寫作的素材，即應(yīng)當(dāng)寫與“我”成長有關(guān)的內(nèi)容；“他（她）”限定了寫作的中心人物，從“牽著我的手”又可以看出，“他（她）”應(yīng)當(dāng)是“我”成長的領(lǐng)路人，是一直關(guān)心呵護(hù)“我”，并不斷指導(dǎo)激勵(lì)“我”成長的長輩或老師。具體來說，審題時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：（一）抓住題眼題目中的關(guān)鍵詞就是命題作文的“題眼”。找到了題眼，就抓住了重點(diǎn)，抓住了中心。命題作文題目只有一個(gè)詞的，題目本身就是題眼，如《心聲》、《惜》。詞組型的題目，一般來說，起修飾作用的詞或動(dòng)詞常是題眼，如《充滿活力的歲月》一題中，題眼是“充滿活力”；《這件事我做對(duì)了》一題中，“做對(duì)”是題眼。我們?cè)趯懽鲿r(shí)就要抓住題眼來做文章，如圍繞“心聲”，可以寫“是誰的心聲、是怎樣的心聲、為什么會(huì)有這樣的心聲”等。（二）注意限制命題作文題目本身就從不同方面對(duì)寫作進(jìn)行了限制。如《記住這一天》中“這一天”限制了時(shí)間，我們可以寫“這一天”從清晨到日暮的活動(dòng)，也可以寫“這一天”的某個(gè)時(shí)刻，如果所寫內(nèi)容超出“這一天”就不切題了。還有的題目限制了人稱，如《下雨天真好》中的“下雨天”限制了環(huán)境，《大自然，我們的朋友》中“大自然”限制了朋友的范圍，等等。另外，寫作要求中對(duì)文章的字?jǐn)?shù)、體裁、表達(dá)方式、文章內(nèi)容、書寫等方面也有規(guī)定限制，應(yīng)當(dāng)看清記牢，在寫作時(shí)注意遵循。（三）重視提示現(xiàn)在的命題作文往往帶有引語或提示語，我們一定要重視這些內(nèi)容，仔細(xì)推敲，充分利用，如題目《責(zé)任》。提示：做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我的責(zé)任”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國家遇到了困難，學(xué)校出現(xiàn)了問題，家庭發(fā)生了矛盾，同學(xué)違反了紀(jì)律，自己成績不理想??都應(yīng)當(dāng)問一問“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？”這個(gè)命題作文中的提示，循循善誘，既給人以思想上的教育，又啟示寫作者如何把“責(zé)任”這一抽象概念具體化，應(yīng)當(dāng)圍繞怎樣的中心來寫，可以選取哪方面的材料等。因此，你可以敘述自己在面對(duì)“國家遇到困難、學(xué)校出現(xiàn)問題、家庭發(fā)生矛盾、同學(xué)違反紀(jì)律、自己成績不理想??”時(shí)是如何承擔(dān)起自己的責(zé)任的，體現(xiàn)“”這一中心。你也可以議論說理，用事實(shí)或道理來論證“應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任”等論點(diǎn)。（四）領(lǐng)會(huì)深意有些命題題目帶有比喻或象征意味，我們要注意分析，既要研究文題字面的具體意義，又要領(lǐng)會(huì)其中的深刻含義。如《帶著微笑出發(fā)》這一命題中，微笑不僅指外在的一種面部表情，更是指內(nèi)在的一種心態(tài)、一種信念、一種涵養(yǎng)、一種品性，因此，在寫作時(shí)，就應(yīng)由內(nèi)見外，由表及里，把其中蘊(yùn)含的諸如樂觀、信念、友善、從容等精神特質(zhì)表現(xiàn)出來?？傊?，對(duì)于這類題目，抓住象征義、比喻義來寫，更合乎命題者的意圖，寫出的文章也更有深度。第五篇：中考命題作文審題立意之我見中考命題作文審題立意之我見我認(rèn)為命題作文審題立意的方法除探究寓意法、增減信息法外還可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。（明確重心法）所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏?！镜淅款}目：請(qǐng)聯(lián)系自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于600字的議論文或記敘文?！霸娨獾厣睢逼浔硪庵匦脑凇霸娨狻鄙?，所以審題時(shí)就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么？“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達(dá)的精神去面對(duì)生活。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細(xì)思考修飾語（重心）“詩意”的含義，立意就會(huì)走偏。（以問領(lǐng)想法）“以問領(lǐng)想法”就是通過對(duì)題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法。一般可針對(duì)題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答?！耙詥栴I(lǐng)想法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入?！镜淅款}目：《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“自然”的釋義有：（1）自然界。（2）自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。（3）不勉強(qiáng)；不局促；不呆板?！?qǐng)以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。【審題指導(dǎo)】對(duì)于這個(gè)題目，可以運(yùn)用“以問領(lǐng)想法”，例如：“自然”指什么？“自然”不僅指大自然，還有“自由發(fā)展”“不勉強(qiáng)”“不局促”“不呆板”等義，如果從這個(gè)角度立意，可以從個(gè)人成長的角度來說，我們要按照自己的個(gè)性來發(fā)展，成長中不能勉強(qiáng)自己，要順其自然。我們還可接著自問自答：怎樣才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必須不雕飾，不矯揉，不虛偽，不做作；在自然中生活，必須始終保持一顆閑適淡泊的自然的心。我們?yōu)槭裁匆霸谧匀恢猩睢蹦?？因?yàn)槲覀冸x不開自然，我們要關(guān)心自然，回歸自然，享受自然，自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托。這樣立意就明顯了。（化意為象法）有些命題作文題目或題目中的某個(gè)詞語僅僅是一個(gè)很抽象的概念，這時(shí)，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。此法稱為“化意為象法”?！镜淅俊?