【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三屆讀書(shū)節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞大朗誦活動(dòng)”匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)。“中華經(jīng)典詩(shī)文?四季”誦讀會(huì)主持稿 【開(kāi)場(chǎng)】女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 男：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng) 女：親愛(ài)的老師們 男：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！女：乘著學(xué)校人文藝術(shù)節(jié)的快樂(lè)翅膀 男：沐浴著書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)的金色陽(yáng)光 女：今天，我們走進(jìn)唐詩(shī)宋詞 男：今天，我們走進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)典女：經(jīng)典文化是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)男：經(jīng)典文學(xué)是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶 女：我們將去觸摸春的婀娜，夏的熱情，秋的嫵媚，冬的燦爛 男：我們將去感受清明、端午、中秋和春節(jié)的濃烈情懷 女：我們與圣賢為師 男：我們與經(jīng)典相伴——合：叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文?四季”誦讀會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！【第一卷：春之歌】男：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，女：五千年的華夏文明光輝燦爛。男：我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，其樂(lè)融融。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩(shī)文經(jīng)典，書(shū)聲瑯瑯。男：這里有碧波萬(wàn)頃，煙波浩渺，如夢(mèng)如幻。女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩(shī)如畫(huà)。男：春天帶著嶄新的氣息一路走來(lái)，盛開(kāi)了萬(wàn)紫千紅。女：春天隨著陽(yáng)光的節(jié)拍一路走來(lái)，催綠了山山嶺嶺，男：春暖花開(kāi)，我們講述一個(gè)春天的故事，女：春暖花開(kāi)，我們寄托一個(gè)嶄新的希望?！镜诙恚合闹崱磕校合奶焓且粋€(gè)“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。女：夏天是一個(gè)“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。男：夏天是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅?！?女：夏天是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開(kāi)?！?男：在夏夜的精彩里我們迎來(lái)了粽葉的飄香。女：在夏夜的雨聲中我們迎來(lái)了艾草的風(fēng)搖。男：不管風(fēng)雨 女：無(wú)論多艱男：這個(gè)走了兩千多年的節(jié)日 女：這份守了祖祖輩輩的祭典 合：它總?cè)缙诙??【第三卷：秋之思】男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。女：我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想。男：詩(shī)詞歌賦里，有多少篇章都對(duì)秋天寄托情思 女：經(jīng)典詩(shī)文里，有多少詩(shī)人都對(duì)月亮淺吟低唱。男：在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，女：在這里，我們能找到蘇軾明月幾時(shí)有的思念情。合：讓我們共同傳承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱?！镜谒木恚憾畼?lè)】男：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩 女：深厚的底蘊(yùn)能使靈動(dòng)的精神得到升華。男：我們捧起這些佳作，與圣賢相會(huì) 女：我們吟詠這些絕唱，與歷史對(duì)話。男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。男：讓我們走進(jìn)冬的世界里，去感受快樂(lè)的雪花。女：讓我們徜徉在過(guò)年的喜悅中，去領(lǐng)略春節(jié)的歡喜?！窘Y(jié)尾】女：歷攬千載輝煌 男：長(zhǎng)歌浩嘆古今女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典 男：今天，我們積淀智慧，傳承文化 女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸 男：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴女：各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，“中華經(jīng)典詩(shī)文?四季”誦讀會(huì)到此結(jié)束 男：感謝各位的光臨，祝大家一路平安在中華五千年的浩瀚的歷史中 古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠 在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝 又像是一股升騰了千年的香氣在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞我們的古詩(shī)文，形式多樣 內(nèi)容豐富特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷 震撼著我們的心靈 又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。它，就是我們千年的絕唱 一直唱向永恒的未來(lái)。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦 《將進(jìn)酒》（配大漠敦煌）李白的一曲《將進(jìn)酒》 傾訴了一片赤子情懷報(bào)效祖國(guó) 從來(lái)就是每個(gè)人心中 最偉大的理想 即使個(gè)人不幸失意落魄 也不放棄心中的夢(mèng)想請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí) 當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上請(qǐng)欣賞 詩(shī)歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）腹有詩(shī)書(shū)氣自華（合）詩(shī)歌可以使我們充實(shí) 詩(shī)歌可以使我們明智讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園頌中華古詩(shī)文 揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷 讓我們的校園充滿朝氣－－ 讓我們的心靈沐浴書(shū)香－－在中華五千年的浩瀚的歷史中 古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠 在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝 又像是一股升騰了千年的香氣 在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞 我們的古詩(shī)文，形式多樣 內(nèi)容豐富特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文 猶如聲聲春雷 震撼著我們的心靈 又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。它，就是我們千年的絕唱 一直唱向永恒的未來(lái)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家好！今天，我們來(lái)自廣州十二區(qū)的八百師生匯聚一堂，隆重舉行廣州市中學(xué)生第二屆古詩(shī)文誦讀大賽。這次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的盛會(huì)，也是檢驗(yàn)語(yǔ)文教改成績(jī)、展現(xiàn)校園文化成果的盛典，更是全市中學(xué)上下齊心、師生互動(dòng)的盛舉。五千年華夏文明，光輝燦爛。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩(shī)文就像一串璀璨的明珠，熠熠生輝。接受民族傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富人文知識(shí)，發(fā)展人文能力，形成人文精神。盛況空前，心花怒放，讓我們以熱烈的掌聲慶祝大賽的開(kāi)幕！1．中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從陶淵明到“建安七子”，從唐詩(shī)到宋詞到元曲，高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。詩(shī)不僅是我們這個(gè)民族日常生活的一部分，也是抒發(fā)情感的最佳方式，連系情感的最佳紐帶。游子思鄉(xiāng)，征人思婦，思婦懷遠(yuǎn)，是詩(shī)歌永遠(yuǎn)的主題。思無(wú)盡，詩(shī)無(wú)盡。因?yàn)樗寄?，中華民族的靈魂深處多了一個(gè)永遠(yuǎn)的精神家園！請(qǐng)黃埔區(qū)123中學(xué)獻(xiàn)上《無(wú)盡思念無(wú)盡詩(shī)》。2．長(zhǎng)江大河，亞洲之東。峨峨昆侖，翼翼長(zhǎng)城，黃帝之胄神明種。風(fēng)虎云龍，萬(wàn)國(guó)來(lái)同。我們腳下這片九百六十萬(wàn)平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。杏花春雨江南，白山黑水塞北。讓我們?cè)诠诺湓?shī)詞里去探訪祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情。請(qǐng)聽(tīng)越秀區(qū)廣鐵一中演繹的《江山如此多嬌》。3．在中國(guó)古代詩(shī)歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無(wú)疑是一顆耀眼的巨星。詩(shī)詞文賦、書(shū)法、繪畫(huà)，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。烏臺(tái)詩(shī)案之后，蘇軾亦能縱情游泛赤壁，瀟灑行于雨中；也曾千騎卷平岡，夢(mèng)想西北射天狼。夢(mèng)尋東坡，感受詩(shī)樣人生，領(lǐng)略他灑脫曠達(dá)的風(fēng)神。請(qǐng)聽(tīng)白云區(qū)廣外外校帶來(lái)的蘇軾組詩(shī)朗誦《多情東坡》。4．中華民族是苦難深重的民族，在她歷史的書(shū)頁(yè)上寫(xiě)滿了生靈涂炭的戰(zhàn)爭(zhēng)，但中華民族也是英雄輩出的民族。戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然給人民帶來(lái)了沉重的苦難，但卻使一個(gè)個(gè)英雄脫穎而出，留下了絕美的詩(shī)篇。一曲木蘭辭，使人們記住了這個(gè)流芳后世的名字，并讓她在浩瀚的時(shí)空里閃現(xiàn)不朽的光芒。請(qǐng)聽(tīng)蘿崗區(qū)玉巖中學(xué)同學(xué)們演繹的《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》。5．中國(guó)男兒，要將只手撐天空。我有寶刀，慷慨從戎；擊楫中流，泱泱大風(fēng)；決勝疆場(chǎng)，氣貫長(zhǎng)虹，古今多少英雄。英雄的頌歌，一曲猶未了，一曲又激越。請(qǐng)聽(tīng)天河區(qū)華師南國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校獻(xiàn)出的《頌中華古詩(shī) 揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷》。6．對(duì)于聾啞孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是一段艱辛。春雨的嘀嗒，秋風(fēng)的瑟瑟，都無(wú)從知曉。幸好有一群老師不遺余力地幫助他們，從識(shí)字啟蒙，發(fā)聾啟喑到鍛煉意志，不讓他們因?yàn)樯眢w的缺陷而消沉。在無(wú)聲的世界里，他們一樣品味著詩(shī)一般的生命，一樣享有人間的溫情。那些曾經(jīng)溫暖了無(wú)數(shù)人心靈的古詩(shī)，如今，又在他們的心頭響起，從他們口中傳出……下面請(qǐng)聽(tīng)廣州市聾人學(xué)校師生的心聲《啟蒙?啟喑?啟志》。7．樂(lè)莫樂(lè)兮新相知，悲莫悲兮生別離。千百年來(lái)，故國(guó)鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心弦。李白渡荊門(mén)，駱賓王臨易水。金陵酒肆，渭城旗亭。灞橋折柳，南浦淥波，真是黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已?！半x別”成了我國(guó)古典詩(shī)歌中的重要內(nèi)容，這些情感真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸的千古絕唱，總能在我們的心窩引動(dòng)更多的抑郁和柔情。請(qǐng)聽(tīng)白云區(qū)民航中學(xué)表演的《道不盡的離別情》。8．滄海橫流，方顯英雄本色；江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。天下英雄曹、劉，生子當(dāng)如孫仲謀。思慕英雄，正是他們救黎民于水火，拯國(guó)家于亂世；在我們偉大民族歷史的天幕上發(fā)出閃耀古今的光