人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案童年的發(fā)現(xiàn)1(編輯修改稿)
2025-01-16 14:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是怎么來(lái)的。 （ 4）我對(duì) “ 九月懷胎 ” 進(jìn)行思考，終于找到了問(wèn)題的答案，有了偉大的 “ 發(fā)現(xiàn) ” 。 四、作業(yè) “ 我 ” 的發(fā)現(xiàn)的句子。 “ 我 ” 的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。 第二課時(shí) 一、精讀課文，感悟 “ 發(fā)現(xiàn) ” ，思考：從 “ 我 ” 的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，你覺(jué)得 “ 我 ” 是一個(gè)怎樣的孩子？并在課文中找出有關(guān)的依據(jù)，畫出相關(guān)的句子。 ，根據(jù)學(xué)生的理解，大概可以從下面幾個(gè)方面隨機(jī)指導(dǎo)。 （ 1） “ 我 ” 是一個(gè)充滿幻想的孩子。 ① 每天夜里做夢(mèng)我都會(huì)飛 ?? 似乎想去哪里就能飛到哪里。 ◇ 輕聲朗讀這段話，閉上眼睛想象這段話描寫的情景。 ◇ 如果你也做了這樣一個(gè)夢(mèng)，或者你真的能飛了，你會(huì)是什么樣的心情？ （高興、驚喜、新奇 ?? ） ◇ 帶著自己的感受，有感情地朗讀這段話。 ② 人是由細(xì)胞構(gòu)成的 ?? 這樣推算下來(lái)，到變成人，正好是九個(gè)月。 ◇ 朗讀這段話，哪些地方是 “ 我 ” 的幻想？ ◇ 當(dāng) “ 我 ” 發(fā)
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