人教新課標六年級下冊美術教案尋找美的蹤跡(編輯修改稿)
2025-01-16 14:32 本頁面
【文章內容簡介】 圖片四、圖片五和圖片六 ) 教師再分別請學生談談對三張照片的體會 小結：近處的長城威嚴壯觀，遠處的長城宛如一條長龍盤旋在山間。 教師啟發(fā)學生：古代詩人杜甫曾有一首詩來形容廬山。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！币彩莵硇稳輳牟煌嵌扔^察事物的美。 設計意圖：引導學生發(fā)現(xiàn)遠近的不同可以表現(xiàn)出不同的美 活動三： 請 學生欣賞樹林、沙漠的照片 (展示課件圖片七和圖片八 ) 提問學生：從這些自然的景色中，還隱藏著哪些美的蹤跡呢。 學生回答完后再欣賞課件九和課件十。 小結：這些景色都是我們平時注意到的美。成林的大樹很美，片片的樹葉也美麗。無限的沙漠很美，顆顆的沙粒也很美麗。 設計意圖：引導學
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