【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己，帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，非分之想不想，非分之財(cái)不取，非理之事不為，清清白白做官，堂堂正正做人；六是要樹(shù)立和諧的理念，做到大事講原則，小事講感情，在工作中認(rèn)真貫徹民主集中制原則，發(fā)揮好集體的智慧和力量，主要調(diào)動(dòng)全體同志的積極性，經(jīng)常召開(kāi)民主生活會(huì)，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法解決好存在的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，打造務(wù)實(shí)、高效、為民、廉潔的黨組班子，為東遼縣食品藥品監(jiān)管事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、簽定“八項(xiàng)承諾”，切實(shí)改變工作作風(fēng)為激發(fā)全局黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情，進(jìn)一步規(guī)范從政行為，提高辦事效率，經(jīng)局機(jī)關(guān)作風(fēng)大整頓領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，在機(jī)關(guān)干部中簽定機(jī)關(guān)作風(fēng)大整頓承諾書(shū)，承諾書(shū)從遵守工作制度、工作態(tài)度、服務(wù)群眾、組織紀(jì)律、廉潔從政、工作落實(shí)等八個(gè)方面進(jìn)行 承諾。真正使紀(jì)律作風(fēng)整頓常態(tài)化，以制度約束人，以制度管理人，維護(hù)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的人民政府形象，真正為群眾辦實(shí)事、辦好事，努力促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。四、注重實(shí)效，確保了機(jī)關(guān)作風(fēng)大整頓活動(dòng)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)（一）服務(wù)意識(shí)有所轉(zhuǎn)變。一是責(zé)任意識(shí)有所增強(qiáng)。廣大黨員干部對(duì)自身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀；二是自律意識(shí)有所增強(qiáng)。絕大多數(shù)機(jī)關(guān)干部的組織紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，能夠努力做到從小處入手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格自律，高效規(guī)范、遵章守紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)機(jī)關(guān)和自身形象，堅(jiān)決杜絕了遲到早退、玩電腦游戲、上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事等現(xiàn)象；三是宗旨意識(shí)有所增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)有了較為明顯的增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對(duì)辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。（二）服務(wù)能力有所增強(qiáng)通過(guò)整頓，機(jī)關(guān)干部的服務(wù)能力有了明顯的增強(qiáng)，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)工作能力和依法行政能力；通過(guò)查找問(wèn)題及時(shí)整改，減化了辦事程序，將行政審批時(shí)限提高到9個(gè)工作日，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)建章立制，強(qiáng)化工作責(zé)任感，提高了為基層、為群眾服務(wù)的能力；通過(guò)廉政教育，提高了防腐拒變的能力。這次集中整頓活動(dòng)初步解決了我局機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的不親民、不務(wù)實(shí)、不作為、不守紀(jì)等方面存在的突出問(wèn)題，總的來(lái)看，這次 集中整頓活動(dòng)取得了一定的效果，但離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還有不小的差距，主要表現(xiàn)在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不平衡、干部的作風(fēng)素質(zhì)參差不齊、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變長(zhǎng)效機(jī)制還很不完善，一次紀(jì)律作風(fēng)整頓不可能解決所有的問(wèn)題，因此我們要把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，繼續(xù)總結(jié)機(jī)關(guān)作風(fēng)大整頓經(jīng)驗(yàn)，建立健全作風(fēng)建設(shè)考評(píng)制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)投訴受理制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度等長(zhǎng)效機(jī)制，以新的作風(fēng)形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進(jìn)我縣食品醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)社會(huì)新一輪發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作和藥品監(jiān)管工作均取得較大進(jìn)展，截止目前，共立案XXX起，結(jié)案XXX起，責(zé)令整改XXX家，下發(fā)意見(jiàn)書(shū)XXX份，沒(méi)收不合格食品XXx余公斤。端掉制假售假劣藥品黑窩點(diǎn)X個(gè)，沒(méi)收自制藥粉XXX包,自制膏藥XXX貼，查處違法藥品貨值金額XXXX元，并將XX個(gè)案件移送到公安機(jī)關(guān)。監(jiān)督戶(hù)次數(shù)XXX戶(hù)次，監(jiān)督覆蓋率達(dá)100%，全縣的餐飲市場(chǎng)、藥械市場(chǎng)秩序均好轉(zhuǎn)。X年X月XX日第三篇：新莊作風(fēng)集中教育整頓總結(jié)新莊小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)根據(jù)縣教育局安排，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展的為期三個(gè)月的師德師風(fēng)教育活動(dòng)已經(jīng)完成各階段的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)區(qū)在這次活動(dòng)中高度重視，目的明確，措施得力，有效地指導(dǎo)了我校的整改工作?，F(xiàn)將我校此項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下。一、端正思想，明確目的，增強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)必要性和緊迫感的認(rèn)識(shí)。學(xué)區(qū)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后，我校高度重視這次教育活動(dòng)，把此項(xiàng)工作擺上議事日程，學(xué)校班子認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局、學(xué)區(qū)有關(guān)文件精神和學(xué)區(qū)《教育活動(dòng)實(shí)施方案》。同時(shí)，成立了我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)曹宏居同志任組長(zhǎng)，李成林、周玉科為成員，并下設(shè)辦公室，由李成林同志兼任辦公室主任。召開(kāi)黨員會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、教職工師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并由曹宏居同志作動(dòng)員報(bào)告，通過(guò)一系列的宣傳，大家都充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)是是教育事業(yè)發(fā)展的需要，是建設(shè)一支優(yōu)良師資隊(duì)伍的需要，是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的需要。端正了大家的態(tài)度，統(tǒng)一了大家的思想，明確了目的任務(wù)，增強(qiáng)了對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)必要性和緊迫感的認(rèn)識(shí)。使大家有了及早進(jìn)入角色的心理準(zhǔn)備。二、深入調(diào)查摸情況，找準(zhǔn)問(wèn)題，研究制定了我校師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案。為找準(zhǔn)教育活動(dòng)整改內(nèi)容和重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分頭深入到各班、各組及家長(zhǎng)、社會(huì)各界，深入調(diào)查、摸清情況，為制定教育活動(dòng)實(shí)施方案和確立整改內(nèi)容和重點(diǎn)提供翔實(shí)、準(zhǔn)確的材料。隨后學(xué)校根據(jù)摸查的情況，梳理出來(lái)教育整頓的重點(diǎn)是：法律意識(shí)淡薄，依法執(zhí)教能力差?！敖邮芫拍炅x務(wù)教育”是憲法和法律賦予的適齡兒童的基本權(quán)利，“切實(shí)保障兒童身心健康發(fā)展”，“全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展”是國(guó)家賦予學(xué)校和教師的責(zé)任和義務(wù)。但是，個(gè)別教師片面追求成績(jī)，置法紀(jì)于不顧，隨意體罰或變相體罰學(xué)生。敬業(yè)意識(shí)淡薄，教育教學(xué)效果差。個(gè)別教職工對(duì)事業(yè)缺乏熱情，對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，不思進(jìn)取，甘于落后，不主動(dòng)適應(yīng)教育發(fā)展的需要，不積極更新知識(shí)，安于現(xiàn)狀，教育觀念陳舊，教育手段滯后，教學(xué)方法陳舊，影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。集體意識(shí)淡薄，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力差。個(gè)別教職工沒(méi)有牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，對(duì)學(xué)校工作漠不關(guān)心。有的同志間缺乏應(yīng)有的坦誠(chéng)和理解，缺乏謙遜豁達(dá)的胸襟，得理不饒人。紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作作風(fēng)表現(xiàn)差。個(gè)別教職工不執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，上課遲到、早退，隨意離開(kāi)課堂，上課時(shí)間接聽(tīng)手機(jī)。教學(xué)準(zhǔn)備不認(rèn)真，作業(yè)批改圖應(yīng)付。班主任工作缺乏應(yīng)有的主動(dòng)性和責(zé)任感，該到位時(shí)不到位、放任自流。學(xué)校分配工作講代價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)安排工作陽(yáng)奉陰違，甚至當(dāng)面頂撞，有令不行，有禁不止。有的人反映問(wèn)題只憑個(gè)人意氣，不講組織原則，該發(fā)言時(shí)不發(fā)言，不該說(shuō)時(shí)吊起嘴巴亂說(shuō)。師德意識(shí)淡薄，行業(yè)風(fēng)尚差。個(gè)別教師缺乏應(yīng)有的服務(wù)意識(shí)和與家長(zhǎng)的合作意識(shí)。教育整頓的內(nèi)容（即“五查五改五樹(shù)立”）：查職業(yè)理想。要改正厭教棄教、自卑自輕、盲目進(jìn)行攀比、甘于