人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和5(編輯修改稿)
2025-01-16 14:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 足的思維空間和時間，讓他們充分發(fā)表自己的見解， 使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，進而達到拓展學(xué)生思維的目的。 （二）剪拼驗證 ： （ 1）用三角形剪拼法 （ 2）用三角形折疊法 (3)借助長方形或正方形內(nèi)角和 的結(jié)論 ：三角形內(nèi)角和是180176。 動手操作、合作交流、展臺展示匯報 總結(jié)（ 1）直角三角形內(nèi)角和是 180度。（ 2）銳角三角形內(nèi)角和是180176。（ 3）鈍角三角形內(nèi)角和是180176?？偨Y(jié)規(guī)律：通過動手操作、合作交流，師生互動、生生互動，在探索中發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是 180186。，讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成與驗證的整個過程，滲透了轉(zhuǎn)化的思想，激發(fā)了學(xué)生的參與 三角形內(nèi)角和是180176。 意識，使學(xué)生得到發(fā)展與提高。 （三）演示反思 教師利用課件演示驗證過程 動口表述、觀看驗證 利用多媒體進行演示，化靜為動，化抽象為形象， 降低
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