【文章內容簡介】 下，以創(chuàng)建石首市文明單位為目標，緊緊圍繞“德育為先、能力為重、質量為本”的戰(zhàn)略主題，堅持“以人為本、主動發(fā)展”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，實施以學生的全面發(fā)展為中心的“一三五”課堂教學改革，進一步加強教育教學常規(guī)管理，切實提高教育教學質量。兩年來，我校被石首市教育局評為兩訓工作先進單位、綜治安全工作先進單位、教育裝備工作先進單位等，被湖北省綠化委、教育廳和林業(yè)局聯(lián)合授予湖北省綠色文明學校榮譽稱號。我校文明單位創(chuàng)建工作的主要做法是：一、重管理，抓制度，打磨創(chuàng)建底蘊。兩年來，我校制訂了《東方中學獎勵性績效工資發(fā)放辦法》、《東方中學文明辦公室評比制度》、《東方中學“五好”家庭評比制度》，完善了《東方中學班主任工作評價細則》、《東方中學護校隊工作評價細則》、《東方中學行政工作評價細則》和《東方中學教師福利津貼發(fā)放辦法》，使我們的各項工作都能做到有法可依，有效地貫徹了總書記依法治國的思想，先將用人治校轉變?yōu)橐婪ㄖ涡?，再把制度打磨成教師的行動指南、學校的管理文化，最終把依法治校轉變成用文化治校，從而提高廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范我校的各種辦學行為。二、重人本，抓學習，培養(yǎng)創(chuàng)建團隊。抓班子建設，提高行政人員的戰(zhàn)斗力。在班子建設中，我們積極倡導“信任替代權威，參與替代命令，細節(jié)創(chuàng)造完美，真情打動一切”的領導文化，大力推進干部選拔任用制度改革，實行競爭上崗制度。借“抓改促”活動和黨的群眾路線教育實踐活動的東風，班子成員按照總書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，“抓學習、聯(lián)群眾、改作風、促發(fā)展”，精神面貌煥然一新，“心往一處想，勁往一處使”，工作業(yè)績不斷顯現(xiàn)。抓形象建設，提高教師的職業(yè)道德素質。我校一貫堅持把師德建設作為教師隊伍建設的靈魂常抓不懈，兩年來，我校把黨的十八大精神、“治理有償家教”、《義務教育法》等作為師德學習的重要內容，深入開展師德教育活動，大力實施師表工程。通過開展師德建設活動，廣大教師都能立志獻身教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立起人民教師的良好形象，受到了社會和學生家長的好評。抓業(yè)務培訓，提高教師的教育教學水平。我校一方面繼續(xù)舉行中青年教師教學大比武活動，通過教學比武交流教學心得，取長補短，提高課堂教學能力；另一方面安排一部分骨干教師參加農村中小學骨干教師遠程培訓，學習新的課改理念，轉變教育思想，提高理論水平。這兩年我校參加國培的學員培訓分數(shù)都在96分以上，有的還從普通學員變成了學員導師，培訓效果很好。2014年，我校開展了“同課異構”課堂研討活動，老師們積極參與，課堂氣氛活躍，創(chuàng)新思想在課堂上處處閃光，教學水平普遍提高。三、重創(chuàng)新，抓課改，打造創(chuàng)建品牌。我校繼續(xù)深入推進“一三五”課堂教學改革，不斷強化教育教學管理，深入挖掘課改新課堂的潛力，認真落實各種教學目標，努力提高學校的教育教學質量。（1）進一步加強“一三五”課堂教學改革的力度。課堂教學是素質教育的主陣地，我校努力通過課堂教學把“一個中心、三種方式、五種手段”融入教學雙邊活動，培養(yǎng)學生現(xiàn)能力、發(fā)展學生智力、挖掘學生的創(chuàng)新精神，最終達到教學質量整體提升、學生素質全面發(fā)展的教育教學目標。（2）進一步擴大教師業(yè)務培訓的廣度。我校除了以教研組、備課組為主陣地，以課堂教學為中心，開展各種教研活動外，還多次組織安排教師參觀學習山東杜郎口、江蘇洋思、黃石八中等課改名校的課堂教學經(jīng)驗。通過課堂研討、專家引領等途徑，所有教師都能突破陳舊的教學模式，掌握新的教學方法，課堂氛圍有了很大的改觀，教學成效不斷顯現(xiàn)。（3）進一步轉變教學常規(guī)管理的思路。我校努力實現(xiàn)教學常規(guī)管理的科學化、規(guī)范化、精細化，以提高教學效益，促進教師成長，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。第一，嚴把“教學五認真”管理關。第二，嚴把課堂教學質量關。第三，嚴把教學質量檢測關。第四，嚴把培優(yōu)輔差關。本學期，我校七年級、八年級在石首市教研室組織的期中考試排名中都位居全市前三。四、重科研，抓課題，提升創(chuàng)建品位。（1）健全科研機制。首先，抓好科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與指導，提高科研水平。其次，繼續(xù)加強教研組、備課組、課題組的建設，健全教學管理研究制度，充分發(fā)揮它們在教學研究和教學管理中的作用，形成濃厚的學習研究氛圍。再次，繼續(xù)實行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入學期考核之中。（2）加強課題研究。我校的《網(wǎng)絡環(huán)境下自主互助學習型課堂》要在結題的基礎上，要做好研究成果的推廣工作。課題組除了開展好專題研討外，還與教研組相結合，積極開展各種研討活動，不斷提高研究深度，把課題研究與課堂教學緊密結合，凸顯課改主題。僅2014，我校教師在論文、課件、優(yōu)質課和競賽輔導等方面就榮獲各級各類獎項56人次，在新課標學科遠程培訓活動中，朱志剛、何修雙、鄭作軍、黃世珍等教師都被評為優(yōu)秀學員。五、重德育，抓細節(jié)，打磨創(chuàng)建特色。我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎，突出社會主義榮辱觀教育，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。(1)建立德育工作的長效機制。一是加強以班主任為主體的學校德育管理網(wǎng)絡建設，選聘思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓；二是加強了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實；三是完善德育工作的激勵機制，進一步完善了班主任工作考核方案，嚴格考核班主任工作，繼續(xù)實行月考核獎勵制度。(2)強化行為習慣的養(yǎng)成教育。主要措施是：認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣；繼續(xù)開展“好習慣伴我行”系列活動；加強學生常規(guī)教育的檢查，加大考核力度。通過這些措施，學生在禮儀、衛(wèi)生、課間活動等方面都養(yǎng)成了良好的行為習慣。與些同時，德育處狠抓特色班級的創(chuàng)建工作，通過班級特色秀演講比賽、教室文化建設、班級文化展牌宣傳等方式加強文化熏陶，營造文化氛圍，轉校風、正班風、濃學風，學生的思想水平和道德水準都得到了提高，學生養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，全校興起了一股“做文明人、說文明話、創(chuàng)文明校園”的浪潮。六、重安全，抓“三防”，鞏固創(chuàng)建保障。我校以落實“辦人民滿意的學校”要求為中心，本著“安全第一、預防為主”的