人教新課標四年級下冊語文教案桂林山水1(編輯修改稿)
2025-01-16 14:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 游客乘竹筏暢游桂林山水的動畫，同時出現(xiàn)文字。 (1)引導學生質(zhì)疑。 (2)引導朗讀、感悟、解疑。重點理解“舟行碧波上，人在畫中游”。 (3)再讀第四自然段，引導讀出陶醉之感。 三、自主質(zhì)疑，拓展延伸 ，邊讀邊想，有什么不明白 的地方記下來。 ，然后小組代表匯報小組內(nèi)還沒有解決的問題。 ，一般可采用以下三種處理方法，一是利用集體交流，即時解決；二是存疑，第二課時相機解決；三是引導學生閱讀有關(guān)課外書籍 (如為什么桂林的山會如此奇特 )。 ： (1)有感情地朗讀課文，把你喜歡的詞語在書上畫下來，抄在本子上； (2)閱讀有關(guān)描寫“大海”“西湖”“泰山”“香山”的文章，并把你最喜歡的一段摘抄下來； (3)閱讀其他有關(guān)“桂林山水”的文章。 第二課時 一、檢查復習，整體導入 ?
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