【文章內容簡介】 白玉和黃鶯寫琴聲。[試題十六]2016年15.【參考答案】A【答案解析】本題考查對古典詩歌內容的理解。第二句開頭“往歲”二字點明“叩門求漿”是作者回憶往事，而末句的提到的“新月出現的黃昏”是“今夕”的眼前之景，所以A選項不正確。16.【參考答案】B【答案解析】本題考查古典詩歌的內容理解和表達技巧。B選項中，“橫笛聞聲”為聽覺，“紅旗”和“雪”為視覺，體現了“聲色兼?zhèn)洹?；A選項中，“歌館”和“鈴”只是體現了聽覺，沒有體現視覺；C選項中，“爭白”和“放紅”只是體現了視覺，沒有體現聽覺；D選項中，“留酸軟齒牙”體現了味覺，“分綠”體現了視覺，并沒有體現聽覺。17.【參考答案】相同點：都描寫到了幽靜偏遠山環(huán)水繞的山村自然風光，村莊的地理位置都較偏遠，或是“山重水復”或者“亂山深處”；村莊或是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和恬靜，表現作者對山村的喜愛之情。不同點：《西村》側重于對自然風光的描寫，通過“風送禽語”和“苔侵墨痕”表現山村風光的幽靜，《游山西村》除卻自然風光外，更側重描寫山村的風土人情和風俗，通過對“蕭鼓追隨”的春社情景的描寫和“衣冠簡樸”的村民的描寫，表現山村生活的淳樸和作者的喜愛之情；《西村》通過“往歲”和“今夕”的對比表現世事的變換，《游山西村》主要側重今日之景，同時寫景之外還蘊含哲理，表現出逆境中往往蘊含著無限的希望?！敬鸢附馕觥勘绢}主要考查古典詩歌的內容理解和作者情感的體察，通過對兩首詩內容及作者情感的理解來分析其不同點和相同點。牛刀小試閱讀下面的古代詩歌，完成1～2題。（11分）漁 翁① 唐?柳宗元漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欸乃②一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谠娙吮毁H為永州司馬時期。②欸乃：指漁歌，一說指搖櫓聲。1．對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是（5分）A．這首詩以時間為序，描述了漁翁的活動：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打漁。B．三四句的描寫內容，既有自然景色，又有人物行蹤：漁翁不知何時已離岸。C．日出之后，“欸乃一聲”打破了山水的寧靜，詩歌的感情也由低沉轉入昂揚。D．蘇軾說“子厚晚年詩極似陶淵明”，此詩與“采菊東籬下”一詩風格正相似。E．柳宗元謫居永州時著有山水游記“永州八記”，其寫作主旨與本詩大致相同。2．詩人借漁翁這一形象表達了自己怎樣的思想感情？請結合詩句作簡要分析。(6分)閱讀下面的古代詩歌，完成3～4題。（11分）春晚書山家屋壁(其二)唐?貫休水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒①如家禽。前村后壟桑柘②深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟?！咀ⅰ竣羸狔?xīch236。)：一種像鴛鴦的水鳥。②柘(zh232。)：一種樹3．對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是（5分）、二兩句詩描繪了靜謐安恬的田園之景，頌揚村民勤勞智慧之意俱在其中。，寄托了詩人的人生理想和生活情趣。，雖著墨不多，人物形象卻栩栩如生。，在晚唐綺麗纖弱的詩風中，本詩可謂獨樹一幟。，其詩歌語言清麗，韻律和諧，和本詩風格相似。，謂之“全詩以山翁熱情相邀收束，可謂戛然而止”。請結合全詩分析這種筆法的表達效果。(6分)1．（5分）C E（選對一項得2分，選對兩項得5分）2．（6分）《漁翁》詩刻畫了一位自由閑適的漁人形象。（1分）他飲清湘，燃楚竹，伴山水，唱漁歌，夜宿晨起，駕船打漁，悠閑淡然。（2分）詩人借此表達自己遭貶之后對恬淡安適生活和自由人生的向往之情。（3分）評分標準：本題6分。答出形象特點，1分；結合詩句分析，2分；答出感情，3分。3.（5分）BE（選對一項得2分，選對兩項得5分）4.（6分）雖未寫眼前景象，可一片豐收在望的景象已經展現眼前(2分)。雖未寫作者心情，可面對如此寧靜美好的環(huán)境，面對如此殷勤好客的人們，作者流連忘返的心情也已經不言而喻(2分)。如此寫來給人留下想象的空間(1分)，留下耐人回味的余地(1分)。第三篇：高考北京卷古詩鑒賞題選擇題集錦詳解高考語文北京卷古詩鑒賞題中的選擇題輯錄【試題一】2002年春季閱讀下面一首宋詩，完成第1－2題村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。1．對這首詩的賞析，不恰當的一項是A．首聯照應題目，點明地點和時令，寫出了詩人信馬徐行、觀賞山野景色的悠然興致。B．第二聯上下句構成對比，生動地表現出山中有時喧響有時靜穆的景象。C．第三聯以“胭脂”和“白雪”為喻，形象地描繪出山村絢麗多彩的秋景。D．最后兩句設為問答，抒發(fā)了詩人由外界景物所觸發(fā)的濃濃的思鄉(xiāng)之情。2．對這首詩的分析，最恰當的一項是A．全詩抒發(fā)的是詩人觀賞山野景色時悠然自得的心情。B．詩的主旨是表達詩人對美麗幽靜山村的由衷贊美與向往。C．全詩情景交融，詩人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經滲透在前面的景物描寫之中。D．詩中通過情緒的陡然轉折，表現了詩人深藏于內心、隨時會被觸發(fā)的懷鄉(xiāng)之情?！驹囶}二】2002年夏季閱讀下面唐詩，完成3題。（6分）登鸛雀樓暢當 迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢圍平野，河流入斷山。[注]鸛雀樓：唐朝時建于今山西省永濟縣西南高阜上的一座三層樓，是當時的登臨勝地，后廢毀。對這首詩的賞析，不恰當的兩項是A．詩人的視角在前后兩聯發(fā)生了轉換，前一聯寫俯視所感，后一聯寫縱目所望。B．前一聯真實客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。C．后一聯以天垂四野、黃河奔向遠方山谷的壯闊景象，映襯出鸛雀樓的雄偉氣勢。D．運用對偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩寫作上的一個突出特點。E．全詩主旨是抒發(fā)詩人登上鸛雀樓憑高四望時胸中所涌起的壯志豪情。【試題三】2003年夏季閱讀下面的唐詩，完成第4題。（6分）江樓舊感趙嘏獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風景依稀似去年。對這首詩的賞析，不恰當的兩項是A．一二句情景交融，表達了詩人登臨江樓、眺望江月時內心涌動的浩渺情思。B．第三句說約好同來望月的朋友未能如期而至，隱隱流露出詩人的遺憾。C．?同來?與?獨上?相對照，反襯出詩人此時此刻落寞凄清的感受。D．三四句將今年與去年觀賞江月的情景關聯起來，點明題旨，深化了意境。E．全詩主要表達詩人對去年所見水天一色的江月美景的無限感懷。【試題四】2004年春季閱讀下面的唐詩，完成5—6題。（6分）新沙陸龜蒙渤澥聲中漲小堤，官家知后海鷗知。蓬萊有路教人到，應亦年年稅紫芝。對《新沙》一詩的內容解說恰當的一項是，官家知道以后海鷗也知道了。，官家從蓬萊島請人來栽種紫芝。，官家馬上修了一條去征稅的路。，官家馬上就想到來征稅。下列詩句與《新沙》的主題最接近的一句是，為誰辛苦為誰甜。（羅隱《蜂》），官家已修倉。（聶夷中《田家》），也應無計避征徭。（杜荀鶴《山中寡婦》），貪官不避贓。（皮日休《橡媼嘆》）【試題五】2004年夏季讀下面的詩，完成7—8題。（4分）紅梅蘇軾怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。[注]詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿對這首詩的理解，不恰當的一項是【】A．?獨開遲?既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。B．?自恐?句不是說自已真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。C．?尚余?句在寫紅梅?雪霜姿?的同時，也透露出一絲無奈。D．?酒暈?句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。對這首詩的賞析，不恰當的一項是【】A．詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。B．心境幽寒的紅梅?怕愁貪睡?，不肯隨?春?，故而未能及早開放。C．紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D．面對百花盛開的?春態(tài)?，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。【試題六】2005年春季讀下面的詞，完成9題。(7分)蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。對這首詞的分析理解，不恰當的一項是A．開頭兩句，描寫了秋季天空寥廓蒼茫、大地草木凋零的典型景色。B．?黯鄉(xiāng)魂，追旅思?是說作者面對秋景更加思念故鄉(xiāng)，回首望去，一片幽暗，不禁追憶起旅途行程。C．?夜夜除非?的?除非?兩字意為?除此之外，別無可能?。D．這是古代詩詞中借秋景抒發(fā)離別之情的名篇，情雖悲涼哀婉，氣卻沉雄剛健?！驹囶}七】2005年夏季閱讀下面這首詞，完成10—11題（7分）夜游宮記夢寄師伯渾①陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注釋：①師伯渾，陸游的友人。下列對詞句的理解，不正確的一項是（2分）A．?雪曉清笳亂起?句突出了邊地風光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。B．?想關河?中的?想?是?推測?、?猜想?的意思。C．?雁門西，青海際?兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。D．?漏聲斷?中?斷?，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。1下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（2分）A．?鐵騎無聲望似水?句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。B．詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結構緊湊。C．?清笳亂起?和?鐵騎無聲?一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。D．作者通過?雪曉?、?寒燈?、?漏斷?、?月斜?等意象，寫出了清冷的意境。【試題八】2006年閱讀下面這首詩，完成12題（7分）移居（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將①不勝，無為忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺。注釋：①將：豈②紀：經營1對這首詩的理解，恰當的兩項是（3分）。B.?有酒斟酌之?意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。C.?相思則披衣?意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D.?無為忽去茲?意思是不要急著離開這種生活?！驹囶}九】2008年讀下面這首詩，完成13題。（10分）酬王處士九日見懷之作顧炎武①是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。注釋：①顧炎武，明清之際著名學者、詩人。明末，投身反宦官、權貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復。1下列對詩句的理解，不正確的一項是A．是日驚秋老：是無情的日月送來秋天，催人衰老，令人震驚。B．相望各一涯：天各一方，遙相矚望。C．離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁酒來排遣。D．逐客已無家：亡國之人，已無家可言?！驹囶}十】2009年讀下面這首詞，完成14題。（10分）西江月 黃陵廟（又題阻風三峰下）張孝祥①滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬③岳陽樓上。注：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：?某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。?②波神：水神。③準擬：準定。1下列對詞中語句的理解，不正確的一項是A．一、二句點明行船的季節(jié)，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。B．三、四句有主觀想象色彩，?鱗鱗細浪?實際指滾滾波濤。C．五、六句寫明日風向一轉便可順風行船，今晚露宿又有什么關系呢？ D．七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。[試題十一]2010年讀下面這首詩，完成15題。（7分）古風（其三十九）李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鹓鸞③。且復歸去來，劍歌行路難。注：① 徂暉：落日余暉。② 枳棘：枝小刺多的灌木。③ 鹓鸞：傳說中與鳳凰同類,非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。1下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）A．前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發(fā)的基調。B．詩中?榮華東流水?與李白《夢游天姥吟留別》中的?古來萬事東流水?表達的意思有相似性。C．七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達了詩人對世事人生的感受。D．九、十句的意思是本應棲息于梧桐的鹓鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。[試題十二]2011年閱讀下面這首詩，完成16題。示秬秸① 張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬、秸。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑。注釋：①秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿。1下列的理解和賞析，不正確的一項是（3分），凸顯了詩作內容的真實性。B.?歌一聲?，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調，生動形象并富于童趣。，凜冽的寒風吹透了他的衣衫，他卻擔憂餅冷難賣。，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點明了本詩的題旨。[試題十三]2012年閱讀下面這首詩，完成118題。柳堤 明?金鑾春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。1下列對本詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．一二句點題，寫?春江?暗含江邊之?堤?，寫?密樹?點出堤上之?柳?。B．三四句承題，?十里?承?春江?，寫堤長；?千條?承?密樹?，狀柳茂。C．三四句寫柳堤晴日的靜景，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。D．?啼鶯??飛燕??風暖??落花?具體生動的描繪出暮春時節(jié)的美麗景色。1雨本無香味，但詩人在?雨香飛燕促?中卻說雨?香?，這是用嗅覺來表達觸覺和視覺的