【文章內(nèi)容簡介】 情感目標(biāo)：理解作者的身世。體會(huì)作者的愁苦情緒。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)悟作者借詩詞所表達(dá)的情感； 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩詞的意境美。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課今天，我們將再次走入中國古代文學(xué)閬苑，去感受南唐后主李煜“剪不斷，理還亂”的思念故國之“愁”，去體會(huì)李清照“輕舟難載”的生離死別之“愁”。二、范讀詩詞，初步感知文本。（配樂范讀）三、學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，分組互助研讀詩詞。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)；（小黑板出示）（1）學(xué)生借助資料書了解作者及創(chuàng)作背景；（2）讀中感悟詞文，體會(huì)詞人所寄寓的感情；（3）背誦、默寫兩首詞，并嘗試作一首（或一句）寫“愁”的 “小詩詞”。學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主研讀詞文；分組互助研讀詩詞。四、學(xué)生展示研讀成果在班內(nèi)交流，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，小結(jié)。五、教師對(duì)兩首詞進(jìn)行解讀、賞析。六、拓展，仿中學(xué)寫：試作一首（或一句）寫“愁”的“小詩詞”。七、指導(dǎo)學(xué)生背誦、默寫。第五篇：誦讀經(jīng)典詩詞“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明 ”主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校的書香讀書活動(dòng)，在古詩的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩中感受到閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情。通過開展“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”主題活動(dòng)，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的學(xué)生。通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言素材的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的熱愛，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。二、活動(dòng)過程：開場(chǎng)主持人揭示主題班會(huì)“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”中華古詩文誦讀開始。走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。第一部（閑情）舞蹈并歌唱《春曉》，引起興趣，帶入詩境?？磮D誦詩，春夏秋冬。背古詩比賽。第二部（親情）唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）。，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們來說一說，怎樣去報(bào)答母親的愛呢？一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程。第三部（友情）以小隊(duì)為單位展開競(jìng)賽，比一比哪一隊(duì)同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩多欣賞一首古詩改編的歌《送孟浩然之廣陵》3：下面請(qǐng)大家各自找曾幫助你學(xué)習(xí)，生活的好朋友送賀卡，說一句感謝的話。（放音樂《愛的奉獻(xiàn)》）師準(zhǔn)備三張賀卡送給三位同學(xué)，說從他們身上學(xué)到了什么？（當(dāng)著他們的面說）第四部（鄉(xiāng)情）李白的《靜夜思》最為出名，一起來表演朗誦吧。男、女同學(xué)為大家背誦情景劇表演 《回鄉(xiāng)偶書》第五部（愛國情）背愛國詩句《示兒》、《己亥雜詩》、《夏日絕句》等出示愛國名句齊讀。出示作品（少壯不努力，老大徒傷悲，）（齊讀）結(jié)束：閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國情，好一派迷人的情感風(fēng)光。要求多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。(一)主持人宣布班會(huì)開始甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要珍惜同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。(二)安排活動(dòng)甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。乙：這個(gè)建議好啊。請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》為人子方少時(shí)尊長輩習(xí)禮儀能溫習(xí)小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心 親友教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風(fēng)采。乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。甲：生為新時(shí)代的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請(qǐng)欣賞《文明禮儀伴我成長》。朗誦兒歌 甲：剛才，同學(xué)們都說的很認(rèn)真，接下來我們來看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀上課禮儀和升旗禮儀。上課五字歌上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂書和文具盒擺在桌子上起立要站直坐下不亂晃不做小動(dòng)作上課要聽講發(fā)言先舉手回答要響亮學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生 升國旗三字歌星期一操場(chǎng)上奏國歌升國旗大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗身站直不亂晃唱國歌要響亮將來長大了建設(shè)祖國更美麗 乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。咦，上臺(tái)來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。生：沒問題！禮儀知識(shí)問答(1)夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))(2)當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(對(duì))(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。(錯(cuò))(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))(8)可以對(duì)