人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案多邊形的面積第三課時：三角形面積的計算一(編輯修改稿)
2025-01-16 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三角形拼成一個大三角形能幫助我們推導(dǎo)出三角形面積公式嗎？為什么？ ②觀察拼成的長方形和平行四邊形，每個直角三角形的面積 與拼成的平行 四邊形的面積有什么關(guān)系？ 4．用兩個完全一樣的銳角三角形拼． （ 1）組織學(xué)生利用手里的學(xué)具試拼．（指名演示） （ 2）演示課件：拼擺圖形（突出旋轉(zhuǎn)、平移） 教師提問：每個三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？ 5．用兩個完全一樣的鈍角三角形來拼． （ 1）由學(xué)生獨立完成． （ 2）演示課件：拼擺圖形 6．討論： （ 1）兩個完全相同的三角形都可以轉(zhuǎn)化成什么圖形？ （ 2）每個三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？ （ 3）三角形面積的計算公式是什么？ ： ①兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個平行四邊形。 ②每
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