【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。?、比較,分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中,發(fā)展同學(xué)們的抽象概括能力。35781120239253735=78=1120=2
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法,并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo),再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法
2024-12-11 14:06
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法,并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)什么叫百分?jǐn)?shù)?一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人數(shù)占全班人數(shù)
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】你認(rèn)為應(yīng)該派哪名隊(duì)員?20181072521=100951007010084==寫作95%寫作70%寫作84%百分?jǐn)?shù)第五次全國人口普查結(jié)果表明:目前我國男性人口約占總?cè)丝诘?2%,女性人口約占總?cè)丝诘?8%。說說下面這些百分?jǐn)?shù)所表示的意
2024-11-29 04:21
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(百分?jǐn)?shù))練習(xí)題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、想一想,填一填。%讀作(),百分之零點(diǎn)零七寫作()。120千米/時(shí),燕子的速度是150千米/時(shí)。火車的速度是燕子的()%。=()()=()∶()
2024-11-29 03:42
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿一、教材分析百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù),特別是解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾”問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué),這一內(nèi)容是學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù),小數(shù)互化和用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問題的基礎(chǔ),是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。百分?jǐn)?shù)在學(xué)生生活社會(huì)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,大部分學(xué)生都直接或間接的接觸過一些簡單的百分?jǐn)?shù),對(duì)百分?jǐn)?shù)有了一些零散的感性認(rèn)識(shí),所以在
2024-11-19 10:08
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?百分?jǐn)?shù)又叫什么??????主要知識(shí)點(diǎn)基本練習(xí):1.=6:()=()÷15=()%100粒種子做發(fā)芽試驗(yàn),結(jié)果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%(),也就是米,也就是80%米(
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》說課稿 《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿 說課內(nèi)容是:蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第九單元《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》,我將從一下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。 一、教材分析 百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過...
2024-11-14 22:27
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):理解和掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法。:理解和掌握已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解題思路和方法。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。六年五班有60人,全部參加了期中考試,及格的有57人。?及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
2024-12-12 23:29
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”和已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能正確熟練地進(jìn)行解答。2.能正確熟練地解答有關(guān)稅款、稅后利息等實(shí)際應(yīng)用問題。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:(1)10萬元的5%是多少?(2)一個(gè)數(shù)的80%是100,求這個(gè)數(shù)。(
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):理解和掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法,能正確熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化。2.能力目標(biāo):通過合作探索、討論交流,培養(yǎng)學(xué)生歸納能力。3.情感目標(biāo):繼續(xù)滲透事物間普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法。教學(xué)難點(diǎn):正確熟練地進(jìn)行互化。教學(xué)
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)洪志偉基本練習(xí):1、=6÷()=()÷15=()%=()成2、用100粒種子做發(fā)芽試驗(yàn),結(jié)果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%
2024-11-09 13:39
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)錄(黃愛華)教學(xué)實(shí)錄2020-04-1116:52:25閱讀114評(píng)論0字號(hào):大中小訂閱(一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生探究的欲望(上課的前一天黃老師布置學(xué)生在生活中找一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的百分?jǐn)?shù),并帶入課堂)師:請(qǐng)同學(xué)們拿出在生活中找到的實(shí)際應(yīng)用的百分?jǐn)?shù),說一說是在哪兒找到的。生1
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】圖中陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是(),用百分?jǐn)?shù)表示,寫作(),讀作(),表示()。20%百分之二十陰影部分是整體的百分之二十15什么叫做百分?jǐn)?shù)?它和分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系?有什
2024-11-07 00:51
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)管窯鎮(zhèn)中心小學(xué)管擁軍五年級(jí)已學(xué)過?百分?jǐn)?shù)的意義?小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化?百分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。?2、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化=
2024-11-24 13:32